«Неделя театра»

С 13.02.17г. – 17.02.17г.

Цели и задачи: формировать элементарные представления о видах искусства; развивать творческие способности детей  дошкольного возраста средствами театрального искусства, интерес к театральной игровой деятельности.

Работа с родителями:
• Наглядная агитация о проведении недели театра в ГБДОУ.
• Беседы с родителями по теме недели.
• Организация и проведение совместных мероприятий:
       -участие в обогащении игровой среды в группах;
       -участие в оформлении фотовыставки «Мы в театре»;
• Наглядная информация «Значение театральной деятельности в жизни дошкольника»


Дни недели

Тема дня

Время суток

Формы работы с детьми

Понедельник

«Уроки театральной азбуки»

Утро



Беседа на темы:

- Знакомство с понятием театр: (показ слайдов, картин, фотографий, иллюстраций, фотографий московских театров, неординарность архитектуры и красивый фасад с разными видами театров.).

-Виды театров (музыкальный, кукольный, драматический, театр зверей и др.). ---

-Знакомство с театральными профессиями (художник, гример, парикмахер, музыкант, декоратор, костюмер, артист).
Сюжетно – ролевая игра «Мы пришли в театр

Литературно-игровой час « Угадай-ка»

Час творчества « Почитаем, смастерим..»

«Делаем сами своими руками театр на фланелеграфе» , «Мой любимый герой»

Вечер


Творческая мастерская «Рукам работа – сердцу радость» - продуктивная деятельность.

Настольные игры «Исправь ошибку», «Собери и угадай», «Русские народные сказки» (пазлы), «Андрюшины кубики».

Сюжетно-ролевая игра  «Театр», «Мы актёры» (на основе сюжета сказок»)

Мастерская «Ремонт кукол »

«Вечер театра» (драматизация сказок,)


Вторник

«Театр начинается с вешалки»

Утро



Беседы на темы: «Зрительская культура», «Волшебный мир театра», «Театральная азбука (о правилах поведения в театре)
С/р игра «Поездка в кукольный театр», «Собираемся в театр»

Игра «Попробуйте сами».

«Мы вам сказку не расскажем - мы вам сказочку покажем» (драматизация сказок)

«Калейдоскоп сказок» (чтение  р. н.сказок)



Вечер

Ручной труд «Варежкин театр»  Просмотр мультфильмов, слушание сказок на аудиозаписи.

Настольные игры «Собери сказку», «Угадай-ка».

Конструирование «Сказочный замок»

Театральная гостиная. Игры - драматизации, пальчиковый театр, театр ростовых кукол, «бибабо».

Вечер загадок по произведениям «Сказка о рыбаке и рыбке», «Красная шапочка», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе», «Колобок», «Теремок», «Репка».



  Среда

«Наши руки не для скуки»


Утро



Марафон по русским народным сказкам

(игра - драматизация сказок)

Экскурсия в библиотеку


Вечер

Творческая мастерская. Изготовление сказочных персонажей.

Игра-лото «Узнай сказку».

Психогимнастика «Разные лица», «Маска, кто ты?»

Ритмопластика.  Этюды на движение: «Лиса идет», «Пляска зверей».
Выставка детских работ «Рисуем сказки» 


  Четверг

«Театр и музыка»

Утро



Беседы на тему: «Театр и его виды», «Театр и музыка» (Дать представление о разнообразных жанрах музыкального театра, таких как “опера”, “балет”, “музыкальная сказка”).
И/у «Мы не скажем, а покажем», «Попробуем сказку спеть»

Ритмопластика.  Этюды на движение: «Лиса  и медведь танцуют», «Пляска зверей».




Вечер


Творческая мастерская. Изготовление сказочных персонажей. «Трафаретный театр»

Вечер загадок «Герои сказок»

Настольные игры «Собери сказку», «Андрюшины кубики», «Мозаичная сказка»

«Сказки –небывальщины» (сочинялки)

«Алёнушкины сказки»


Пятница

«Мы - артисты» "

Утро



Беседа на тему: «Как  стать артистом», «Театр и его величество».

Развлечение «Мы, великие таланты» (подготовительная к школе группа №1)

Настольные игры «Сказки», «Пазлы»

Словесные игры «Скажи наоборот», «Узнай, что за герой»,


Вечер



Работа над альбомом «Все о театре»

Конструирование «Мы архитекторы, строим театр»

Театральная гостиная. Игры - драматизации, пальчиковый театр, театр ростовых кукол, «бибабо».

Вечер загадок по произведениям «Сказка о рыбаке и рыбке», «Красная шапочка», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе», «Колобок», «Теремок», «Репка».

Сюжетно-ролевые игры «Мы в театре», «Начинаем представление ».

Самостоятельная деятельность детей.