Конспект занятия по ознакомлению детей со свойствами и качествами пластмассы.
Программное содержание:
Познакомить детей со свойствами и качествами пластмассы: твёрдая, прочная, гладкая, прозрачная/непрозрачная, лёгкая, быстро нагревается, не пропускает воду, не тонет, при низкой температуре становится хрупкой. Закрепить умение осуществлять обследовательские действия: надавить, сжать, погладить, взвесить, посмотреть через предмет, опустить в воду, нагреть.Продолжать учить выдвигать предположения и искать способы их подтверждения.
Обогащение и активация словаря: пластмасса, хрупкая, водонепроницаемая. Развивать речь-объяснение. Учить анализировать свои ответы и ответы твоих товарищей с точки зрения полноты и последовательности.Ход занятия:
- Сегодня к вам в гости пришла кукла Маша. У Маши много игрушек. Посмотрите, они лежат у меня на подносе.
- Назовите Машины игрушки.
- Кто из вас догадается, что общего у всех этих игрушек? (выслушать ответы детей).
- Все эти игрушки сделаны из пластмассы.
- Повторите, из какого материала сделаны эти игрушки? (хоровое и индивидуальное повторение детьми слова «пластмасса».
- Кто скажет, почему многие игрушки делают из пластмассы?
- Давайте познакомимся со свойствами этого материала.
- Каждый возьмите в руку одну из игрушек.
- Погладьте игрушку. Что можно сказать, какая у неё поверхность? (гладкая).
- Пластмасса гладкая.
- Что надо сделать, чтобы узнать пластмасса твёрдая или мягкая? (нажать пальцами на игрушку).
- Нажмите. Что вы узнали о пластмассе?
- Пластмасса не мягкая, но и не очень твёрдая. Она прочный материал.
- Видно ли, что есть внутри игрушки? Почему?
- Правильно, пластмасса непрозрачная.
- Какого цвета у тебя игрушка, а у тебя?
- Что сейчас вы узнали о пластмассе? (она имеет цвет).
- А сейчас я свою пластмассовую уточку опущу в тазик с водой. Что вы видите? Почему уточка плавает? (Она лёгкая).
- Значит, пластмасса лёгкая.
- Почему вода стекает с уточки?
- Правильно пластмасса не впитывает воду.
- А теперь я вытру уточку сухой тряпочкой. Вот так.
- Уточку я опускала в теплую воду. Потрогайте её. Какая она стала? (тёплая).
- Пластмасса может нагреваться.
- А если пластмассу положить на холод, то она станет хрупкой и будет ломаться.
- Что же вы сегодня узнали о пластмассе?
- Как надо обращаться с пластмассовыми игрушками?
- Люди придумали пластмассу, научились её изготавливать и делать из пластмассы различные предметы.
- Посмотрите на эти предметы. Назовите их.
- Чем удобна пластмассовая линейка?
- Для чего сделан этот пластмассовый стаканчик? А как его использовать нельзя?
- Почему удобно пользоваться пластмассовыми ручками?
- Разные предметы делают из разных материалов, а зависит это от свойств того или иного материала.
