школьная олимпиада по истории (9-11 классы)
Уважаемые коллеги!
Продолжительность выполнения олимпиадных заданий – не более 2 часов.
I группа заданий
I-1. Даты – 1478 г., 1485 г., 1510 г., 1514 г., 1521 г. – связаны с:
а) процессом собирания русских земель
б) этапами закрепощения крестьян
в) историей борьбы Руси с ордынским владычеством
г) этапами борьбы России за выход в Балтийское море
(1 балл)
I-2. Храм Св. Софии был возведен в Киеве в честь разгрома:
а) печенегов
б) византийцев
в) варягов
г) половцев
(1 балл)
I-3. Установите соответствие между определениями и терминами:
1) орган, управлявший личными землями князя | а) волость |
2) территория, с которой должностному лицу было предоставлено право собирать часть государственных доходов | б) дворец |
3) административно-территориальная единица в XV-XVII вв. | в) Боярская дума |
4) денежный сбор с крестьян при уходе от землевладельца в Юрьев день | г) поместье |
5) высший орган управления при великом князе | д) кормление |
е) пожилое |
(5 баллов)
I-4. Решения церковного Собора 1551 г., вошедшего в историю как Стоглав, привели к:
а) установлению единообразия церковных обрядов, признанию местных святых общерусскими
б) церковному расколу
в) учреждению патриаршества
г) усилению разногласий между церковной и светской властями
(1 балл)
I-5. Прочтите отрывок из «Всеобщей истории, обработанной «Сатириконом»» и определите, кто был «главным орлом».
«При дворе Екатерины человек был похож на орла. Каждый генерал, каждый придворный был орлом. Так они и вошли в историю под сборным псевдонимом «екатерининские орлы». Главный орел был близорук и прославился тем, что постоянно грыз ногти».
а)
б)
в)
г)
(1 балл)
I-6. Какие из приведенных рядов составляют даты начала царствований российских императоров?
а) 1815 г., 1855 г., 1878 г.
б) 1803 г., 1837 г., 1842 г.
в) 1796 г., 1801 г., 1825 г.
г) 1816 г., 1825 г., 1861 г.
(1 балл)
I-7. К периоду правления Николая I нельзя отнести следующее мероприятие:
а) кодификацию законов Российской империи, проводимую
б) реформу государственных крестьян
г) создание Государственной Уставной грамоты Российской империи
(1 балл)
I-8. Понятие «нечаевщина» связано с деятельностью:
а) «Народной расправы»
б) Южного общества
в) кружка Петрашевского
г) «Черного передела»
(1 балл)
I-9. Развитию капитализма в России в 60-90-е гг. XIX в. препятствовало:
а) усиление крепостной зависимости крестьян
б) право крестьян на выход из общины с землей
в) сохранение временнообязанного состояния крестьян
г) распространение месячины
(1 балл)
I-10. Прочтите отрывок из произведения и ответьте, какое название в истории получил этот период?
«В эти годы России было послано много даров. Это была эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвет поэзии и обострение эстетической чувствительности, религиозного спокойства и искания, интереса к мистике и оккультизму. Появились новые души, были открыты новые источники творческой жизни… Но все происходило в довольно замкнутом круге, оторванном от широкого социального движении».
(3 балла)
I-11. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
а) Венский конгресс
б) Морозовская стачка
в) оборона Севастополя
г) отмена крепостного права
д) правление Павла I
е) Сражение на р. Березине
ж) Тильзитский мирный договор
з) убийство Александра III
(8 балов)
I-12. Вычеркните лишнее имя. Объясните свой выбор.
а)
б)
в)
г)
д)
(3 балла)
I-13. Прочтите фрагмент речи, произнесенной на заседании Государственной думы в 1906 г., и назовите фамилию оратора.
«Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками – бунт погашается силою, а признание неприкосновенности частной собственности, и, как последствие, отсюда вытекающее, создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшенного землепользования, осуществление которых правительство считало и считает вопросами бытия русской державы».
(2 балла)
I-14. Кто из этих людей не были современниками?
а) – Наполеон Бонапарт
б) хан Батый – Фома Аквинский
в) Дж. Вашингтон – Екатерина II
г) кардинал Мазарини – Петр III
д) Павел I – Людовик XVI
(3 балла)
I-15. Чайнворд «Русская музыка XIX века»
1 | 2 |
6 | |
3 | |
5 | 4 |
1. Глава «Могучей кучки». 2. Родной город . 3. Крупное вокально-инструментальное произведение для солистов, хора и оркестра. 4. Русский композитор, автор романса «Соловей». 5. Опера . 6. Эпизод в опере, исполняемый певцом-солистом.
(12 баллов)
II группа заданий
II-1. «Стояние на реке Угре» – событие, которое положило конец монгольскому игу. Но это не совсем верно. Почему? (5 баллов)
II-2. Кого и почему стали называть «кромешниками»? (5 баллов)
II-3. В 1773-1775 гг. появились новые города – Москва и Санкт-Петербург. Кто их основал и где они находились? (5 баллов)
II-4. Проанализируйте данные статистики и ответьте на вопросы:
Статистические данные о крестьянском хозяйстве Тверской губернии в XIX в.
Показатели | 1800 г. | 1860 г. | 1900 г. |
Скот, голов | 2,5 | 1,9 | 1,5 |
Земля, десятин на душу | 3,3 | 2,3 | 1,8 |
Доход от промыслов, руб. | 5,4 | 12,3 | 18,6 |
Доход, руб. | 23 | 40 | 70 |
Налоги, руб. | 5,5 | 13,2 | 20,5 |
10-11 классы
I группа заданий
I-1. Дмитрий Иванович Донской княжил в Москве в:
а) 1353 – 1389 гг.
б) 1359 – 1382 гг.
в) 1359 – 1389 гг.
г) 1362 – 1392 гг.
(1 балл)
I-2. Автором «Домостроя» является:
а) духовник Ивана Грозного Сильвестр
б) патриарх Иов
в) митрополит Макарий
г) царь Иван Грозный
(1 балл)
I-3. Установите соответствие между определениями и терминами:
1) орган, управлявший личными землями князя | а) волость |
2) территория, с которой должностному лицу было предоставлено право собирать часть государственных доходов | б) дворец |
3) административно-территориальная единица в XV-XVII вв. | в) Боярская дума |
4) денежный сбор с крестьян при уходе от землевладельца в Юрьев день | г) поместье |
5) высший орган управления при великом князе | д) кормление |
е) пожилое |
(5 баллов)
I-4. Событие, вошедшее в историю как Медный бунт, завершилось:
а) отменой хождения медных денег
б) увеличением выпуска медных денег
в) ликвидацией «белых слобод»
г) введением подушной подати
(1 балл)
I-5. Прочтите отрывок из «Всеобщей истории, обработанной «Сатириконом»» и определите, кто был «главным орлом».
«При дворе Екатерины человек был похож на орла. Каждый генерал, каждый придворный был орлом. Так они и вошли в историю под сборным псевдонимом «екатерининские орлы». Главный орел был близорук и прославился тем, что постоянно грыз ногти».
а)
б)
в)
г)
(1 балл)
I-6. Какие из приведенных рядов составляют даты начала русско-турецких войн?
а) 1708 г., 1741 г., 1756 г.
б) 1700 г., 1765 г., 1799 г.
в) 1710 г., 1735 г., 1768 г.
г) 1721 г., 1756 г., 1788 г.
(1 балл)
I-7. К периоду правления Александра I нельзя отнести следующее мероприятие:
а) кодификацию законов Российской империи, проводимую
б) учреждение министерств и Государственного совета
в) организацию военных поселений
г) создание Государственной Уставной грамоты Российской империи
(1 балл)
I-8. Обер-прокурор в XIX в. возглавлял:
а) министерство
б) департамент Сената
в) отделение Собственной его императорского величества Канцелярии
г) Государственный совет
(1 балл)
I-9. Россия продала Аляску Соединенным Штатам Америки из-за того, что:
а) Россия проиграла войну с США
б) на Россию давили западноевропейские державы
в) расходы на содержание русских колонистов были выше доходов, которые приносила Аляска
г) российское общество активно выступало за продажу Аляски
(1 балл)
I-10. Прочтите отрывок из произведения и ответьте, какое название в истории получил этот период?
«В эти годы России было послано много даров. Это была эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвет поэзии и обострение эстетической чувствительности, религиозного спокойства и искания, интереса к мистике и оккультизму. Появились новые души, были открыты новые источники творческой жизни… Но все происходило в довольно замкнутом круге, оторванном от широкого социального движении».
(3 балла)
I-11. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
а) Венский конгресс
б) Морозовская стачка
в) оборона Севастополя
г) отмена крепостного права
д) правление Павла I
е) Сражение на р. Березине
ж) Тильзитский мирный договор
з) убийство Александра III
(8 балов)
I-12. Вычеркните лишнее имя. Объясните свой выбор.
а)
б)
в)
г)
д)
(3 балла)
I-13. Прочтите фрагмент документа и назовите точную дату его появления.
«Опираясь на волю громадного большинства рабочих, солдат и крестьян, опираясь на совершившееся в Петрограде победоносное восстание рабочих и гарнизона, съезд берет власть в свои руки. Съезд постановляет: вся власть на местах переходит к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов».
(3 балла)
I-14. Соотнесите дату, место и решение конференции.
Дата | Место | Решение |
I. Февраль 1945 г. | 1) Ялта | а) решение о демилитаризации и денацификации Германии |
II. Декабрь 1943 г. | 2) Потсдам | б) разработка общей военной стратегии и открытие второго фронта |
III. Июль 1945 г. | 3) Тегеран | в) обсуждение основных принципов послевоенной политики |
I-15. Укажите фамилию автора письма секретарю ЦК КПСС .
«Десять лет я не могу пробиться к узаконенному официальному общению со слушателями моих песен. Все мои попытки решить это на уровне концертных организаций и Министерства культуры ни к чему не привели. Вы, вероятно, знаете, что в стране проще отыскать магнитофон, на котором звучат мои песни, чем тот на котором их нет. 9 лет я прошу об одном: дать мне возможность живого общения со зрителями, отобрать песни для концерта, согласовать программу».
I-14. Кто из этих людей не были современниками?
а) – Наполеон Бонапарт
б) хан Батый – Фома Аквинский
в) Дж. Вашингтон – Екатерина II
г) кардинал Мазарини – Петр III
д) Павел I – Людовик XVI
(3 балла)
I-15. Чайнворд «Русская музыка XIX века»
1 | 2 |
6 | |
3 | |
5 | 4 |
1. Глава «Могучей кучки». 2. Родной город . 3. Крупное вокально-инструментальное произведение для солистов, хора и оркестра. 4. Русский композитор, автор романса «Соловей». 5. Опера . 6. Эпизод в опере, исполняемый певцом-солистом.
(12 баллов)
II группа заданий
II-1. «Стояние на реке Угре» – событие, которое положило конец монгольскому игу. Но это не совсем верно. Почему? (5 баллов)
II-2. Кого и почему стали называть «кромешниками»? (5 баллов)
II-3. В 1773-1775 гг. появились новые города – Москва и Санкт-Петербург. Кто их основал и где они находились? (5 баллов)
II-4. Проанализируйте данные статистики и ответьте на вопросы:
Статистические данные о крестьянском хозяйстве Тверской губернии в XIX в.
Показатели | 1800 г. | 1860 г. | 1900 г. |
Скот, голов | 2,5 | 1,9 | 1,5 |
Земля, десятин на душу | 3,3 | 2,3 | 1,8 |
Доход от промыслов, руб. | 5,4 | 12,3 | 18,6 |
Доход, руб. | 23 | 40 | 70 |
Налоги, руб. | 5,5 | 13,2 | 20,5 |
II-5. Ознакомьтесь с данными о реабилитации жертв сталинского времени и ответьте, чем можно объяснить такую динамику? (5 баллов)
1953 – 1955 гг. – 7679 чел.
1956 – 1961 гг. – около 700 тыс. чел.
1962 – 1964 гг. – 356 чел.
II-6. С 1928 до середины 1930-х гг. при осуществлении коллективизации была осуществлена кампания раскулачивания. Когда и в связи с чем в СССР произошло «второе раскулачивание»? (10 баллов).
9 класс
I группа заданий
I-1. а)
I-2. а)
I-3. 1)-б), 2)-д), 3)-а), 4)-е), 5)-в)
I-4. а)
I-5. а)
I-6. в)
I-7. г)
I-8. а)
I-9. в)
I-10. Серебряный век
I-11. д), ж), е), а), в), г), з), б)
I-12. г) – архитектор, остальные – живописцы
I-13.
I-14. г)
I-15. По 2 балла: 1. Балакирев. 2. Воткинск. 3. Кантата. 4. Алябьев. 5. «Воевода». 6. Ария.
II группа заданий
II-1. Поход хана Ахмата в 1480 г. был вызван тем, что с 1476 г. Иван III прекратил выплачивать Орде дань, тем самым фактически объявив себя независимым.
II-2. Опричников, так как слова «кроме» и «опричь» имели схожее значение.
II-3. Пугачев захватил в окрестностях Оренбурга небольшой форт и переименовал его в Москву, а другой форт – в Петербург; называя себя Петром III, он устраивал там приемы.
II-4. 1. Данные цифры отражают процесс постепенного обезземеливания крестьян, повышения доходов не от земледельческого труда, а других занятий (промыслов). 2. Влияние на эти процессы оказали реформы 1860-х гг. и начавшийся процесс индустриализации страны.
10-11 классы
I группа заданий
I-1. в)
I-2. а)
I-3. 1)-б), 2)-д), 3)-а), 4)-е), 5)-в)
I-4. а)
I-5. а)
I-6. в)
I-7. а)
I-8. б)
I-9. в)
I-10. Серебряный век
I-11. д), ж), е), а), в), г), з), б)
I-12. д) – художник, остальные – архитекторы
I-13. Обращение «Рабочим, солдатам, крестьянам!» было принято 25 октября (7 ноября) 1917 г. (за правильный год 1 б., месяц –1 б., день – 1 б.)
I-14. I–1)–в); II–3)–б); III–2)–а)
I-15.
I-16. г)
I-17. По 2 балла: 1. Балакирев. 2. Воткинск. 3. Кантата. 4. Алябьев. 5. «Воевода». 6. Ария.
II группа заданий
II-1. Поход хана Ахмата в 1480 г. был вызван тем, что с 1476 г. Иван III прекратил выплачивать Орде дань, тем самым фактически объявив себя независимым.
II-2. Опричников, так как слова «кроме» и «опричь» имели схожее значение.
II-3. Пугачев захватил в окрестностях Оренбурга небольшой форт и переименовал его в Москву, а другой форт – в Петербург; называя себя Петром III, он устраивал там приемы.
II-4. 1. Данные цифры отражают процесс постепенного обезземеливания крестьян, повышения доходов не от земледельческого труда, а других занятий (промыслов). 2. Влияние на эти процессы оказали реформы 1860-х гг. и начавшийся процесс индустриализации страны.
II-5. После смерти до начала «оттепели» прежняя политика по отношению к репрессированным в своих общих чертах сохранялась; в первые годы после ХХ съезда КПСС процесс реабилитации принял огромные масштабы в связи с курсом компартии на десталинизацию; к концу правления усилились элементы авторитаризма в управлении, восстановившие некоторые черты сталинизма, поэтому кампания по реабилитации снизила свои обороты.
II-6. «Второе раскулачивание» произошло конце 1940-х – начале 1950-х гг. в связи с началом антиколхозных выступлений, вызванных массовым голодом 1946-1947 гг. и появлением Указа от 01.01.01 г. «О выселении лиц, уклоняющихся от трудовой деятельности в сельском хозяйстве и ведущих антиобщественный, паразитический образ жизни».
