Nбzev materiбlu | Иarodмj – neoduk (Маг-недоучка) |
Anotace materiбlu | Audiomateriбl je zamмшen na prбci se zvukovou strбnkou jazyka a rozvoj slovnн zбsoby. Je sestaven tak, aby rozvнjel jazykovou, шeиovou i komunikativnн kompetenci ћбkщ. Ti se seznбmн s шeиovэmi obraty, nachбzejнcнmi se v textu pнsnм a takй s jejich pouћitнm. Seznбmн se takй se slovesem слушать s pшedponami. Materiбl je vмnovбn takй utvбшenн fonetickй gramotnosti – je moћnй procviиovat vэslovnost zvukщ [л]-[л'],[ш],[щ] |
Doporuиenб jazykovб ъroveт ћбkщ | В1 |
Cнl materiбlu | Ћбk foneticky sprбvnм pшeиte text pнsnм. Ћбk vyslovuje odpovнdajнcнm zpщsobem zvuky [л]-[л'],[ш],[щ]. Ћбk chбpe vэznamovй rozdнly slovesa слушать na zбkladм pouћitн pшedpon. Ћбk rozumн pшeиtenйmu textu. Ћбk odpovн na zadanй otбzky. Ћбk pohovoшн na zadanй tйma. |
Poznбmka | Materiбl je zpracovбn jako doplтkovэ k tйmatu charakter a osobnost иlovмka. Je moћnй jej pouћнt takй pшi prбci s ћбky niћљн ъrovnм znalosti jazyka, napшнklad s tйmatem љkola. V tomto pшнpadм lze vэbмrovм pracovat pouze se synonymy a takй fonetickэmi cviиenнmi. Materiбl obsahuje takй slovnнk s pшeklady vybranэch lexйmщ do иeљtiny. Zdroje: http://www.sunhome.ru/audio/volshebnik-nedouchka.htm?text – text pнsnм http://www.youtube.com/watch?v=JOQY0apLgGE – video |
1. Popis materiбlu
Audiomateriбl obsahuje cviиenн zamмшenб na utvбшenн fonetickй gramotnosti ћбkщ a prбci s lexikem (zmмna vэznamu slovesa слушать v zбvislosti na pouћitн pшedpon).
Metodickб ибst obsahuje schйmata a popisy шeиovйho aparбtu jako pomщcku pro procviиovбnн vэslovnosti uvedenэch hlбsek.
2. Moћnosti prбce s materiбlem
- Cviиenн 1: Cviиenн je zamмшeno na formovбnн fonetickй gramotnosti ћбkщ. Takй na pokroиilй ъrovni znalosti jazyka (B1) je tшeba procviиovat zvukovou strбnku jazyka – dochбzн k upevnмnн jiћ dшнve osvojenэch nбvykщ. Pшi plnмnн tohoto ъkolu je moћnй pшipomenout ћбkщm odpovнdajнcн vэslovnost danэch zvukщ a procviиovat jejich vэslovnost. Cviиenн 2, 3, 4: Odpovмdi na 2., 3. a 4. otбzku rozvнjejн komunikativnн kompetenci ћбkщ. Ti mohou vyjбdшit svщj nбzor a vztah k danйmu problйmu.
- Synonyma ke slovu «диплом» -- документ бо образовании, свидетельство.
- Antonyma: мудрый – глупый (в данном контексте возможно неопытный); квалифицированный – дилетантский (подход); квалифицированный специалист – дилетант; искусный – неумелый.
- Ключ: Он с интересом выслушал меня, а потом дал совет. Я случайно подслушал страшную тайну. К некоторым советам необходимо прислушаться. Дети наслушались страшных историй и не могли уснуть. Пожалуйста, выслушай меня, мне необходима твоя помощь. «Главное -- слушаться, и тогда Дед Мороз принесёт подарок», -- пообещал мальчику отец. На конференции мы прослушали несколько интересных докладов. А Васька слушает да ест. ()
- Cviиenн 7: Ћбci majн za ъkol vymyslet vlastnн text (ъstnм – produktivnн шeиovб dovednost – ъstnн projev) na zadanй tйma. Toto cviиenн je moћnй zadat za domбcн ъkol. Ћбci mohou takй napsat (procviиovбnн produktivnн шeиovй dovednosti – psanн) krбtkou slohovou prбci na zadanй tйma. V nмm popнљн svou zkuљenost s nekompetentnнm pшнstupem odbornнka, se kterэm se setkali. Dle formy realizace tohoto cviиenн, kterou uиitel vybere, je rozvнjena jeden nebo druhэ druh шeиovй иinnosti.
3. Schйmata a popisy шeиovйho aparбtu
Л | Л' | Ш | Щ |
|
|
|
|
Ъsta jsou pootevшenб. Љpiиka jazyka se tiskne k hornнm zubщm a alveolбm. Pшi vyslovenн zvuku [л] mб jazyk tvar lћiиky. | Ъsta jsou pootevшenб. Rty jsou roztaћeny do stran. Pшi vэslovnosti zvuku se jazyk pohybuje dopшedu. Љpiиka a ибst tмla jazyka se tiskne k alveolбm, okraje jazyka se dotэkajн hornнch zubщ. Љiroce vytvoшenб smyиka ztмћuje pohyb proudu vzduchu. | Rty odhalujн dva hornн a dva dolnн zuby. Jazyk je odsunut dozadu. Љpiиka jazyka se zvedб v oblasti za alveolami a mezi nн a tvrdэm patrem je vytvoшen љirokэ otvor. Proud vzduchu smмшuje nahoru na tvrdй patro. | Ъsta jsou pootevшenб. Rty jsou vyљpuleny, odhalujн zuby. Jazyk je vysunut smмrem dopшedu. Љpiиka a ибst tмla jazyka je zvednuta k alveolбm, svэmi okraji se jazyk dotэkб boиnнch zubщ. Proud vzduchu smмшuje na pшednн ибst tvrdйho patra. |
(Schйmata a popisy byly pшevzaty a pшeloћeny z publikace : Русский язык для работы с иностранцами).
Маг-недоумчка
Автор слов: Л. Дербенев
Автор музыки: А. Зацепин
Вымчислить путь звездым
И развестим садым,
И укрoтимть тайфумн --
Всё момжет мамгия.
Есть у меням дипломм,
Томлько вот демло в том,
Что всемогумщий маг
Лишь на бумамге я!!!
Припев:
Дамром преподамватели
Времмя со мномю трамтили.
Дамром со мномю мумчился
Саммый искумсный маг.
Да, да, да!
Мумдрых преподамвателей
Слумшал я невнимамтельно.
Всё, что ни задавамли мне,
Демлал я коме-как.
Сдемлать хотемл грозум,
А получимл козум,
Ромзовую козум
С жёлтою полосомй.
Вмемсто хвостам - ногам,
А на ногем - рогам,
Я не хотемл бы вновь
Встремтиться с той козомй!
Припев.
Сдемлать хотемл утюмг,
Слон получимлся вдруг,
Крымлья, как у пчелым,
Вмемсто ушей - цветым.
Номчью мне снимтся сон -
Пламчут козам и слон,
Пламчут и говорямт:
«Что с намми сдемлал ты?!
Что с намми сдемлал ты?!»
Припев.
Вопросы и задания к тексту
Прослушайте песню с опорой на текст. Переведите текст и прочтите, обращая внимание на правильное произношение звуков [л]-[л'],[ш],[щ]. Спойте песню. Почему такие животные получились у волшебника? О чём на ваш взгляд песня? Только ли она шуточная? Подберите синонимы к слову «диплом». Как вы понимаете выражение «лишь на бумаге специалист»? Подберите антонимы к прилагательным мудрый, квалифицированный, искусный.
Познакомьтесь со значением глагола слушать с приставками.
Глагол / Sloveso | Глагольное управление / Slovesnб vazba | Примеры / Pшнklady | Значение приставки / Vэznam pшedpony |
Послушать | Кого? Что? Se 4. pбdem bez pшedloћky | Мы послушали музыку, а потом пошли гулять. | Dмj, kterэ zaиal, ale mщћe bэt pшeruљen. |
Прослушать | Кого? Что? Se 4. pбdem bez pшedloћky | Мы прослушали выступление докладчика. | Dмj, kterэ byl dokonиen. |
Подслушать | Кого? Что? Se 4. pбdem bez pшedloћky | Он подслушал наш разговор. | Dмj, kterэ je vykonбvбn z malй vzdбlenosti (иasto zespod) |
Дослушать | Кого? Что? Se 4. pбdem bez pшedloћky | Он дослушал меня, а потом высказал своё мнение. | Dosaћenн cнle. Sloveso se иasto pojн s pшedloћkou до. |
Выслушать | Кого? Что? Se 4. pбdem bez pшedloћky | Он терпеливо выслушал мой рассказ. | Vyиerpanost |
Наслушаться | Кого? Чего? S 2. pбdem bez pшedloћky | Он наслушался чужого мнения и составил неправильное представление об этой истории. | Pшesycenost |
Слушаться | Кого? Чего? S 2. pбdem bez pшedloћky | Дети должны слушаться родителей. | |
Ослушаться | Кого? Чего? S druhэm pбdem bez pшedloћky | Она боялась ослушаться родителей. | Pohyb, kterэm je nмco obchбzeno, zde jako opak ke slovesu слушаться. |
Прислушаться | К кому? К чему? S 3. pбdem s pшedloћkou k | Она прислушивается к моему мнению. | Pшiblнћenн |
Вставьте нужный глагол.
Он с интересом …………. меня, а потом дал совет. Я случайно ……………страшную тайну. К некоторым советам необходимо ………………
Дети …………….. страшных историй и не могли уснуть. Пожалуйста, …………..меня, мне необходима твоя помощь. «Главное -- ……….., и тогда Дед Мороз принесёт подарок», -- пообещал мальчику отец. На конференции мы……….
несколько интересных докладов. А Васька ……….да ест. ()
Сталкивались ли вы с неквалифицированными специалистами? Опишите свой случай.
Словарь
Вымчислить – vypoинtat
Развестим – vypмstovat
Укротимть – zkrotit, pшemoci
Трамтить времмя дамром – ztrбcet zbyteиnм (marnм) иas
Что ни задавамли мне – Aќ mi zadбvali cokoliv
Искумсный – dovednэ, zruиnэ
Неумемлый – neschopnэ, neљikovnэ
Дилетамнт – diletant, neodbornнk
Квалифицимрованный – kvalifikovanэ
