Региональные межпредметные олимпиады «Из жизни замечательных людей/ Выдающиеся личности в искусстве: Golden Palette»
С 2013 года наш лицей является опорной школой по лингвистическому направлению в городе Советске. Поэтому на базе нашего учебного заведения стало традицией проводить региональные межпредметные олимпиады «Из жизни замечательных людей/ Выдающиеся личности в искусстве: Golden Palette» (английский язык, МХК, изобразительное искусство). В качестве опорных школ-сетевых партнеров по реализации лингвистического направления в Олимпиадах принимали участие представители МАОУ гимназия №32 города Калининграда, МАОУ гимназия №2 города Черняховск.
Региональные олимпиады включили в себя интегрирование предметов: английский язык, МХК и изобразительное искусство, что способствовало формированию надпредметных компетенций, равно как и повышению мотивации школьников к изучению интегрируемых предметов, что дает возможность освоить новые формы взаимодействия с учениками, развивая творческую инициативу и деятельность в процессе выполнения заданий, а при совместном проведении мероприятия получить опыт определённого вида командной работы.
На данный момент прошло три олимпиады
Golden Palette of Renaissance-17 января 2014г Golden Palette of Baroque -16 декабря 2015 г. Golden Modern Art Palette» - 25 сентября 2016 гКоманды с различных городов области приняли участие в олимпиадах. Постоянными участниками стали:
1.Гимназия №32 г. Калининград
2. МАОУ лицей № 5 г. Советск
3.ГБОУ ВО КО «Педагогический институт»
4. Колледж сервиса и туризма г. Калининград
5. МАОУ СОШ №1 г. Гусев
6. МАОУ лицей № 10 г. Советск
Однако, это только те команды, которые принимали участие во всех трёх олимпиадах, ну а в общей сложности, региональные олимпиады посетили команды из городов Славск, Краснознаменск, Неман, Гимназия №1 Калининград, школа №25 Калининград, школа из Переяславского (Зеленоградский район), школы №1 , 8,4 города г. Советска.
Если в первой олимпиаде, посвящённой жизни и творчеству художников эпохи Ренессанса, приняли участие 5 команд, то в следующей олимпиаде(Барокко) уже 9,а на олимпиаду, посвящённую эпохе модерна приехали 16 команд!!!
По состоявшейся традиции Олимпиаду открыл председатель Оргкомитета , директор МАОУ лицея №10 г. Советска, который приветствовал команды на немецком языке. Рабочим языком Олимпиады являлся английский язык.
В состав строгого и беспристрастного жюри вошли учителя английского языка, сопровождавшие прибывшие команды.
Сценарий мероприятия и тексты заданий, критерии и ключи к ним были разработаны учителями английского языка МАОУ лицея №10 ,, , Конечно, существенная роль в подготовке мероприятий по внеурочной деятельности в нашем лицее отводится учителям иностранных языков, которые обладают отличными профессиональными знаниями и опытом, большими возможностями для создания условий культурного и личностного становления учащихся Надо сказать, что первопроходцем здесь является, конечно, Олимпиада «Golden Palette of Renaissance», непосредственным разработчиком которой является . Когда разрабатывалось мероприятие, посвящённое жизни и творчеству художников эпохи барокко модерна за основу брались задания первой олимпиады, которые изменялись и дополнялись собственными разработками.
Необходимо отметить, что все разработанные задания и сопроводительные материалы к ним полностью соответствовали формату ЕГЭ и ФГОС, а также были дифференцированы по сложности выполнения. Это позволило участникам в интересной игровой форме отработать навыки таких видов речевой деятельности, как письмо, говорение, поисковое чтение, а также обогатить свои знания в области социокультурной компетенции и, более того, проявить свои творческие способности в создании командного продукта.
Одним из условий участия в олимпиадах, было подготовка домашнего задания. Особенно интересным было домашнее задание второй олимпиады «Золотая палитра Барокко». Ребята представляли презентацию о зданиях в стиле барокко в своём городе. Особенно запомнилось, как своё домашнее задание представила команда колледжа сервиса и туризма города Калининграда. Учащиеся устроили небольшое костюмированное представление.
Участие в межпредметных олимпиадах позволило ребятам не только узнать много нового из жизни и творчества всемирно известных художников, но и самим попробовать себя в роли творцов «художественных шедевров». Дети рисовали картины в стиле проводимой олимпиады.
Для участников и гостей Олимпиады были созданы были созданы все условия, чтобы они смогли полностью окунуться в атмосферу эпохи, которой была посвящено мероприятие: звучала живая музыка, учащиеся читали стихи, исполняли песни на английском языке
Разрабатывая задания для участников олимпиады, мы постарались уделить особое внимание говорению и аудированию.
Аудирование для «Палитры Барокко» мы записывали сами. Стараясь по максимуму окунуть участников и гостей олимпиады в иноязычную речь.
Выполняя задания по говорению, ребята рассуждали о созданных ими картина в стиле изучаемой эпохи и, на основе просмотренного видео, высказывали своё мнение о каждом из направлений. Одно из заданий олимпиады, посвящённой жизни и творчеству художников эпохи модерна, по говорению, имело воспитательное назначение. Участникам было предложено посмотреть видео под названием «Стрит Арт или Граффити» и высказать свое мнение по представленному материалу: некоторые люди думают, что граффити-это искусство, а другие думают, что граффити-это вандализм. Что думаете вы?» После просмотра видео в командах проходило оживленное обсуждение темы и выдвижение спикера в зону говорения.
На протяжении всех олимпиад ребята выполняли весьма неординарные задания, одним из которых было создание командного турпродукта. В олимпиадах «Палитра Ренессанс и Барокко» ,это было создание галереи картин соответствующей эпохи. Дети изготавливали своего рода стенды с шедеврами художников, подбирая правильное название для каждой картины, тем самым демонстрируя свои знания о творчестве художников изучаемой эпохи и создавая описание той или иной картины, а также украшали их орнаментом, подходящим для данной эпохи.
Но особенно интересным и необычным был « Мастер-класс: Учимся делать декупаж в стиле модерн». Для 16 участников-художников, по одному участнику от каждой команды, была отведена специальная зона под мастер-класс на сцене актового зала. Занятие проводили учащаяся 7 В класса Карпова Валентина и ее мама Остальным участникам и гостям было позволено наблюдать за процессом купажирования тарелочек непосредственно в зоне мастер-класса. Чтобы сэкономить время, параллельно проводилась вторая часть этого задания: письменная. Участникам, соблюдая формат ЕГЭ, необходимо было написать эссе на тему: «Можно ли и хотели бы вы украсить школу командным продуктом? Определите место в лицее, где можно расположить такого рода предметы в стиле декупаж.» Письменная часть олимпиады позволила проверить самостоятельно изученный материал о творчестве художников эпохи модерн в качестве домашнего задания, ранее заявленное будущим командам-участницам на сайте лицея и региональном сайте образования. Таким образом, участникам предоставлялась возможность описать и защитить свой продукт.
По окончании олимпиады участники украсили стены лицея командным продуктом, подтвердив его прикладное назначение.
В финале олимпиад перед жюри была поставлена очень сложная задача - выбрать лучшую команду, участники которой станут победителям межпредметной региональной олимпиады . Команды отлично ориентировались в материале, были активны, с готовностью выполняли задания, вели беседу на английском языке, с огромным интересом и желанием участвовали в мастер-классе по созданию художественных галерей изучаемой эпохи, декупажирования тарелочек в стиле модерн и созданию командного продукта. Цели и задачи региональных олимпиад полностью соответствовали направлениям в реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта, применяемого к изучению иностранного языка: системно - деятельностный подход, который направлен на развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности.
А в результате компьютерного подсчёта баллов, бурных обсуждений и дискуссий среди членов жюри в «Палитре Ренессанс» победителем стала команда лицея № 10 города Советска,1-е место в «Палитре Барокко» заняла команда лицея №5 города Советска и победителем «Палитры Модерн» стали ребята из команды колледжа сервиса и туризма города Калининграда.
