СЦЕНАРИЙ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ НА РОДИНУ КАРТОФЕЛЯ»
Описание материала: Предлагаю конспект сюжетно-ролевой игры «Путешествие на Родину картофеля» для детей дошкольного возраста. Данный материал будет полезен воспитателям, работающим с гиперактивными детьми с задержкой психического развития. Частая смена видов деятельности, любимые герои позволяют удерживать внимание детей продолжительное время, ребята максимально активны на протяжении всего мероприятия.
Предварительная работа. Сюжетно-ролевая игра организована основе познавательно-исследовательской деятельности «путешествие по карте». Суть «путешествия по карте» состоит в следующем: после обсуждения дети выбирают пункт назначения и начинают воображаемое путешествие. На этот раз решили отправиться, на родину картофеля в Южную Америку. Подбирают подходящий вид транспорта, намечают маршрут на глобусе, (приклеивают цветные стрелки на карте), высказывают предположения о том, что может встретиться в пути. Затем идет этап подготовки к сюжетно-ролевой игре: дети совместно с родителями ведут поиск информации об истории картофеля, изучают обычаи коренного населения Южной Америки, готовят атрибутику сюжетно-ролевой игры, учат стихи и песни о картофеле. Таким образом, данное мероприятие является совместным творческим продуктом воспитателей, дефектолога, детей и их родителей.
Интеграция образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Целью данной образовательной деятельности является: посредством сюжетно-ролевой игры придать творческий исследовательский характер, процессу изучения окружающего мира, учитывая возрастные особенности детей.
- развивать представления о странах и населяющих их народах разных рас и национальностей; особенностях их жизнедеятельности, развивать у детей географические представления о земном шаре, океанах, материках через знакомство с глобусом и картой. развивать интеллект детей, прививать практические навыки, воспитывать нравственные качества, укреплять здоровье.
Оборудование: Письмо от индейца, туннели, гимнастические скамейки, костюм индейца и шамана, вигвам, глобус, костер, повязки на голову каждому ребенку, индейское имя на повязке, обручи 10 штук, 2 мешка, доска со следами, 10 картошин, бубны - 14 штук, печеная картошка 16 штук, костер, султанчики сорняки, 2 лейки, тотем картофелина сшитая из колготок, модель костра, презентация «История картофеля», балалайка, ковер на пол, два ведёрка.
Фонограммы. Индейская музыка на вход и ритуальный танец, мелодии «Дух прерий, минусовка «Ах, картошка» Шаинского, веселая музыка на конкурсы, музыка американских индейцев.
Ход игры-путешествия
Воспитатель приносит в группу рисуночное письмо индейцев.
Воспитатель. Посмотрите, ребята, что я вам принесла. Вы можете прочитать, что здесь написано?
Разворачивает сверток, где пиктограммами нарисован индеец у костра, вигвам. Дети строят свои версии. От кого письмо, что хотел сказать детям автор этого письма.
Вы угадали, это письмо от вождя индейского племени «Папас Арругадас». Он приглашает нас в горсти, на родину картофеля. Хотите отправиться на Родину картофеля? Кто знает, где находится она находится? (ответы детей) На каком виде транспорта мы будем добираться в Южную Америку?(Ответы дететей»
Подвижная игра «Самолеты»
Детям предлагается взять себе по одному бумажному самолетику и сесть на колени на ковре. Воспитатель отдает команды: «Самолеты, взлетайте», «Самолеты, набирайте высоту», «Самолеты, снижайтесь», «Самолеты, на посадку». Останавливаются у входа в спортивный зал, на двери картинка индейца и надпись).
Воспитатель. Смотрите вход в пещеру закрыт, чтобы пещера открылась, нужно произнести магические слова «Папас арругадас откройся».
Дети произносят слова, дверь открывается.
В зале на ковре сидит вождь индейского племени. Звучит таинственная индейская музыка. Дети заходят и рассаживаются вокруг «костра».
Индеец: Приветствую вас, бледнолицые братья и сестры. Я – вождь индейского племени Папас Аругадас. Наше племя самое древнее на нашей земле. Зовут меня Картофель, утоляющий голод. А вы кто такие? Как называется ваша страна? (Ответы детей). Мне его шаман подарил вот эту штуковину. А вы знаете, что это? (Ответы детей).
Индеец. Да, это наша Земля. Покажите, на глобусе откуда вы? (Дети показывают).
Индеец: О! Как далеко она находится. Почему так много зеленого цвета? (ответы детей «потому, что там, где мы живем, растет лес»).
А я живу вот здесь, в Южной Америке. Видите как много коричневого цвета. Знаете, почему? (Ответы детей, потому что где живут индейцы, много гор). Сейчас мы отправимся в путь к священной горе. Но для того, чтобы она приняла вас за своих, вы должны стать индейцами! А вы хотите побыть индейцами? (Ответы детей) Для начала мы раскрасим лица.
Самомассаж для лица и шеи для детей «Индеец».
Представим, что мы индейцы, наносящие боевую раскраску.
1. «Рисуем» линии от середины лба к ушам сильными движениями – повторяем 3 раза.
2. «Рисуем» линии от носа к ушам, при этом широко расставляем пальцы – повторяем 3 раза.
3. «Рисуем» линии от середины подбородка по направлению к ушам – повторяем 3 раза.
4. «Рисуем» линии на шее по направлению от подбородка к груди – повторяем 3 раза.
5. «Пошел дождик» - легонько постукиваем пальцами по лицу, как будто играя на пианино.
6. «Вытираем с лица потекшую краску», легонько проводя по лицу ладонями, предварительно разогрев их, потерев друг об друга.
7. «Стряхиваем с рук оставшиеся капельки воды».
Дыхательная гимнастика «Боевой клич»
Индеец. Сейчас мы издадим боевой клич (показывает детям сначала негромко, а затем громко покричать «как индеец», прикрывая и открывая ладошкой рот). Молодцы! Вы настоящие индейцы! Осталось только пройти обряд посвящения. Обряды в нашем племени проводит только наш Шаман. Давайте его позовем. О великий и мудрый шаман, мы ждем тебя. Наверное, он меня не услышал, помогите мне (Дети повторят слова вождя).
Входит шаман, ритмично ударяя по барабану.
Вождь. О, великий шаман, эти дети готовы принять обряд посвящения в индейцев племени ПАПАС АРУГАДАС?
Шаман. Здравствуйте, гости далекой страны. Этот солнечный головной убор одевают на голову только индейцы нашего племени.
Каждому ребенку по очереди надевают головной убор индейца, изготовленный руками детей, на нем написано индейское имя.
Вождь. Отныне тебя зовут (читает на повязке) ты индеец племени Папас арругадас (Примерные имена: Орёл, парящий в облаках, Ручеёк, бегущий с горы, Волк, крадущийся в темноте, Ива, склонившаяся над озером, Солнце, греющее душу, Луна, спрятавшаяся за облако, Кукуруза, веселящая живот, Медведь, ловящий рыбу, Рысь, спящая в горах, Лиса, выслеживающая зайца, Камень, лежащий на тропе, Дуб, шумящий листвой, Птица, летящая над водой, Мотылек слетевший с цветка)
Шаман. А теперь, перед дальней дорогой я предлагаю вам совершить священный ритуал, который называется «Трубка мира». Мы, в знак дружбы, будем передавать друг другу трубку мира, и у кого трубка будет в руках должен объяснить слово МИР и подуть на привязанные к ней перышки.
Игра, дыхательная гимнастика «Трубка мира».
Вождь. Ну а теперь мы можем, отправляемся на поиски всеми почитаемого и уважаемого Папа. Встаньте друг за другом. Будьте внимательны, тропинка очень узкая. Впереди большая пропасть. Спокойно идем через пропасть по узкому мостику.
Идут по гимнастической скамейке.
Наконец-то перешли. Никто не пострадал? Теперь перед нами топкое болото. Идем след в след. Иначе вас засосет болото.
Идут по доске, на которой нарисованы следы.
А вот глубокая река, на чем нам переправиться через неё. Вы знаете, как называется индейская лодка (пирога). Садимся в пирогу (садятся друг за другом на скамейку), берем весла, нагнулись вперед, назад, повторяем движения.
Индеец: Вот мы и приплыли прямо к священной скале. Осталось пройти через туннель. Если вы отгадаете загадку, то вы узнаете, что такое папас.
Между гор,
Между ям Сидит птица Холуян,
Несет яйца — Божий дар. (дети выдвигают версии)
Начинают показ презентации.
Сейчас, священная гора вам расскажет историю священного растения.
Показ презентации «История картофеля», озвучивает воспитанник Вадим. В конце презентации Викторина по истории картофеля. За правильные ответы викторины Шаман выдает магические кристаллы.
Шаман. Давайте попросим Тигровый зуб, чтобы и нас научил растить картофель.
Индеец. Сначала вам надо разделиться на два племени: Племя «Ирокезы» и племя «Могикане».
Дети разделяются на две команды с помощью шариков двух цветов.
Сначала я научу вас сажать священный «папа», по вашему картофель.
Игра «Посади картофель»
На полу наклеены круги, это лунки. Первым бежит капитан, берет из мешка 1 картофелину, сажает картофелину, бежит назад, Передает мешок следующему. Выигрывает племя, которое первым посадит всю картошку.
Индеец. Молодцы. Чтобы картошка выросла, надо прополоть сорняки. (Шаман раскидывает султанчики. Дети, по одному из команды, собирают в корзины султанчики.)
Индеец. Вы научились полоть картофель. Теперь нужно полить всходы. (Дети по очереди бегут с лейкой в руках до «кустика», имитируют движения полива и возвращаются обратно).
Шаман. Ребята, мы картошку сажали, сорняки убирали, огород поливали. Не пора ли собирать урожай?
(Нескольким ребятам даётся по одному ведру. По сигналу дети собирают разбросанную картошку в ведёрки.)
Индеец. Что нам делать, сейчас налетят птицы и склюют посевы? (Ответы детей: Чтобы посевы не склевали птицы, мы поставим Чучело).
Подвижная игра «Чучело».
Дети становятся по кругу, а в середине стоит водящий, надев на голову соломенную шляпу с большими полями и расправив руки в стороны. Играющие, выполняя соответствующие движения, проговаривают слова:
«В огороде чучело
Шляпу нахлабучело,
Рукавами машет
И, как будто, пляшет,
Чтобы птицы не летали,
Наши зёрна не клевали.
Раз, два, три - лови!» -
После этих слов дети разбегаются по залу, а «чучело» старается шляпой поймать, как можно больше играющих.
Индеец: А теперь я научу, как приготовить самое вкусное индейское блюдо! В горячую золу надо положить картошку.
Индеец разжигает костер. В костёр положен заранее испечённый в духовке картофель в мундире.
Индеец. А пока картошка печётся, у нашего племени есть традиция петь песни у костра.
Поют песню «Ах картошка, картошка»,. Дети, по желанию рассказывают стихи о картофеле, которые им нужно было найти и выучить дома.
Индеец: Вот молодцы! Вам понравились приключения на моей земле? (Ответы детей) И вы мне очень понравились, поэтому я вам решил подарить волшебный тотем. Может кто-нибудь знает, что такое тотем. (Достает из вигвама тотем, картошка сшита из чулка, наполненная опилками и зерном).
Тотем это маленькое божество. Я дарю вам эту волшебную картофелину-хранительницу. Она будет вас оберегать, помогать в трудную минуту, защищать от неприятностей. Но вы должны за ней ухаживать, регулярно поливать. И тогда произойдет чудо. Ну вот и пришло время прощаться.
И прощаться мы с вами будем по-индейски. Встаньте в круг. Нужно обнять рядом стоящего человека, прощаясь, передавая прощание по кругу, пока оно не вернется человеку, который начинал прощание. То есть ко мне.
Звучит фонограмма музыка американских индейцев, дети прощаются с индейцем и возвращаются в группу на самолёте.
Приложение
Словарь индейца
Мокасины – обувь.
Вигвам – жилище.
Томагавк – топорик.
Скво – женщина.
Лассо – веревка с петлей.
Скальп – трофей в бою.
Пирога, каноэ – лодка.
Тотем – существо, которому поклоняется племя.
«Картошка» Песня Шаинскго
Сколько раз на привале
Мы картошку пекли,
Пировать - пировали
Разговоры вели.
Припев:
Ах, картошка, картошка,
В кожуре уголек,
Золотистые искры,
Голубой дымок.
(припев повторяется дважды)
Очень тонкое дело
Даже для знатока:
Подрумянить умело
У картошки бока!
Припев.
Из ладошки в ладошку
Ты ее покидай!
А посолишь картошку -
Остывать не давай!
Припев.
Ключевою водою
Мы картошку запьем,
И, конечно, с тобою,
У костра запоем.
Припев.
Стихотворение “Картошка” (И. Демьянов)
Что черны мои ладошки,
Не бранит никто меня
Вместе с бабушкой картошку
Мы сажали у плетня!
Скоро здесь, на мягких склонах,
Где пригрел бока сарай,
Много бантиков зеленых
На гряде завяжет май.
После желтый, белый, синий
Загорятся огоньки -
Будут так они красивы,
Наши грядки у реки!
Пусть грязны мои ладошки,
Я привык уже к труду…
И вкуснее нет картошки,
Что посадишь сам в гряду!
|
|
Ищем Родину картофеля на глобусе | Точечный массаж |
|
|
Трубка мира | Игра «Чучело» |
|
|
Вадим рассказывает историю картофеля | Песни у костра |
|
|
Подвижные игры | |
Все персональные данные размещены с согласия субъектов на обработку персональных данных. |
Тотем