ФИЛИАЛ НОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЛИНГВИСТИКИ И ПЕРЕВОДА
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «…..»
Тема: « Словообразование имен существительных в немецком языке»
студентки группы …..
……..
_____________________
Научный руководитель
к. фил. н., доцент
…….
_______________________
Тольятти, 2015 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. Характеристика способов словообразования имен существительных. Словообразовательная форма. 6
1.1. Виды словообразовательных форм имен существительных 6
1.2. Основные способы словообразования имен существительных 7
Выводы по первой главе
ГЛАВА II СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОМАНЕ Э. М. РЕМАРКА «ТРИ ТОВАРИЩА» 17
2.1. Словосложение по структурно-генетическому типу 17
2.2. Словосложение по синтаксико-семантическому типу 18
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 25
ВВЕДЕНИЕ
Любой язык, будучи живой и подвижной в плане изменений системой, постоянно развивается и совершенствуется, находясь в своеобразном движении. Одним из важнейих факторов его развития, бесспорно, является обогащение словарного состава, что подтверждает динамичную структуру языка. По этой причине лексика находится в состоянии непрерывного изменения в соответствии с языковыми законами. С развитием общества появляются новые предметы, явления, которые впоследствии запечатляются в новых словах и новых значениях.
Словообразование в германских языках, а в частности в немецком, развито очень хорошо. Большое количество частей слов способствует образованию различных слов, конечное значение которых зачастую в корне отличается от значения исходного слова – основы.
Одним из первых немецких филологов, занимавшихся словообразованием, был Якоб Гримм, который ввел такие термины, как «полносложные существительные» и «неполносложные существительные», дав при этом и тем, и другим особую оценку. В числе других известных языковедов, занимавшихся вопросами словообразования, можно назвать таких ученых, как Бодуэн де Куртенэ, , Ф. Фляйшер, , В. Хенцен, Е. Матер, И. Эрбен и др.
Современный этап развития лингвистики также характеризуется повышенным интересом к изучению словообразования. Словообразование – раздел языкознания, изучающий все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов.
Общепринятым положением словообразования является его системность, закономерная связь его элементов друг с другом и с общим построением словарного состава языка.
Актуальность вопроса словообразования в том, что знание его законов, способов и средств не только способствует обозрению всего круга лексики того или иного языка в теоретическом плане, но имеет и непосредственно практическое знание для овладения неродным языком.
Объектом исследования являются принципы словообразования в немецком языке, а предметом – словосложение как способ словообразования имен существительных.
Целью данной работы является рассмотрение способов словосложения существительных в немецком языке.
В соответствии с данной целью в работе предполагается решить следующие задачи:
рассмотреть различные виды словообразовательной формы существительных в немецком языке; охарактеризовать основные способы словообразования существительных в немецком языке; проанализировать такой способ словообразования, как «словосложение» на примере романа «Три товарища».При решении поставленных задач были использованы следующие методы и приемы: метод научного описания, метод сплошной выборки, а также метод контекстного анализа и качественного соотношения.
Научная новизна работы заключается в том, что словообразование существительных рассматривается на материале художественного текста, а именно произведении «Три товарища».
Теоретическая значимость курсовой работы заключается в возможности использования ее материалов при составлении учебных пособий по немецкому языку. Практическая ценность работы заключается в использовании ее материалов в курсе преподавания грамматики немецкого языка.
Структура работы определяется целью и задачами исследования и включает введение, первую и вторую главы, заключение и список использованных источников и литературы.
Во введении определяются актуальность и новизна исследования, объект, предмет, цель и задачи исследования.
В первой главе рассматриваются виды словообразовательных форм имен существительных, а также способы словообразования имен существительных в немецком языке.
Во второй главе проведен анализ словосложения на материале романа «Три товарища», согласно структурно-генетическому и синтаксико-семантическому типам.
В заключении обобщаются теоретический материал и данные, полученные в ходе анализа словосложения в художественном тексте романа, а также приводятся основные выводы по работе.
Список использованной литературы насчитывает 20 наименований научных источников на русском и немецком языках, включая справочную литературу.
При написании теоретической части данной работы использовались труды таких авторов, как , В. Фляйшер, В. Хенцен, и т. д.
В качестве практической базы исследования используется роман «Три товарища» на немецком языке. Материалом исследования служат примеры имен существительных, образованных по типу словосложения, отобранные из текста вышеуказанного романа.
ГЛАВА I. Характеристика способов словообразования имен существительных. Словообразовательная форма.
Виды словообразовательных форм имен существительных
Согласно , по своей словообразовательной форме существительные делятся на корневые (простые), производные и сложные [11, с.94].
Простые или корневые существительные не образованы от корней существительных или других частей речи; они, как правило, односложные. Значительную часть таких существительных составляют слова, образованные в результате слияния с так называемым «мертвым» аффиксом, который встречается довольно редко и фактически неотделим от корня, например: die Nacht, die Mutter, der Abend и т. д.
Также к корневым словам следует относить и производные, или сложные (с исторической точки зрения) слова. Сложные существительные состоят из двух или нескольких корней, основ или грамматически оформленных слов [11, c. 95]. В семантическом отношении сложные слова характеризуются тем, что они обладают, в отличие от корневых слов, мотивированностью. В основе такой мотивированности сложных слов лежат значения компонентов, составляющих данное сложное слово. Например, значение сложного существительного Landhaus связано со значением слова Land и со значением слова Haus.
В отдельных случаях семантическую мотивированность сложного слова обеспечивает также значение той или иной грамматической формы компонента. Например: Gдstebesuch, Kleinstmass.
К производным существительным относятся такие слова, которые образованы от разных частей речи (часто от основ глаголов и прилагательных) путем добавления аффиксов: Kombination, Freiheit, Unrundheit [7].
Слова, образованные путем полуаффиксов (такие, как Seemann, Werkzeug), принято относить как к сложным, так и к производным словам. От сложных существительных такие существительные отличаются, прежде всего, тем, что их первый компонент теряет свое собственное лексическое значение засчет выступления в целом семантическом ряду. Однако этот же компонент придает особый оттенок значения второму компоненту: иными словами, сам превращается в словообразовательное средство [11, c. 157]
Тем не менее, следует отметить, что словообразование существительных при помощи полупрефиксов не является обычным переходом от словосложения к префиксации, так как большинство полупрефиксов крайне устойчиво в языке и до сих пор не превратилось в морфемы. Что касается самой полупрефиксации как способа словообразования, то он действует наряду со словосложением и префиксацией и получает все большее развитие в современном немецком языке.
Особым видом производных слов являются субстантивированные части речи (das Leben, der Gelehrte), хотя их словообразовательную форму часто рассматривают как вторичную, по причине разного типа слов, из которых они образованы [14, c. 83].
Далее рассмотрим основные способы образования имен существительных.
Основные способы словообразования имен существительных
Как пишет , существуют следующие способы образования имен существительных:
бессуфиксное образование от глагольных основ; субстантивация; словосложение ; префиксация; суффиксация; словообразование при помощи полуаффиксов; сращение ; образование сложносокращенных слов [11, c.98].Рассмотрим все вышеперечисленные способы более подробно.
Бессуфиксное образование от глагольных основ.Образование подобных существительных обычно происходит при помощи аблаута; в результате существительные сохраняют этимологическую связь с теми глаголами, от которых были образованы. Например, der Trieb (treiben), der Zug (ziehen), der Flug (fliegen) и т. д. Стоит отметить, что основы таких существительных обычно совпадают с основами прошедшего времени (Prдteritum) соответствующих сильных глаголов; отклонения от этой закономерности объясняются существованием старых глагольных форм прошедшего времени.
С точки зрения семантики образованные этим способом существительные принадлежат, как правило, к группе абстрактных существительных, выражающих действие или состояние (der Gang, der Trieb, der Stand – положение, состояние), однако некоторые из них могут изменять значение и переходить в названия тех или иных предметов (der Trank, der Stand – киоск, ларек). Многие из них также многозначны и являются омонимами.
Что касается грамматической точки зрения, то это существительные мужского рода и сильного типа склонения.
Таким образом, следует выделять следующие типы словообразования существительных от глагольных основ:
путем изменения корня основной формы инфинитива у сильных глаголов; без изменения корня основной формы; от основ слабых глаголов; от основ сильных и слабых глаголов с префиксами и полупрефиксами (по прямой аналогии с имеющимися образцами); от основ сильных и слабых глаголов с префиксами и полупрефиксами (по косвенной аналогии с общей словообразовательной моделью).Все эти слова составляют обособленную в семантическом и грамматическом отношении группу существительных, многие из которых входят в основной словарный фонд, а также служат базой для образования новых слов, особенно путем изменения их основного значения [11, c. 100].
Субстантивация представляет собой переход слов в класс существительных из других грамматических классов слов без применения каких-либо словообразовательных средств [11, c. 101]. Данный тип безаффиксального словопроизводства принято считать самым продуктивным в современном немецком языке. Особенно продуктивна субстантивация инфинитива глаголов, например: lesen — читать, das Lesen — чтение;
sprechen — говорить, das Sprechen — говорение.
Образованные подобным способом существительные выражают обычно действие как процесс. Однако среди существительных данного типа существуют слова, которые обозначают и процесс действия и предмет. Например: das Essen — еда (процесс) и das Essen — еда (кушанье); das Schreiben — письмо (писание) и das Schreiben — письмо, бумага (официальная). Особенно часто субстантивация такого типа соединяется со словосложением, то есть инфинитив субстантивируется совместно с дополняющими его словами, что представляет собой дальнейшее развитие данного способа словообразования.
Субстантивации может быть подвергнута любая знаменательная часть речи, будь то существительное, прилагательное, а также служебное слово или междометие. Данный процесс заключается в том, что то или иное качество (свойство, состояние, действие и т. д.) начинают «мыслиться предметно», то есть в форме названия того или иного предмета или явления. Поскольку все субстантивированные части речи в итоге оформляются в виде имени существительного, важную роль здесь играет артикль [13,c. 59].
Словосложение.Словосложение, будучи одним из самых древних способов словообразования, принято считать наиболее продуктивным в немецком языке. Многие из образованных таким способом слов уже давно стали общеупотребительными, что говорит об их постоянстве с этой точки зрения.
Согласно , словосложение – это один из способов словообразования, противопоставляемый словопроизводству – объединение полнозначных слов или их основ в цельнооформленный комплекс, сложное слово, раздел словообразования, посвященный анализу и описанию сложных слов и их классификации [5, с.453].
Словосложение, как пишет , классифицируют по следующим типам:
1) по структурно-генетическому типу;
2) по синтаксико-семантическому типу.
В соответствии с классификацией по структурно-генетическому типу, различают:
а) полносложные соединения;
б) неполносложные соединения;
в) сдвиги [11, c. 112].
Полносложными соединениями являются существительные, первый компонент которых имеет форму основы слова. Например: Landhaus, Schreibtisch и т. д. Этот тип представляет собой простое сложение основ.
Под неполносложными соединениями понимают существительные, первый компонент которых соединяется со вторым при помощи определенного соединительного элемента (-(e)s-, -(e)n, -(e)er-, - e-), например: Tageslicht, Pferdestall, Kindergarten.
В последнем типе сложных существительных, так называемых «сдвигах», компоненты оформлены тем же образом, что и компоненты словосочетания (или предложения), согласно действующим морфолого-синтаксическим нормам языка. В отличие от словосочетаний, однако, сдвиги объединены общим ударением и имеют единую словообразовательную основу.
Что касается классификации по типу синтаксико-семантической связи между компонентами, то здесь принято выделять такие типы сложных существительных, как:
определительные (компоненты которых связаны между собой подчинением, например: Schwarzbrot, Selbsthilfe); сочинительные (компоненты которых связаны между собой сочинением, например: ElsaЯ-Lothringen, das Abc); слова-предложения (представляющие собой образцы «застывших» повелительных предложений, например: der Spring-ins-Feld, das Steh-auf-mдnnchen) [11, c.104].Cтоит также отметить, что в данном способе словообразования наиболее продуктивным является именно определительный тип сложных существительных, поскольку обогащение словарного состава современного немецкого языка происходит главным образом за их счет. В качестве определителя могут выступать разные части речи: сушествительное, прилагательное, глагол, наречие, числительное, предлог, местоимение. Теоретически в немецком языке каждое существительное может быть соединено с другим существительным в сложное слово, и именно по этой причине данный тип определительного сложного слова является наиболее распространенным.
Что касается сложных существительных с определителем - прилагательным, глагольной основой, местоимением и др., то они обладают теми же семантическими свойствами, что и многие из соединений с определителем-существительным. Это значит, чт второй компонент выражает родовое понятие по отношению к понятию, выраженному всем словом, а первый компонент – признак того или иного понятия [11, c. 124].
Оба типа указанных классификаций, хоть и перекрещиваются, все же не сопадают полностью. Так, определительные сложные существительные могут быть оформлены в виде неполносложных / полносложных соединений или сдвигов, тгда как сочинительные сложные существительные и слова-предложения относятся к категории сдвигов.
Префиксация.Под префиксацией существительных принято понимать образование существительных из других существительных при помощи предкорневых морфем [11, c.147]. Поскольку префиксов, присоединяемых непосредственно к именным основам, в немецком языке немного, то и сам способ префиксации не находит широкого применения в этом языке.
Наиболее распространенным префиксом существительных считается префикс un-, связанный с отрицательной частицей ni, от которой, собственно, и произошел. Данная частица, сохранившаяся в словах nicht, niemand, и позднее превратившаяся в un-, послужила причиной для образования таких существительных, как Ungeduld, Unruhe, Unfall и т. д. Нетрудно заметить, что указанная частица образует, как правило, антонимы к ряду абстрактных существительных, а значит, обобщает признак отрицательности в целом.
Среди прочих префиксов существительных стоит назвать такие, как miЯ-, ur-, erz-, anti-, neo-, и ge-, отличающийся ото всех остальных своей способностью образовывать существительные не только из именных, но и из глагольных основ.
Суффиксация.Данный способ словообразования предполагает наличие суффикса после производящей (применительно к существительным - именной) основы. В этом случае суффикс имеет более широкое, даже абстрактное значение. Для суффиксов также характерно наличие вариантов (например, - er и - ler), возможность сливаться с другим суффиксом (-ig и –keit образуют сложный суффикс - igkeit) или основой (mut + - ig даёт - mu(ь)tig).
К продуктивным суффиксам существительных относят - er ( - ler, - ner, - aner), - ling, - in, - ung, - ei, - keit (-heit), - schaft, - tum, - chen, - lein. Эти суффиксы подразделяются на несколько больших семантических групп:
суффиксы обозначений мест; суффиксы абстрактных и собирательных имен; суффиксы уменьшительных имен [16, c. 35].Суффиксы также разнообразны и в интонационном отношении, хотя большинстве случаев ударение относится к корневому слогу существительного. Однако сами суффиксы также могут быть как неударными, так и нести более или менее сильное ударение; что же касается слов с заимствованными суффиксами, то в них главное ударение падает как раз-таки на суффикс [11, c. 159].
Современный немецкий язык располагает сравнительно незначительным числом продуктивных немецких суффиксов, за счет которых происходит обогащение словарного состава языка. Таких суффиксов всего шестнадцать: - er, - ler, ner, - aner, - ling, - in, - ung, - heit, - keit, - igkeit, schaft, - ei, - erei, - chen, - lein, - tum. При помощи этих суффиксов пополняются такие семантические категории существительных, как имена действия (и действующие лица), уменьшительные, абстрактные, а также собирательные имена (что, собственно, соответствует вышеприведенной классификации самих суффиксов).
Словообразование при помощи полуаффиксов.Словообразование при помощи аффиксации развито в немецком языке значительно меньше, чем в русском; однако это не мешает широкому распространению данного способа словообразования.
В современном немецком языке существует большое количество слов, которые часто встречаются в словосложении (не исчезая при этом из общего употребления), и которые частично или полностью изменяют свое исходное значение. Такие слова фактически выполняют роль аффиксов, но все же ими не являются. По отношению к подобным словам использует условный термин «полуаффиксы», к которым она относит такие словообразовательные средства (по отношению к существительным), как –zeug, - mann, - Riese(n) [11, c.75]. Также Степанова упоминает о том, что именные полуаффиксы очень многочисленны, а степень семантического их ослабления и частота употребления в качесте самостоятельного слова – различны. Благодаря полуаффиксам язык получает возможность передавать довольно тонкие оттенки значений, например: Arbeitsmann как стилистический синоним Arbeiter и т. д [11, с. 79].
Сращение.Сращение представляет собой результат взаимодействия двух словообразовательных процессов – словосложения и суффиксации или словосложения и субстантивации [11, с. 79].
Своеобразие этого процесса заключается, прежде всего, в превращении словосочетания в единую словообразующую основу, одновременно взаимодействуя с суффиксацией или субстантивацией. При этом форма словосочетания не подвергается изменениям.
Согласно своей структуре, сращения могут быть разделены на три основных типа:
при помощи суффиксации (в основе лежит именное словосочетание, например: die Fremdsprachlerin); при помощи суффиксации (в основе лежит глагольное словосочетание, например der Alleswisser, die Zuhilfenahme, die Ofensitzerin); субстантивированныый вместе с дополняющими его словами инфинитив (например, das Arbeitfinden, das Geldverdienen) [11, c. 85].С точки зрения семантики все типы и подтипы сращений представляют собой интересное явление, тесно связанное с особенностями строя немецкого языка.
Под сложносокращенными словами в данном случае имеются в виду аббревиатуры, а под их образованием – относительно новый способ словообразования, представляющий собой сокращение словосочетаний или сложных слов. Например: FDJ (Freie Deutsche Jugend). Значительное распространение этот способ получил в 19 веке, что связано с влиянием английского языка, однако в настоящее время в немецком языке продолжает появляться большое количество таких слов.
Аббревиатуры представляют собой структурно новый тип корневых существительных. енцену, они являются результатом словотворчества наряду со звукоподражательными словами и возникают на основе уже существующих в языке слов [19, с. 83].
Таким образом, аббревиатуры получают грамматическое оформление существительных, что и позволяет отнести способ их образования к способам словообразования остальных существительных. Грамматический род аббревиатур определяется согласно грамматическому роду их последнего компонента, большинство из них склоняется как обычные существительные.
Появление аббревиатур в современном языке достаточно закономерно, поскольку говорит о разумном стремлении к созданию новых коротких слов-корней на основе сложных сочетаний, упрощая таким образом описание новых понятий. Однако злоупотребление данным способом слоовобразования ведет к засорению языка ненужными словами, не только не упрощая, а наоборот – приводя к еще большей путанице, в ряде случаев даже для специалистов в той или иной области [15, c. 263].
Выводы по первой главе
Словообразование, будучи довольно хорошо развитым процессом в немецком языке, всегда привлекало лингвистов и филологов, однако в последнее время наблюдается некое повышение их интереса к данной проблеме. Существует несколько определений термина «словообразование», однако в данной работе под ним понимается раздел науки о языке, который изучает строение слов и способы их образования.
По своей словообразовательной форме существительные делятся на корневые (простые), производные и сложные.
Что касается способов словообразования имен существительных, то выделяет следующие: бессуфиксное образование от глагольных основ, субстантивация, словосложение, префиксация, суффиксация, словообразование при помощи полуаффиксов, сращение и образование сложносокращенных слов.
Самым продуктивным (и оттого наиболее распространенным в языке) принято считать такой способ словообразования, как словосложение, то есть объединение слов или их основ в сложное слово. Существуют две различные классификации данного способа: по структурно-генетическому типу и по синтаксико-семантическому типу. В соответствии с первой из них, различают полносложные соединения, неполносложные соединения и сдвиги. Согласно второй из них, различают определительные сложные существительные, сочинительные сложные существительные и слова-предложения.
ГЛАВА II СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОМАНЕ Э. М. РЕМАРКА «ТРИ ТОВАРИЩА»
Словосложение по структурно-генетическому типу
В качестве практического материала для анализа был использован текст романа «Три товарища». Методом сплошной выборки было отобрано 77 предложений, содержащих 99 имен существительных, образованных при помощи словосложения (см. Приложение 1).
Как уже было сказано, существует две классификации сложных существительных. В соответствии с первой из них, классификацией по структурно-генетическому типу, различают: полносложные / неполносложные соединения и так называемые сдвиги. В данной работе эти типы описываются в порядке частотности.
полносложные соединенияКак известно, первый компонент данных соединений имеет форму основы слова. Всего было выявлено 78 подобных соединений. Например:
Benzinpumpe [20, c.6] – сложное существительное , состоящее из двух основ: Benzin+Pumpe; Bergrьcken [20, c.559] – сложное существительное, состоящее из двух основ: Berg+Rucken; Glьckwunsch [20, c.8] – сложное существительное, состоящее из двух основ: Glьck+WunschОчевидно, что данные соединения были образованы путем простого сложения двух основ, что, собственно, и является главнейшей структурной характеристикой указанного типа сложных существительных.
неполносложные соединенияГлавным признаком таких соединений является наличие некоего соединительного элемента, связующего основы. Это и отличает данный тип от предыдущего.
Всего была выявлена 21 единица подобных соединений. Например:
Geburtstag – сложное существительное, состоящее из двух основ, соединительный элемент –s-: Geburt+(s)+Tag; Tageslicht – сложное существительное, состоящее из двух основ, соединительный элемент –es-: Tag+(es)+Licht; Kinderzeit – сложное существительное, состоящее из двух основ, соединительный элемент –er-: Kind+(er)+Zeit.Как показал анализ отобранных существительных данного типа, наиболее часто в выборке встречаются неполносложные существительные с соединительным элементом –s-: 10 единиц. Следующим по частотности употребления стал вид неполносложных существительных с соединительным элементом –n-: 7 единиц, затем – с соединительным элементом –er-: 3 единицы, и наименее часто – с соединительным элементом –es-: 1 единица.
Что касается третьего и последнего вида сложных существительных в соответствии с указанной классификацией, - сдвигов, - то их в отобранных предложениях найдено не было, что говорит о сравнительно небольшой распространенности данного вида.
Таким образом, в тексте романа было найдено 78 полносложных соединений и 21 неполносложное соединение, из которых: 10 с соединительным элементом –s-, 7 с соединительным элементом –n-, 3 с соединительным элементом –er-, и 1 с соединительным элементом –es-.
Словосложение по синтаксико-семантическому типу
В отличие от рассмотренной выше классификации, учитывавшей морфологическую структуру как самих соединений, так и их компонентов, данная классификация строится на основе типологии синтаксико-семантических связей. Согласно этой классификации выделяются такие типы сложных существительных, как определительные, сочинительные и слова-предложения.
определительные сложные существительныеДанный вид сложных существительных, как известно, отличается наличием так называемого определителя – первого компонента, который может быть выражен любой частью речи. Семантически первый компонент подчинен второму, однако в лексическом плане оба компонента имеют свое значение. По структуре определительные существительные могут быть как полносложными, так и неполносложными соединениями. Всего было выявлено 95 определительных сложных существительных.
сложные существительные с определителем – существительнымВсего было выявлено 69 подобных существительных. Например:
Таким образом, среди сложных существительных с определителем-существителем было выявлено 50 единиц полносложных соединений и 19 единиц неполносложных соединений.
б) сложные существительные с определителем-глаголом
Всего было выявлено 8 подобных существительных, все из которых оформлены в виде полносложных соединений. Например:
Strickweste: определитель – глагол stricken; полносложное по структуре: stricken+ Weste; Sparkasse - определительное сложное, определитель – глагол sparen; полносложное по структуре: sparen+Kasse; Trinkgeld - определительное сложное, определитель – глагол trinken; полносложное по структуре: trinken+Geld.в) сложные существительные с определителем-прилагательным
Всего было выявлено 8 подобных существительных, все из которых оформлены в виде полносложных соединений. Например:
Edeltanne: определитель – прилагательное edel; полносложное по структуре: edel+Tanne; Rundschrift: определитель – прилагательное rund; полносложное по структуре: rund+Schrift; Spдtsommer: определитель – прилагательное spдt; полносложное по структуре: spдt+Sommer.г) сложные существительные с определителем-наречием
Всего было выявлено 6 подобных существительных, все из которых оформлены в виде полносложных соединений. Например:
е) сложные существительные с определителем-числительным
Всего было выявлено 2 подобных существительных, каждое из которых оформлено в виде полносложных соединений. Например:
Zehn markscheine : определитель – числительное zehn, полносложное по структуре: zehn+Markscheine; Viereck : определитель – числительное vier, полносложное по структуре: vier+Eck.Также в романе были найдены многочленные определительные сложные существительные, основное слово (или определитель) которых состоял из 2 и более основ. Всего было выявлено 6 подобных существительных, 3 из которых оформлены в виде полносложных соединений и 3 – в виде неполносложных соединений. Например:
Fьnfzigpfennigfuhren : определитель - числительное fьnfzig, основное слово состоит из двух основ: Pfennig+Fuhr; полносложное по структуре: Fьnfzig+Pfennig+ Fuhren; Feuerbestattungsgesellschaft: определитель состоит из двух основ: Feuer+Bestattung, неполносложное по структуре: (Bestattung+(s)+Gesellschaft; Wildlederhandschuhe : определитель состоит из трех основ: Wild+Leder+Hand; полносложное по структуре: Wild+Leder+Hand+Schuhe.Кроме того, среди отобранных существительных были найдены авторские образования (так называемые окказионализмы). Всего было выявлено 4 единицы, из которых 3 единицы оформлены в виде полносложных соединений, 1 единица – в виде неполносложного соединения. Например:
Что касается сочинительных сложных существительных и слов-предложений, то их в данной выборке выявлено не было.
Таким образом, в романе было найдено 95 сложных определительных существительных, из которых: 69 – с определителем-существительным, 8 – с определителем-глаголом, 8 - с определителем-прилагательным, 6 – с определителем – наречием, 2 – с определителем-числительным, а также – 6 многочленных определительных сложных существительных. При этом среди сложных существительных с определителем-существителем было выявлено 50 единиц полносложных соединений и 19 единиц неполносложных соединений.
Кроме того, было найдено 3 авторских образования.
Выводы по второй главе
В процессе анализа материала исследования было рассмотрено 77 предложений, содержащих 99 имен существительных, образованных при помощи словосложения.
Согласно структурно-генетической классификации, в тексте романа выявлено 78 полносложных соединений и 21 неполносложное соединение, из которых: 10 с соединительным элементом –s-, 7 с соединительным элементом –n-, 3 с соединительным элементом –er-, и 1 с соединительным элементом –es-.
Согласно семантико-синтаксической классификации, в тексте романа было выявлено 95 сложных определительных существительных, из которых: 69 – с определителем-существительным, 8 – с определителем-глаголом, 8 - с определителем-прилагательным, 6 – с определителем – наречием, 2 – с определителем-числительным, а также – 6 многочленных определительных сложных существительных. При этом среди сложных существительных с определителем-существителем было выявлено 50 единиц полносложных соединений и 19 единиц неполносложных соединений. Кроме того, было найдено 3 авторских образования.
Следовательно, более распространенными можно считать полносложные соединения, а также сложные определительные существительные с определителем – существительным.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучение словообразования имеет важное значение для рассмотрения языка как на современном этапе его развития, так и с исторической точки зрения. С синхронным и диахронным подходом к словообразованию перекрещиваются его процессуальный и статический аспекты, то есть словообразование рассматривается в движении и статике. Рассмотрев способы словообразования в немецком языке, можно выделить продуктивные и непродуктивные способы словообразования.
Рассматривая систему словообразования немецкого языка, нужно уделить внимание также морфологии, грамматике, синтаксису и семантике этого языка, так как словообразование полностью включается в морфологию, учитывается его связь с лексикой и семантикой, поэтому надо обращать внимание на происходящие при этом семантические явления, связь словообразовательных морфем с основами определённого значения.
Ведущей словообразовательной тенденцией в развитии немецкого языка, безусловно, является тенденция к словосложению. Это можно объяснить быстро растущим количеством существительных в немецком языке, среди которых немало неологизмов и аббревиатур.
В ходе развития языка словосложение, однако, изменяется качественно, в сторону большей дифференциации и стандартизации своих типов, а также количественно, поскольку процент сложных слов в словарном составе немецкого языка, как уже говорилось выше, непрерывно растет.
Таким образом, особенности словообразовательного строя современного немецкого языка являются результатом его развития в течение целого ряда эпох. Живые процессы изменения и развития способов и средств словообразования отражают внутренние закономерности языка, а также его специфические качества в процессе поступательного развития как средства человеческого общения.
В ходе написания данной курсовой работы было проведено исследование на материале текста романа «Три товарища», из которого было отобрано 77 предложений, содержащих 99 имен существительных, образованных при помощи словосложения.
Согласно структурно-генетической классификации, в тексте романа выявлено 78 полносложных соединений и 21 неполносложное соединение.
Согласно семантико-синтаксической классификации, в тексте романа было выявлено 95 сложных определительных существительных, из которых: 69 – с определителем-существительным, 8 – с определителем-глаголом, 8 - с определителем-прилагательным, 6 – с определителем – наречием, 2 – с определителем-числительным, а также – 6 многочленных определительных сложных существительных. Кроме того, было найдено 3 авторских образования.
В результате исследование пришло к выводу, что наиболее распространенными на основе данной выборки можно считать полносложные соединения, а также сложные определительные существительные с определителем – существительным.
Таким образом, выводы исследования полностью подтверждают теоретические тезисы, а значит, поставленная в начале исследования цель была успешно достигнута.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Адмони, теории грамматики./ . - М.: Наука, 1964. - 103 с. Волина, и внутренняя классификация существительных современного немецкого языка: автореф. дис…. канд. филол. наук. / . - М.: Наука, 1971. - 20 с. Грамматика немецкого языка. Практич. курс, 2-е изд-е. / [и др]. - М.: Высшая школа, 1962. - 427 с. Григорьев, В. П. О взаимодействии словосложения и аффиксации. / . – М.: Наука, 1961. - 183 с. Ефремова, Словарь словообразовательных единиц русского языка. / . - М.: Русский язык, 1996. - 637 с. Завьялова, курс немецкого языка / , . - М.: Лист Нью, 2003. - Зуев, словообразовательных элементов немецкого языка / , , . - М.: Русский язык, 1979. – Искоз, A. M.,. Лексикология немецкого языка. Изд-е 3-е, испр. и доп. / , . – М.: Просвещение, 1970. - 296 с. Кубрякова такое словообразование. - М.: Наука, 1965. 78 с. Левковская, . Материалы к курсам языкознания. / Под общей ред. . - М.: Изд-во Московского университета, 1954.-35 с. Степанова, современного немецкого языка. / . - М.: Изд-во лит-ры на иностр-х языках, 1953. - 374 с. Степанова, М. Д. К вопросу о стилистических функциях словообразовательных моделей. / . - М., 1969. – 264 с. Степанова, М. Д. О месте словообразования в системе языка. / . - М., 1969. – 357 с. Степанова, основы словообразования в немецком языке/ , В. Фляйшер. - М.: Высшая школа, 1984.- Степанова, современного немецкого языка / , . - М.: Академа, 2005. - Суслов, словообразование в моделях и заданиях: учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов технического вуза. / , . – Омск: СибАДИ, 2010. – 80 с. Чуваева, грамматика немецкого языка / . - М.: Высшая школа, 1976. - Fleischer, W. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache / W. Fleischer, Aufl.: Leipzig, 1976. - Henzen, W. Deutsche Wortbildung / W. Herzen, Aufl.: Tьbingen, 1965. - Remarque, Е. М. Drei Kameraden. –Kiepenheuer & Witsch, Kцln, 1964. - 585 с.
