Непосредственно-образовательная деятельность
в логопедической подготовительной к школе группе
Тема: Викторина «Знатоки леса»

Выполнила: ,
воспитатель
первой категории
2015г.
Конспект непосредственной образовательной деятельности в логопедической подготовительной к школе группе
Тема: Викторина «Знатоки леса»
Цель: обобщить знания о представителях животного мира
Образовательные области | Задачи | Виды деятельности |
Социально-коммуникативное развитие |
| |
Познавательное развитие |
| Все виды деятельности |
Речевое развитие |
| Диалоги, монологи, логоритмические упражнения |
Физическое развитие |
| Пальчиковые игры, логоритмические игры, подвижные игры |
Демонстрационный материал:
изображение реальных живых объектов природы (мышь, заяц, лиса, волк, кабан, медведь), план для описания животного, карточки со словами-заданиями (четырех цветов в зависимости от сложности)
Заяц | Медведь | Волк | Лиса |
Белка | Ёж | Лось | Мышь |
Бельчонок | Зайчонок | Лисёнок | Медвежонок |
Лисовин | Листопадничек | Сохатый | Хищник |
Всеядный | Грызуны | Травоядный | Дупло |
Нора | Логово | Берлога | Спячка |
Маскировочный окрас | Подкожный жир | Вожак | Полевка |
Санитар леса | Кабан | Стая | Лежбище |
Кора деревьев, ветки, травы (кто питается) | Орехи, грибы (кто питается) | Лягушки, мыши, ящерицы, насекомые (кто питается) | Олени, лоси, кабаны (кто питается) |
Мыши, птенцы, лягушки, жуки, зайцы, плоды растений, (кто питается) | Насекомые, ягоды, коренья, рыба, мелкие и крупные звери, мед (кто питается) | Орехи, различное зерно, семена (кто питается) | Корневища и клубни растений, улитки, черви, различных жуки, лягушки, жёлуди.(кто питается) |
1-3 балла (в зависимости от ответа) | |
1 балла | |
2 балла | |
3 балла |
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами проведем викторину «Знатоки леса». Вы будете знатоками и ваши задача, отвечая на вопросы набрать как можно большее количество баллов.
Карточка имеет своё значение от 1 до 3 баллов за правильный ответ.
Бежевые карточки, где нужно описать животное, оцениваются в зависимости от полноты, правильности рассказа (от 1 до 3 баллов)
Дети по кругу берут карточки.
Карточка | Предполагаемый ответ |
Заяц | Это небольшой зверь, проживает в лесах и степях. Имеет длинные уши, короткий хвост, мощные задние ноги. У зайца отличное зрение, слух и обоняние. Зайцы травоядные. Питаются травами, корой, побегами. Окрас меняет два раза в год. Летом – серо-коричневый, зимой – белый. Так легче маскироваться от хищников. Специального жилья не строит. Детеныши – зайчата. |
Медведь | Это крупный зверь. Проживает в лесах, тайге. Имеет мощное тело, короткий хвост, небольшую голову с круглыми ушами, коричневый окрас. Быстро бегает и взбирается на деревья. Медведь всеяден. За лето накапливает подкожный жир, что бы на зиму впасть в спячку. Специальное жилище - берлога, где зимой рождаются медвежата. |
Волк | Это крупный хищник, проживает в лесах. Имеет мощные ноги, средний хвост, острый слух и обоняние. Окрас серый, не меняет. Живут и охотятся волки стаями, самый опытный волк, глава стаи – вожак. Добыча волка – лоси, олени, кабаны. Жилище волка – логово. Детёныши – волчата. |
Лиса | Это хищник среднего размера, проживает в лесу. Лиса имеет вытянутое тело, короткие лапы и длинный хвост. У лисы хорошее обоняние и слух, которые помогают в охоте. Лиса сообразительна и умна. Добыча лисы - мыши, птенцы, лягушки, жуки, зайцы, плоды растений. Окрас не меняет. Жилище лисы – нора (как правило, чужая). Детёныши - лисята |
Белка | Это мелкий грызун. Проживает в лесу. У белки небольшое тело, но длинный пушистый хвост, цепкие лапы, это позволяет белке ловко прыгать по деревьям. Окрас меняет два раза в год. Летом - рыжий, а зимой – серый. Питается белка орехами, грибами, семенами. На зиму делает запасы. Жилище – дупло. Детеныши - бельчата. |
Ёж | Это мелкий хищник. Проживает в лесу. Тело ежа покрыто колючками, лапы маленькие, морда - вытянутая. Острый слух и обоняние. В случае опасности сворачивается в шар. Добыча ёжа лягушки, мыши, ящерицы, насекомые. На зиму ёж впадает в спячку. Жилище – норы (сам не строит). Детёныши – ежата. |
Лось | Это копытное крупное животное, проживает в лесу. У лося крупное тело. Мощные ноги с копытами, на голове у самцов рога. Питается лось листьями и ветками деревьев, грибами, ягодами. Специального жилья нет. Детёныши – лосята. |
Мышь | Это мелкий грызун. Живет в лесу, в поле. У мыши маленькое тело, длинный хвост, цепкие лапки. Питаются зерном, семенами. орехами. Окрас не меняют. Живут в норах, под землёй. Детеныши - мышата. |
Кабан | Дикое животное, живет в лесу. Тело покрыто густой шерстью и есть мощные клыки. Ими кабан защищается и выкапывает пищу. Хорошо плавает, легко пробирается через болота. Питается червями, насекомыми, ягодами, корневищами, желудями. Специального жилья нет. Детеныши – кабанята. |
Бельчонок | Детёныш белки. |
Зайчонок | Детёныш зайца. |
Лисёнок | Детёныш лисы. |
Медвежонок | Детёныш медведя. |
Дупло | Жилище белки, углубление в дереве. |
Нора | Жилище лисы, барсука, ежа, мыши. |
Берлога | Жилище медведя. |
Спячка | В таком состоянии проводят зиму медведь, ёж, барсук |
Вожак | Глава стаи. Самый опытный, сильный. Здоровый зверь. |
Стая | Семья зверей (например волков), которые живут и охотятся вместе. |
Кора деревьев, ветки, травы (кто питается) | Лось, олень |
Орехи, грибы (кто питается) | Белка |
Лягушки, мыши, ящерицы, насекомые (кто питается) | Ёж |
Олени, лоси, кабаны (кто питается) | Волк |
Мыши, птенцы, лягушки, жуки, зайцы, плоды растений, (кто питается) | Лиса |
Насекомые, ягоды, коренья, рыба, мелкие и крупные звери, мед (кто питается) | Медведь |
Орехи, различное зерно, семена (кто питается) | Мышь |
Корневища и клубни растений, улитки, черви, различных жуки, лягушки, жёлуди.(кто питается) | Кабан |
Лисовин | Старый опытный лис. |
Листопадничек | Зайчонок, рожденные ранней осенью. |
Сохатый | Опытный, сильный, здоровый лось. |
Хищник | Животные, которые питаются другими животными. |
Всеядный | Животные, которые питаются и животной и растительной пищей. |
Грызуны | Животные с мощными широкими передними зубами, которые питаются растительной, твердой пищей. |
Травоядный | Животные которые питаются растительной пищей. |
Маскировочный окрас | Окрас, который помогает животному спрятаться, быть не заметным. Как правило, такого же цвета, как и окружающая среда. |
Подкожный жир | Слой жира у животных, которые впадают в спячку. Этим жиром животные питаются во время спячки. |
Полевка | Название вида мышей. |
Санитар леса | Волки. Так их называют, потому что волки охотятся, в первую очередь, на больных и слабых животных, тем самым спасая остальную стаю от заражения. |
Лежбище | Место, где животное отдыхает, спит. |
Между ответами воспитатель проводит пальчиковые игры, логоритмические упражнения, подвижные игры.
Пальчиковая игра «Зайчики по лесу шли»
Зайчики по лесу шли, |
| Большой палец пригибается к ладошке, а четыре пальчика-зайчика ритмично поворачиваются вместе с кистью то вправо, то влево. |
Зайца нового нашли. |
| Большой палец распрямляется так, чтобы нарисованный на нем зайчик смотрел на остальных четырех. |
Ни один не поленился, |
| Четыре пальца вместе кланяются большому. |
"Здравствуй!" |
| Указательный палец кланяется. |
"Здравствуй, милый друг ушастый!" |
| Все четыре пальца снова кланяются. |
Заяц новый им кивал, |
| Большой кивает каждому пальцу на каждое ударение в строчке. |
Чмок! Чмок! Чмок! |
| Большой "целует" три раза мизинец. |
И теперь в лесу гулять |
| Все пять пальцев ритмично поворачиваются вместе с кистью то вправо, то влево. |
Логоритмическая гимнастика «Медвежата»
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили.
Вот так! Вот так!
Головой своей крутили.
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали.
Во так! Вот так!
Дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили.
Вот так! Вот так!
И из речки воду пили.
А потом они плясали,
Дружно лапы поднимали.
Вот так! Вот так!
Дружно лапы поднимали.
П/Игра «Зайцы и одуванчики».
Часть детей – зайцы, стоят на краю игровой площадки. Остальные дети – цветы одуванчика, сидят на коленях с поднятыми вверх и в стороны руками с сомкнутыми ладонями. На слова:
«Скачут среди травки зайцы быстроногие,
Сбили одуванчики лапками у дороги».
Дети-зайцы прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед и руками касаясь детей-одуванчиков, которые после касания встают и опускают руки. Они начинают подскакивать и кружиться после слов:
«Закружились, будто снег в воздухе пушинки,
А зайчата скачут быстро по лесной тропинке».
(Воспитатель отмечает прыгучих «зайцев» и легких, как пушинки, «одуванчиков»).
Воспитатель: Дети, какие вы молодцы! На все карточки ответили. Давайте посчитаем у кого сколько балов.
Награждение медалями «Знаток леса».








