Будут уметь: - владеть техникой движения по местности с набором различных естественных препятствий, быстро и технично преодолевать эти естественные препятствия, правильно взаимодействуя с другими участниками группы (команды); - правильно выбрать место для организации ночлега в полевых условиях в любое время года, выполнить необходимую физическую работу при организации бивака;- ремонтировать и правильно хранить общественное снаряжение, - уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему в туристском походе, правильно пользоваться индивидуальным перевязочным пакетом, походной аптечкой; - оформить отчет о походе, экскурсии, подготовить реферат; - овладеть навыками культуры общения, аккуратности, самостоятельности.

Результативность усвоения программы определяется с помощью бесед, тематических викторин, проведения туристских соревнований, походов, экспедиций и оценивается по трехбалльной системе – «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Основными формами предъявления и оценки результатов являются: участие всоревнованиях по туризму, спортивному ориентированию, выполнение разрядов; участие в конкурсах, конференциях, научных исследованиях; организация и участие в степенных, категорийных и некатегорийных походах, оформлении отчетных материалов. 

Формы подведения итогов реализации программы. Итоги реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Экологический туризм» подводятся в форме соревнований, участия в походах и естественно - научной экспедиции, а также участия в конкурсах и конференциях.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


Учебно-тематический план кружка «Экологический туризм».

Тема

Теория

Практика

1

Инструктаж по ОТ и ППБ. Вводное занятие по видам

туризма. Экологический туризм.

2

1

2

Организация похода. Цели маршрутов. Схемы и карты

местности. Условные обозначения. Компас. Азимут.

2

1

3

Способы ориентирования на местности. Природные

ориентиры. Как не заблудиться в лесу.

2

1

4

Что взять с собой в поход. Личное снаряжение. Правила

укладывания рюкзака

2

1

5

Групповое снаряжение, требования к нему.

2

1

6

Разработка маршрута похода и графика движения.

Распределение обязанностей в туристской группе.

2

1

7

Что надо знать туристу в походе. Туристские навыки и быт.

Организация туристского спортивного похода.

2

1

8

Гигиена туриста. Простейшие медицинские навыки. Аптечка.

Оказание первой медицинской помощи.

2

1

9

Повторный инструктаж по ОТ и ППБ. Проверка задания натканикулы. Краеведение. География окрестностей села Крест-Хальджай

2

10

Общая физическая подготовка (ОФП) туриста.

2

1

11

Специальная физическая подготовка (СФП) туриста. Режим движения и отдыха в походе

2

1

12

Врачебный контроль. Личная гигиена туриста. Питьевой

режим. Основные приемы оказания первой доврачебной помощи

2

1

13

Топографическая подготовка. Ориентирование на местности. Снаряжение и инвентарь для спортивного ориентирования

2

1

14

Техническая, тактическая и психологическая подготовка туриста

2

1

15

Техника спортивного туризма. Правила безопасности при преодолении препятствий. Страховка и самостраховка

2

1

16

Особенности пешеходных спортивных походов

2

1

17

Особенности горных походов, с элементами альпинизма

2

1

18

Особенности лыжных спортивных походов

2

1

19

Особенности водных и других видов походов, а также комбинированных маршрутов.

2

1

20

Повторный инструктаж по ОТ и ППБ. Проверка задания на

каникулы.

Питание в туристском походе. Расчет калорийности  пищевой ценности рациона питания.

2

1

22

Организация походного бивака. Занятия на привале.

Выполнение исследовательской работы

2

1

23

Распределение обязанностей членов туристской группы

2

1

24

Жизненные навыки в природной среде. Выживание в

экстремальных условиях

2

1

25

Разбор проведенных походов, соревнований, учебных

дистанций. Составление отчета о походе

2

1

26

Экологическая подготовка. Охрана природы в походе.

Понятие экосистем. Понятие биоценоза. Типы биоценозов

2

1

27

Природоохранная деятельность. Охранные территории

РС(Я) ООПТ. Памятники природы.

Заповедники, заказники

2

1

28

Краеведческие экскурсии. Этнографические и исторические

программы

4

2

29

Минералогические маршруты.

3

1

30

Градообразующие предприятия города Апатиты

2

1

31

Человек и его роль в деле охраны окружающей среды

3

1

32

Основы исследовательской деятельности в природе.

Составление докладов. Подготовка выступлений на

конференциях.


4

2

33

Итоговые занятия. Обобщение пройденных тем.


2

33

Выдача задания – рекомендации на летние

каникулы.

1

Итого:

71

31



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1. Инструктаж по ОТ и ППБ. Вводное занятие по видам туризма.

Экологический туризм. Теоретическое занятие. Туризм – средство познания своего края, физического и духовного развития, оздоровления, воспитания самостоятельности, приобретения трудовых и прикладных навыков. Знаменитые русские путешественники, их роль в развитии нашей страны. История развития туризма в России. Виды туризма. Экологический туризм – ответственный поход в природу. Дисциплина, требования к одежде, обуви, профилактика переохлаждения вовремя практических занятий.

Практическое занятие. Анкетирование членов кружка. Психологические игры на тему «Будем знакомы». Ознакомительный поход по окрестностям села Крест-Хальджай

Тема 2. Организация похода. Цели маршрутов. Схемы и карты местности. Условные

обозначения. Компас. Азимут.

Теоретическое занятие. Организация исследовательских походов. Наблюдение –

основной метод исследования в туризме. Выбор цели. Выбор района путешествия и сбор

информации для проведения похода. Составление маршрутов для достижения выбранной цели. Компас, схема и карта местности, выполнение наблюдений, записи, фотографии, составление отчетов. Работа с компасом и картой. Азимут, движение азимутом. Взятие азимута с карты с использованием различных типов компасов. Умение читать карту. Топографический диктант. Практическое занятие. Осуществление выбранных маршрутов, движение по карте на местности. Определение своего местонахождения на карте, схеме.

Тема 3. Способы ориентирования на местности. Природные ориентиры. Как не заблудиться в лесу.

Теоретическое занятие. Ориентирование по карте, по солнцу, по звездам, по луне.

Природные ориентиры: муравейники, стволы деревьев, просеки. Планировка класса, школы и школьного двора; назначение и расположение различных комнат, кабинетов в здании школы и сооружений школьного двора. Способы изображения на рисунках, схемах и планах различных объектов. Условные знаки.

Практическое занятие. Зарисовка плана класса, своей комнаты. Знакомство с планом расположения школы, школьного двора, двора своего дома или своей улицы. Измерение расстояний (шагами и парами шагов) на школьном дворе, в парке. Освоение навыков чтения и движение по схеме (плану) школы или школьного двора. Игры на местности с элементами спортивного ориентирования.

Тема 4. Что взять с собой в поход. Личное снаряжение. Правила укладывания рюкзака.

Теоретическое занятие. Одежда и снаряжение. Личное туристское снаряжение, его изготовление, ремонт и модернизация. Подбор личного снаряжения исходя из индивидуальных особенностей. Подготовка личного снаряжения к походу. Ремнабор. Практическое занятие. Отработка навыка укладывания рюкзака. Выход на местность для проверки качества уложенного рюкзака.

Тема 5. Групповое снаряжение, требования к нему.

Теоретическое занятие. Подбор группового снаряжения для различных видов походов. Ремонт снаряжения в походе и после похода. Ответственность за сохранность группового снаряжения. Распределение общественного снаряжения по участникам похода. Практическое занятие. Изучение назначения, преимуществ и недостатков группового снаряжения: палаток, кострового оборудования, ремонтного набора и т. п.

Тема 6. Разработка маршрута похода и графика движения. Распределение обязанностей в туристской группе. Теоретическое занятие, 4 часа. Постановка целей и задач похода. Разработка маршрута похода и графика движения. Определение правильных норм переходов, мест отдыха, организации лагеря, дневок, радиальных выходов, запасных вариантов маршрута, вариантов схода с маршрута в аварийных и непредвиденных ситуациях. Распределение обязанностей в туристской группе (начиная с подготовительного периода похода). Материальное обеспечение похода: снаряжение, питание, смета расходов на организацию похода. Оформление необходимых документов на совершаемый поход. Практическое занятие. Психология и тренинги на командное взаимодействие. Необходимость выполнения требований руководителя туристской (экскурсионной) группы. Взаимопомощь в туристской группе. Поход выходного дня.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5