Учитель

Лукпанова Кымбат Изимгалиевна

Предмет

Русский язык

Тема

Закрепление изученного материала

Класс

3б

Действия учителя

Действия учащихся

1 Орг. момент. Психологический настрой:  Золотая рыбка На столе стоит аквариум, в нем находятся картонные рыбки золотистого цвета. Из ватмана вырезаны контуры большой рыбы (прорисованы только глаза и рот). Нам всем хочется поймать «золотую рыбку», которая выполнила бы все наши желания. Я попрошу каждого подойти к аквариуму и поймать свою «золотую рыбку». Загадайте желание на сегодняшний урок. Теперь попытаемся сделать из маленьких рыбок одну огромную «золотую рыбу» (учащиеся приклеивают маленьких рыбок, которые выполняют роль чешуи). И пусть все желания, которые вы загадали, сбудутся. А с помощью этой «золотой рыбки» нам на уроке будут сопутствовать удача и успех!

2 Минутка чистописания:

Игра «Найди пропущенную букву»

Лы…и, …ук, …ираф, е…

- Какой одинаковый звук пропущен в этих словах?

- Какой буквой он обозначается на письме?

- Спишите, продолжив закономерность

ЖжЖ ж жЖж ж

- Прочитайте пословицу. Объясните ее смысл. Спишите.

Жизнь дана на добрые дела.

4 Работа в группах.

Группы по очереди задают друг другу вопросы по пройденным темам.

5 Развивай догадку!

(Ласковое) слову сердце радуется. (Добрый) гостю рад каждый хозяин. (Добрый) слову всякий рад. (Открытый) сердцу дорога открыта. К (хороший) человеку всегда идёшь с радостью. (Добрый) человеку всегда найдётся место.

Разберите по членам предложения.

6 Работа в парах. Составьте предложения. Найдите главные члены предложения.

Кате, аквариум, дедушка, подарил.

В аквариуме, рыбка, жила, золотая.

Катя, каждое, утро, рыбку, кормила.

Стучала, она, по стеклу, аквариума.

Рыбка, подплывала, и, ела, корм.

7 Физминутка

8 Работа в группах.

Поговорим откровенно. Выпишите предложения, в которых вы узнали себя. Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.

1 Я хожу каждый день в магазин за хлебом и кефиром. 2 Вечером я гуляю с собакой, кормлю её колбасой. 3 У меня живёт кошка. Я убираю за ней. Даю ей молоко и сметану. 4 У нас во дворе живут петухи и курицы. Я кормлю их зерном и хлебными крошками. 5 Я еле заставляю себя сесть за уроки. Не люблю открывать дневник. 6 Не люблю делать уборку, заправлять постель, убирать в комнате. 7 Я навожу порядок на своём столе, люблю помогать папе. 8 Люблю варить компот и кисель.

9 – Ребята а сейчас какое время года? Назовите мне весенние месяца. Вы должны любить и беречь нашу природу!

Яркое солнце и полосатый снег – это март. В марте снежное сияние обжигает лицо. Мартовское солнце греет деревья. Тонкие ветви берёз становятся бронзовыми. Днём на солнце быстрая капель. Ночью – звонкий мороз. А на рассвете – морозный пар. Белеют деревья в садовой дымке.

10 Д/з.

Рефлексия: