Тема Дата
1-ая половина дня | Взаимодействие с родителями (соц. партнёрами) | |
Совместная деятельность взрослых и детей с учётом интеграции образовательных областей | Групповая, подгрупповая | |
Индивидуальная | ||
Непосредственно образовательная деятельность | 1. 2. См. ФГОС стр. 3. | |
Образовательная деятельность в режимных моментах | Утренняя гимнастика ______________________________ Артикуляционная гимнастика _______________________ Логоритмика _____________________________________ Пальчиковая гимнастика ___________________________ Труд_____________________________________________ | |
Самостоятельная деятельность детей (организация развивающей среды) | ||
Прогулка | Наблюдение Подвижные игры | |
Работа перед сном | Чтение худ. Литературы ____________________________ | |
2-ая половина дня | ||
Совместная деятельность взрослых и детей с учётом интеграции образовательных областей | Образовательная деятельность в режимных моментах | Гимнастика после сна ______________________________ Дорожка здоровья _________________________________ ЗКР _____________________________________________ _________________________________________________ Подвижные игры __________________________________ _________________________________________________ |
Групповая, подгрупповая | ||
Индивидуальная | ||
Организация развивающей среды Самостоятельная деятельность детей |
