План ГБОУ СОШ № 000 по ОЭР на 2017
Этап работы | Задачи этапа | Основное содержание работы и методы деятельности | Необходимые условия организации работ | Прогнозируемый результат | Средства контроля и обеспечения достоверности результатов | Материалы, подтверждающие выполнение работ по этапу | Сроки выполнения | Ответственный за выполнение работ |
Организационно-аналитический Январь - июнь 2017 | 1.Подготовка нормативной базы для организации ОЭР | Разработка положения о сетевом научно-методическом совете | Создание сетевого научно-методического совета (НМС) | Наличие функционирующего НМС | Экспертиза Положения | Положение о сетевом научно-методическом совете, | Февраль 2017 | ОУ - участники сети; (от ОУ № 000) |
Разработка Положения о рабочей группе участников ОЭР в ОУ № 000 | Создание рабочей группы в ОУ № 000 | Наличие в ОУ № 000 рабочей группы для ведения ОЭР | Экспертиза Положения | Положение о рабочей группе участников ОЭР в ОУ Приказ по ОУ о создании рабочей группы | Январь 2017 | |||
Разработка должностных инструкций и распределение функционала участников рабочей группы | Наличие рабочей группы | Наличие должностных инструкций и распределенного функционала | Экспертиза | Должностные инструкции, карты функционала (для внутреннего использования) | Январь 2017 | |||
Формирование календарного графика работ в ОУ № 000 | Наличие рабочей группы | Наличие календарного графика на текущий год | Экспертиза | Календарный план ОУ на текущий год | Январь 2017 |
| ||
Создание страницы поддержки ОЭР на сайте ОУ № 000 | Наличие сайта ОУ | Наличие страницы ОЭР на сайте ОУ Наличие активной ссылки на страницу сайта | Экспертиза | Справка о наличии страницы с материалами | Февраль 2017 | |||
2.Организация корпоративного обучения по программе ОЭР | Обучение педагогов - участников (пилотная группа) | Привлечение внешних ресурсов | Готовность педагогов к ведению ОЭР | Сертификаты и документы о прохождении обучения | Июнь 2017 | ОУ - участники сети | ||
Обучение педагогов основного и среднего общего образования в ОУ | Наличие программы внутрикорпоративного повышения квалификации«Технология проектирования и реализации учебного сетевого проекта в целях подготовки обучающихся к непрерывному образованию» | Готовность педагогов к ведению ОЭР | Программа внутрикорпоративного повышения квалификации«Технология проектирования и реализации учебного сетевого проекта в целях подготовки обучающихся к непрерывному образованию»; регистрационные листы семинаров | Июнь 2017 | Формус Е. А. | |||
3.Диагностика и анализ исходных данных | Формирование банка диагностических методик | Использование единых подходов, инструментов для диагностики | Определение степени готовности школьников, педагогов, родителей к реализации НО | Банк диагностических методик | Март-апрель 2017 | ОУ - частники сети НМС (от ОУ № 000) | ||
Определение групп учащихся, подлежащих диагностике | Протокол заседания рабочей группы | |||||||
Диагностика степени готовности школьников к получению НО | Отчеты о результатах анкетирования | Аналитические справки по результатам диагностик | Апрель-май 2017 | |||||
Диагностика степени готовности педагогов к реализации запроса учащихся к НО | ||||||||
Диагностика заинтересованности родителей в НО детей | ||||||||
Анализ результатов диагностики | Июнь 2017 | ОУ - частники сети НМС (от ОУ № 000) | ||||||
Проектировочный этап Сентябрь 2017-июнь 2018 | 1.Разработка концептуальной рамки подготовки учащихся к НО | Проектировочные семинары НМС, Проектировочные семинары для членов рабочих групп Создание глоссария, формирование содержания концептуальной рамки подготовки учащихся к непрерывному образованию (НО) | Единый подход при создании частей общего документа | Концептуальная рамка подготовки обучающихся к непрерывному образованию | Взаимоэкспертиза внутри сети, сетевого НМС Внешняя экспертиза | Описание концептуальной рамки подготовки учащихся к непрерывному образованию глоссарий, экспертные заключения | декабрь 2017 | НМС; От ОУ № 000 Петрова Л. А. |
2.Формирование системы данных о возможностях включения в НО (типы и виды образования, неформальное, информальное, формальное, основное, профессиональное, дополнительное детей и взрослых, повышение квалификации и пр.) | Описание возможностей включения ОУ в НО через использование учебных сетевых проектов | Единый подход, единая структура анализа, направления анализа с учетом специфики ОУ | Систематизация информации об образовательных ресурсах в удобном для использования виде | Самоэкпертиза в рамках сети | Банк данных | декабрь 2017 | Все участники сети по своим направлениям; (от ОУ № 000) | |
3.Анализ возможностей использования для подготовки к реализации НО потенциала учебных сетевых проектов | Деятельность рабочей группы | Согласование с заинтересованными сторонами | Выявление возможностей и ограничений использования учебных сетевых проектов в целях подготовки к непрерывному образованию | Внешняя экспертиза | Методические материалы по использованию потенциала учебных сетевых проектов в целях подготовки к НО Экспертные заключения | декабрь 2017 |
|


