Оглавление.
Введение. | 3 |
Глава 1. Понятие интеллектуального труда. | 4 |
Глава 2. Значение интеллектуального труда в жизни общества. | 7 |
Глава 3. Инновационный подход к пониманию организации работы по повышению производительности интеллектуального труда. | 10 |
Заключение. | 12 |
Список литературы. | 14 |
Введение.
В современном обществе человек живет в период, который характеризуется масштабным развитием во всех сферах деятельности интеллектуального труда. Он охватывает большое множество сфер деятельности человека, в которых он постоянно увлечен в трудовой процесс.
Интеллектуальный труд1 - это умственный процесс, который осуществляется при помощи способностей человека, направленных на оказание услуг и производства товаров. Чаще всего интеллектуальный труд представляет собой информацию, реже нематериальные объекты. Интеллектуальная деятельность - это та деятельность, в которой главной движущей силой являются знания, и итогом которой является результат, неизмеримый по производственным затратам.
Целью данной работы является изучение значения интеллектуального труда в жизни общества. В соответствии с данной целью в работе определены следующие задачи:
- изучить понятие интеллектуального труда;
-узнать значение труда в жизни общества;
- рассмотреть производительность интеллектуальной деятельности и для чего ее необходимо повышать.
Глава 1. Понятие интеллектуального труда.
Учитывая специфику роли знания и функции интеллектуальной деятельности в обществе, рассматривают взгляды на ее сущность в разнообразных науках и предлагают определение на основе экономико - социологического подхода.
В настоящее время в обществе во всех сферах деятельности сильно увеличился уровень интеллектуального труда, благодаря это предполагается раскрытие интеллектуальной природы человека. Каждый человек с рождения обладает определенным потенциалом личности, который можно рассмотреть как биологическую, социальную и интеллектуальную сущность. Каждая последующая составляющая по своему содержанию поглощает все предыдущие.
Интеллектуальный труд как феномен современного общества стал объектом для изучения экономической и юридической наук. Со стороны юриспруденции существует узко-прагматический поход, в котором сакцентированно внимание на том, что в интеллектуальная деятельность является основой и механизмом для развития инновационной экономики, а так же обеспечение ее конкурентно-способности. Один из фундаментальных вопросов создания эффективной рыночной экономики будет являться вопрос об отношению в информационному труду, прежде всего в области науки и техники, а так же к правовому использованию результатов такого труда и регулирования возникающих при этом отношений. В зависимости от вида творческой интеллектуальной деятельности и особенностей содержания результатов этой деятельности формируются объекты интеллектуальной собственности.
В рамках экономического анализа вместе с употребление понятия "интеллектуальный труд" особое внимание уделают таким понятиям, как «инновационный труд» и «научно-технический труд». При этом считается, что научно-технический труд лежит в основе и предшествует инновационному труду. Согласно другой точке зрения, научно-технический труд - всего лишь разновидность интеллектуального труда, в котором воспроизводство интеллектуальных функций происходит на научной основе, количественно преобладают соответствующие категории работников в структуре совокупного работника, выполнение ими решающей роли в обеспечении получения экономических результатов.
По замечанию , и , труд - это основная форма жизнедеятельности отдельного человека и общества в целом, который является средством самовыражения личности и способствует утверждению достоинства человека. и не смотря на то, что авторы в этом определении не говорят о конкретных разновидностях труда, предполагается, что речь идет о сложных и творческих видах деятельности.
рассматривает2 понятие "деятельность" как процесс, охарактеризованный основными признаками:
1) цель;
2) содержание;
3) мотив.
Главная цель труда - это производство благ, ресурсов и услуг. Содержанием труда есть целесообразное преобразование ресурсов природы, обусловленные этим затраты энергии и времени человека. Мотив - это те причины, которые побуждают человека трудиться.
Социально - экономические аспекты деятельности человека связаны с причинами, которые побуждают человека потратить свое время и энергию на производство данных благ и ресурсов.
Исходя из этого дается следующая трактовка: «Труд как процесс - это деятельность человека по производству благ и ресурсов для потребления в домашнем хозяйстве, или для экономического обмена, или для того и другого». Генкин выделяет два компонента в любом труде:
1) первый компонент связан с трудом, который выполнен по заданной технологии, инструкции и регламенту, то есть когда исполнитель четко следует данным ему инструкциям и не вносит никаких элементов новизны. В этом случае творческий потенциал либо вообще не задействован, либо используется на примитивном уровне. Такой труд он называет регламентированным.
2) второй компонент связан с созданием духовных благ, новых материалов и методов производства. Этот труд он называет новационным и творческим.
Глава 2. Значение интеллектуального труда в жизни общества.
Научно - технический прогресс и развитие науки привели к тому, что интеллектуальная деятельность приобрела массовую масштабность. Даже физический труд требует высококвалифицированных работников, внедрение непосредственно умственной деятельности из-за усложнения материального производства.
Значительное сокращение интервалов между открытиями фундаментальной науки и их применениями явилось следствием развития науки. Так, В. Леонтьев в работе «Экономическое эссе» сформулировал положение о том, что экономическую динамику можно рассматривать как эволюцию научно-технического прогресса и «онаучивания» рабочей силы и труда.
Научные открытия породили более быстрые темпы исторически экономического развития, в следствие технологических изменений. Превращение науки в непосредственную производительную силу общества через прогрессивные средства производства и высококвалифицированную рабочую силу привело к значительному сокращению интервалов между открытиями фундаментальной науки и их применением.
Рост производства в настоящее время носит экспоненциальный характер, прирост знаний равно пропорционален объему накопленных знаний ранее.
Экспоненциальный рост3 производства - это отдача, которая возрастает от вложений при условии высокой наукоемкости продукции, подтверждается на практике деятельностью высокотехнологичных компаний Microsoft, Google, Nokia и пр.
В настоящее время интеллектуальную деятельность делят на:
- креативную;
- эвристическую.
Креативная интеллектуальная деятельность - это преобразующий труд, который совершают группа лиц, коллектив с помощью посредников. В результате такого труда создается инновационный продукт. Эвристической деятельностью является труд, который может совершаться отдельной личностью (индивидуально-интеллектуальной системой) с помощью посредников (технических систем) и в результате которого создается инновационный продукт. Однако и в том, и в другом случае интеллектуальный труд предназначен для того, чтобы создавать нечто новое.
Инновационный труд4 обнаруживается в создании потребительной стоимости. Таким образом результатом труда выступает благо, которое обладает полезностью. Блага, которые создаются интеллектуальным трудом (знания, технические усовершенствования и т. п.), они оцениваться по затратам, поскольку в данном случае результаты многократно превышают затраты. Основная функция труда - это создание прибавочного продукта, именно в котором в нем проявляется превышение результатов труда над затратами.
Совместный труд людей - это нечто больше, чем простая сумма затраченного ими труда, рассматриваемый как динамично развивающееся и прогрессирующее объединенные результаты труда. Под производством, в котором создаются новые потребности, под влиянием которых происходит преобразование общества, все это - взаимодействие человека и природных материалов, средств труда, а так же взаимоотношения людей при этом. При освоении материальных и культурных ценностей, человек совершенствует совершенствует свои потребительские привычки. Создавая и потребляя продукты труда, проявляя свои способности, человек совершенствуется сам, развивается и общество.
В современном рынке широко используют результат умственного труда, которые повышают эффективность предпринимательской деятельности, конкуретноспособного качества товаров, услуг и работ. Основной частью нематериальных активов предприятий являются исключительные права, на изобретения, полезные модели, товарные знаки, промышленные образцы и другие виды обозначений товаров. Вместе с ценностями данные права могут в предпринимательскую и другие виды деятельности. Имущественные права на результаты интеллектуальной деятельности могут также служить вкладом в имущество хозяйственного товарищества или общества.
Глава 3. Инновационный подход к пониманию организации работы по повышению производительности интеллектуального труда.
Для того, чтобы перейти к инновационному развитию, необходим коренной подход к образованию. Основной движущей силой в данном процессе является имеющая качественное образование элита, которая умеет воплощать знания в конкретные проекты, товары, услуги, а так же необходимые для инновационной деятельности организационные навыки. Нужен поиск абсолютно новых организационных и технологических моделей образования интегрированного типа. Например для создания инновационных центров по видам интеллектуальной деятельности, которые создаются исключительно на определенный период для решения проблем.
Теперь поговорим о вопросе, который касается источников производительности ресурсов. Так как производительность движет экономический прогресс, этот вопрос является злободневным для классической политической экономики. Путем увеличения отдачи на единицу ресурса в единицу времени человечество смогло управлять силами природы, постепенно сформироваться в самостоятельную культуру.
Существуют разные способы повышения производительности, которые определяют структуру и динамику отдельной экономической системы5:
Физические упражнения как важное средство восстановления работоспособности и повышения производительности труда. Разносторонняя общефизическая и профессионально-прикладная подготовленность-главное условие высокопроизводительного труда. Самоконтроль.Развитие экономики в нашей стране - это самое главное направление в деятельности общества и государства. Решать социальные задачи можно исключительно на основе эффективного развития экономики. Так же связано с ростом производительности труда решение социальных проблем. За счет создания и модернизации устаревших высокотехнологичных производств планируется увеличение производительности в полтора раза. Так как есть новая экономика, которая основанна на знаниях, следует отметить все более новые источники производительности, делающие эту экономику особенной. Центральное место в экономике начинает занимать умение использовать ресурсы интеллектуальной деятельности человека. Интеллектуальному капиталу традиционно не уделялось особого внимания при анализе индивидуального и общественного производства. Однако, очевидные преобладающие качества, которые выражаются в том, что интеллектуальный капитал формирует большой доход, со временем изменили данный подход.
Возможности управления человеческим интеллектом и использование его ресурсы становится критической компетенцией в современном бизнесе.
Заключение.
В современном мире люди живут в период, который характеризуется колоссальным увеличением объёма интеллектуальной деятельности во всех сферах экономики. Абсолютно каждый человек постоянно вовлекается в трудовую деятельность. Под интеллектуальной деятельностью понимается умственный процесс, который осуществляется при помощи способностей или усилий человека, направленные на производство товаров или оказания услуг.
Итоги интеллектуальной деятельности имеют преимущественно нематериальные блага, очень часто информацию. Вся суть интеллектуальной деятельности заключена в результатах, которые представляют собой объективную форму выражения, «материализуются» в объектах интеллектуальной собственности.
Интеллектуальная деятельность в сравнении с физической в большей мере использует результаты "прошлого" труда и информации. Именно поэтому в процессах интеллектуальной деятельности, в ее продуктивности очень важную роль играют такие факторы как:
- обучение;
- уровень образования;
- природные способности;
- приобретённые способности;
- квалификация и т. д.
Основной результат интелектуальных действий содержит в себе субъективное и объективное начало. Объективное предопределяется процессом реального использования орудий и предметов труда, процессом реального производства. В свое время субъективное появляется в процессе осознанного, целенаправленного воздействия орудий познания на предметы познания. Это и есть новое знание. Если по содержанию и орудие, и предмет, и продукт имеют как момент объективного, так и момент субъективного, то по форме они все субъективны, поскольку находятся в уме человека. Новое знание может вновь становиться либо орудием, либо предметом познания, при этом доля субъективного в содержании в ходе этого процесса все увеличивается. Увеличение доли субъективного в содержании труда приводит к появлению формы "интеллектуально-трудовой деятельности", которая в настоящее время играет определяющую роль в позитивном развитии экономики.
Список используемой литературы.
Достойный труд - основа стабильного общества [Текст] : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. Часть 2 (Екатеринбург, 15-17 ноября 2012 г.) : [в 2 ч.]. / [отв. за вып. , ]. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2012. - Ч. 2. - 228 с. ., . Физическая культура для работников умственного труда Москва 1983. Бушмарин ресурсы творческого типа - основа эволюции и экономики общества. - М., ЭПИцентр, 2002. - 80 с. Скоблякова системы и венчурное финансирование. - М.: Машиностроение-1, 2006. - 212 с. Генкин труда и качество жизни. - СПб., 1997. - 112 с.1 1. Достойный труд - основа стабильного общества [Текст] : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. Часть 2 (Екатеринбург, 15-17 ноября 2012 г.) : [в 2 ч.]. / [отв. за вып. , ]. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2012. - Ч. 2. - 228 с.
2 Генкин труда и качество жизни. - СПб., 1997. - 112 с.
3 Скоблякова системы и венчурное финансирование. - М.: Машиностроение-1, 2006. - 212 с.
4 Бушмарин ресурсы творческого типа - основа эволюции и экономики общества. - М., ЭПИцентр, 2002. - 80 с.
5 ., . Физическая культура для работников умственного труда Москва 1983
