ИГРА-ВИКТОРИНА «С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ, ГОРОД МОЙ».
(КАБИНЕТ ИНФОРМАТИКИ, ВЫСТАВКА КНИГ, РИСУНКОВ ДЕТЕЙ, ШАРЫ)
Учащиеся входят в кабинет, звучит музыка и песни о Северодвинске.
На интерактивной доске – иллюстрации города.
Слова ведущих: Он вырос на взморье-
Наш город родной.
Такой в целом мире один!
Как белая чайка парит над волной
Вместе: Северодвинск!
2 ведущий: К лицу тебе краски
Осенней листвы и отблески майских зарниц.
С тобой никогда не расстанемся мы,
Вместе: Северодвинск!
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята!
Добрый день, уважаемые взрослые!
Сегодня мы собрались здесь, чтобы еще раз поздравить любимый Северодвинск с ЮБИЛЕЕМ!
Наша встреча так и называется:
Вместе: «С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ, ГОРОД МОЙ!»
Предлагаем вашему вниманию небольшую зарисовку о Северодвинске.
Презентация – «Песнь о Северодвинске» (просмотр видеоклипа).
У каждой страны, у каждого города есть гимн, т. е. главная песня. Есть такая
мелодия и у Северодвинска. Предлагаем ее послушать стоя.
«Гимн Северодвинска»
(диск, песня №11)
Ведущий: Посмотрите, какими замечательными рисунками украшен кабинет. Это работы учащихся нашей школы и школы–интерната. Сегодня ребята вместе со своими педагогами пришли к нам в гости. Поприветствуйте их!
Наш праздник мы проведем в форме Игры-викторины, в котором будут соревноваться 2 команды. Оценивать ваши ответы будет жюри: завуч школы № 15 и представители школы-интерната За каждый правильный ответ – 1 балл.
ВЫСТУПЛЕНИЕ КОМАНД.
Приветствие команды школы №15.
Капитан: Наша команда:
Северяне!
Наш девиз:
В славном городе живем,
Вкусны шанежки жуем.
Не боимся холодов,
Наш отряд к игре готов!
Рассказ учащихся о городе.
Приветствие команды школы-интерната.
Жюри оценивает выступление команд.
1. Ведущий: Слушайте внимательно первое задание.
Подумайте и ответьте (на интерактивной доске вопрос):
СКОЛЬКО ЛЕТ ИСПОЛНИЛОСЬ СЕВЕРОДВИНСКУ?
25, 50, 75, 100?
На столах карточки с датами.
Ведущий: Капитаны, поднимите карточки с ответом. Проверим правильность на интерактивной доске.
2. Ведущий: Внимание, следующий вопрос.
В 1936 году на берег Белого моря высадились первые строители и основали поселок Судострой. Вопрос:
КАК НАЗЫВАЛСЯ ПАРОХОД, НА КОТОРОМ ОНИ ПРИБЫЛИ?
Петр Первый, Иван Каляев, Михайло Ломоносов.
Варианты ответов на столах. Капитаны показывают карточку, проверяем ответы на интерактивной доске.
Ведущий: К первым строителям чуть позже приехали их семьи. Дети, как и вы, очень любили играть, но в то время не было так много игрушек, и взрослые мастерили их сами. Например, тряпичный мяч.
ИГРА «ТРЯПИЧНЫЙ МЯЧ».
(проводит )
3. Ведущий: Перед вами карта. Здесь наш город Северодвинск. Назовите область, в состав которой входит наш город.
Астраханская, Мурманская, Архангельская, Московская области.
Варианты ответов на столах. Капитаны показывают карточку, проверяем на доске.
4. Посмотрите на экран. Здесь вы видите 3 герба. Один из них принадлежит нашему городу. Задание:
Покажите карточку с гербом Северодвинска.
Мурманск, Северодвинск, Архангельск.
Проверим ответы на интерактивной доске.
5. Ведущий: Следующее задание поможет определить, хорошо ли вы знаете улицы родного города. На экране будет показана улица, а вы подбираете к ней карточку с названием.
Улицы: Ломоносова, Ленина, Южная, Карла Маркса, Морской проспект.
Ведущий: А теперь задание для всех ребят. Слушайте внимательно: я называю улицу. Встать должны только те, кто живет на этой улице.
Морской проспект, улицы: Ломоносова, Гагарина, Первомайская, Лесная, Воронина.
6. Ведущий: На экране представлены 4 памятника. Два из них находятся в нашем городе. Покажите, какие это памятники.
Памятники Ломоносову, Петру Первому, Первостроителям города, Петру и Февронье.
Проверим ответы на интерактивной доске.
7. Ведущий: Посмотрите на экран и подумайте, какие из этих культурных центров есть в нашем городе? (Называется культурный центр и раскладываются карточки на столе).
Драмтеатр, ДЮЦ, Городской краеведческий музей, Цирк.
Выберете 3 правильных ответа, правильность проверим на интерактивной доске.
8. Ведущий: Чем славится Северодвинск?
Что строят и ремонтируют на заводах города?
Самолет, подводная лодка, танк, надводный корабль.
Проверим ответы на интерактивной доске.
Предлагаем интересное задание: одной команде построить подводную лодку, а другой - надводный корабль.
Музыка № 10, 18 (диск)
9. Аппликация «Морская техника». Проводит
Ведущий: Пока ребята выполняют аппликацию, мы тоже потрудимся. Вы любите рисовать на асфальте мелками? Предлагаем вам с помощью фломастеров и маркеров нарисовать улицу нашего города.
Ведущий. Все ребята потрудились на славу. Предлагаем жюри оценить творчество команд. Сделал дело – гуляй смело. Предлагаем всем поиграть.
Игра «Флажный семафор»
Проводит
Ведущий: Наш город не только трудится, но и с удовольствием занимается в творческих коллективах: танцует, поет.
10. Звучит песня Шаинского «УЛЫБКА».
Кто узнал песню, как она называется? Задание: Каждая команда исполняет один куплет. Кто из вас споет лучше, дружнее?
Уважаемое жюри оценивает, кто споет дружнее и веселее.
11. Ведущий: Ребята, о нашем городе поэтами и композиторами много сложено песен и стихов. Сейчас учащиеся 4 класса прочитают стихотворение, которое сочинил ваш ровесник, учащийся одной из школ Северодвинска.
Стихотворение читают ученики 4 класса.
Уважаемое жюри, приглашаем вас подвести окончательные итоги игры-викторины.
Ведущий. Наша викторина подходит к концу. Предлагаем еще раз вспомнить, как наш любимый город отмечал свой юбилей.
Презентация.
Подведение итогов, вручение грамот, благодарностей.
