Программа производственной практики

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОШЕХОНСКИЙ АГРАРНО-ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.01 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ САДОВО-ПАРКОВОГО И

ЛАНДШАФТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 35.02.12 «САДОВО-ПАРКОВОЕ И ЛАНДШАФТНОЕ

СТРОИТЕЛЬСТВО»

Пошехонье, 2015

  Программа производственной практики разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство». Положения о производственной практики обучающихся.

Организация-разработчик программы производственной практики: Государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области Пошехонский аграрно-политехнический колледж.

Разработчики:

преподаватель 1 квалификационной категории.

  УТВЕРЖДАВЮ

Заместитель директора по учебной работе

________________________

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

На заседании цикловой комиссии естественнонаучных дисциплин

Протокол №______ от ______________2015г.

Председатель комиссии____________________

  СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт программы производственной практики  4

Результаты освоения программы производственной практики  6

Тематический план и содержание производственной практики  8

Условия реализации программы производственной практики  11

Контроль и оценка результатов освоения  производственной практики  14

1  ПАСПОРТ  ПРОГРАМММЫ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

Область применения программы.

  Программа производственной практики является частью программы подготовки специалистов и квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС СПО по специальности  35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» в части освоения специальности и основных видов профессиональной деятельности:

- анализ и предпроектная оценка объекта озеленения;

- выполнение проектных чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ;

- разработка  проектно-сметной документации.

  Программа производственной практики может быть использована в образовательном процессе специальностей по укрупненной группе профессий 35.00.00 Сельское и рыбное хозяйство.

Цели и задачи производственной практики:

- Формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта по каждому из видов профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Требования к результатам освоения производственной практики.

Вид	Требования к умениям
1	Выполнять ландшафтный анализ.	Точный и обоснованный выбор методов и способов проведения изыскательских работ на объекте.
2	Выполнять предпроектную оценку объекта озеленения.	Демонстрация навыков в работе на объекте. Грамотное выполнение работ.
3	Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ.	Грамотное выполнение чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ.
4	Разрабатывать проектно-сметную документацию.	Грамотная разработка проектно-сметной документации.

В результате прохождения производственной практики по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:

Количество часов на освоение программы производственной практики: (дается в неделях или часах)

всего недель в том числе:

в рамках освоения ПМ. 01 6 недель (216 часов).

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения рабочей программы производственной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД): необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.

Виды профессиональной деятельности (ВПД)

Организовывать и проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения. Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ. Разрабатывать проектно-сметную документацию. Применять стандарты Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной документации для строительства (СПДС), пользоваться строительными нормами и правилами (СНиПами). Пользоваться приборами и инструментами. Проводить инвентаризацию существующей растительности на объекте. Согласовывать юридические вопросы по землеустройству с заинтересованными сторонами. Составлять схему вертикальной планировки и картограмму земляных работ. Составлять предпроектный план, эскиз и генплан объекта озеленения. Выполнять разбивочные и посадочные чертежи. Рассчитывать сметы на производство различных работ. Составлять график производства различных работ. Согласовывать проектную документацию со смежными организациями, контролирующими органами и заказчиками.

ПК 1.1 Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения.

ПК 1.2 Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ.

ПК 1.3 Разрабатывать проектно-сметную документацию. 

Код	Наименование результата обучения
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к профессиональной деятельности в процессе теоретического и практического обучения.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать эффективность и качество.	Правильная организация собственной профессиональной деятельности, постановка целей и выбор методов ее достижения, определение эффективности и качества решения профессиональных задач.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Демонстрация рационального выбора методов поиска, обработки и использования информации в процессе решения профессиональных задач.
ОК 5.  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Обоснованное использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения.
ОК 6  Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями.	Способность к коллективной работе, демонстрация навыков корректного общения с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7  Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Осознание степени и готовности брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результаты выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Определение задач профессионального и личностного развития, составление оптимальной траектории самообразования и повышения квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Систематический анализ обновления технологий в профессиональной деятельности.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики

Код ПК	Код и наименования профессионального модуля	Количество часов по ПМ	Виды работ	Наименование тем производственной практики	Количество часов по темам
ПК 1.1-1.3	ПМ.01. Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства.	216 ч.	- ландшафтный анализ территории (изучение природных условий, оценка почв, гидрологическое обследование, изучение растительности, дендрологическое обследование, качественная оценка насаждений, полевые работы, выделение территориальных единиц объекта); - пофакторная предпроектная оценка территории (эстетическая, санитарно-гигиеническая, функциональная, природоохранная, техническая); - предпроектное изыскание; - разработка планировочной структуры; - формирование объемно-пространственной структуры и композиционных узлов; - съемка местности; - выполнение ситуационного плана, дендрологического плана, плана озеленения территории, плана благоустройства территории, плана организации рельефа (проекта вертикальной планировки). - разработка проектно-сметной документации.	МДК01.01 Основы проектирования объектов садово-паркового строительства. Введение. Инструктаж по с базой предприятия (хозяйства). Выполнение ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения. Выполнение проектных чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ. Разработка проектно-сметной документации. Оформление и обобщение материалов практики.	6 58 72 68 12
ИТОГО	216

  3.2 Содержание производственной практики. 

Код и наименование профессионального модуля и тем учебной практики.	Содержание учебных занятий	Объем  часов	Уровень усвоения
ПМ 01 Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства	216
МДК 01.01 Основы проектирования объектов садово-паркового строительства.	216
Виды работ: -  проведение ландшафтного  анализа территорий;	- изучение природных условий, оценка почв, гидрологическое обследование, изучение растительности, дендрологическое обследование, качественная оценка  насаждений, полевые работы, выделение территориальных единиц объекта;	2,3
-  проведение пофакторной предпроектной оценки территории;	- эстетическая, санитарно-гигиеническая, функциональная, природоохранная, техническая;	2,3
- проведение предпроектных изысканий;	- проведение предпроектных изысканий;	2,3
- проведение разработки планировочной структуры;	- разработка планировочной структуры;	2,3
- проведение работ по формированию объемно-пространственной структуры и композиционных узлов;	- формирование объемно - пространственной структуры и композиционных узлов	2,3
- проведение съемки местности;	- съемка местности;	2,3
- выполнение ситуационного плана, дендрологического плана, плана озеленения территории, плана благоустройства территории, плана организации рельефа (проекта вертикальной планировки), генерального плана.	- ситуационный план, дендрологический план, план озеленения территории, план благоустройства территории, плана организации рельефа (проект вертикальной планировки), генеральный план.	2,3
- разработка проектно-сметной документации.	- проектно-сметная документация.	2,3

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие:

Кабинетов:

архитектурной графики и рисунка; геодезии; садово-паркового искусства; озеленения населенных мест; ландшафтного проектирования.

Лаборатории:

специализированная лаборатория.

Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

Актовый зал.

Оборудование учебных кабинетов и рабочих мест кабинетов

Компьютеры  с программным обеспечением;

(программы AutoCAD, InfrasoftCAD, ArchiCAD, Компас).

Технические средства обучения

Мультимедийный проектор; Интерактивная доска; Демонстрационные доски; Настенная демосистема для образцов графических работ; Чертежные доски; Рамки для графических работ, багеты.

Электронные носители для записи и хранения информации:

флэш-диски; Диски CD-RW.

Материал для выполнения оформительских работ

Рапидографы, акварельные краски, кисти, бумага.

Электронная база данных

Электронные чертежи по проецированию; Образцы графических работ.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории

Светодальномеры; лазерные рулетки; мерные ленты и рулетки.

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники: 

, , ЮО. Полежаев Строительное черчение. М, «Академия». 2010г. Архитектурная графика Изд.: Архитектура-С. 2006г. , , Инженерная графика М.:Академия,2011 Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры. Питер,2011 г.

5. , , Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры М.:Академия,2008

Дополнительные источники:

1. Садово-парковое и ландшафтное искусство М.: МГУ Леса, 2004г.

2.   Ландшафтный дизайн малых пространств. М.: МГУ Леса, 2004г.

3. Садово-парковое строительство. М.: МГУ Леса, 2004г.

4.,   Объекты ландшафтной архитектуры. М.: МГУ Леса, 2004г.

5.  , Ландшафтная архитектура и садово-парковое строительство: МГУ Леса, 2004г.

6. , , Ландшафтная архитектура: специализированные объекты. М.:Академия,2008

4.3. Общие требования к организации производственной практики

4.3.1. Производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрированно в несколько периодов, имеют междисциплинарную направленность.

В результате прохождения производственной практики в рамках данного профессионального модуля студенты должны иметь опыт:

-проведения ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения;

-выполнения проектных чертежей объектов озеленения с использованием компьютерных программ;

-разработки проектно-сметной документации.

Производственная практика должна проводиться в учебном хозяйстве колледжа, лабораториях и мастерских, а также на предприятиях, учреждениях и организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся на основе договоров о социальном партнерстве.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. По итогам освоения профессионального модуля совместно с работодателями проводится квалификационный экзамен и сертификация студента.

Освоению данного модуля предшествует изучение дисциплин и модулей:

Общепрофессиональные дисциплины (ОП):

ОПД.02. Основы менеджмента;

ОПД.03  Охрана труда;

ОПД.04.Ботаника с основами физиологии растений;

ОПД.05.Основы почвоведения, земледелия и агрохимии;

ОПД.06.Основы садово-паркового искусства;

ОПД.07.Озеленение населенных мест с основами градостроительства;

ОПД.08 Цветочно-декоративные растения и дендрология;

ОПД.09. Безопасность жизнедеятельности.

Профессиональные модули (ПМ), междисциплинарные курсы (МДК):

ПМ 4 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и  оценки
ПК 1.1. Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения	Соответствие методики проведения  ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения принятым нормам и правилам. Соответствие  результатов ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения  существующему положению на объекте озеленения. Демонстрация владения геодезическими инструментами и оборудованием при выполнении съемки и составлении планов теодолитной съемки.	Оценка  степени достоверности  результатов  проведенного предпроектного  анализа объекта озеленения.  Экспертное наблюдение и оценка результатов профессиональной компетентности на лабораторных работах и практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике. .  Оценка  соответствия проектной документации требованиям ЕСКД, СПДС  и СНиП независимым экспертом (нормоконтроль). Оценка степени владения компьютерными программами при выполнении  чертежей объектов озеленения экспертной комиссией. Оценка результатов профессиональ ной компетентности по отзыву руководителя практики, Экзамен по МДК Квалификационный экзамен по модулю
ПК 1.2. Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ	Соответствие  предпроектного плана, эскиза и генплана объекта озеленения заданию на проектирование с учетом проведенного предпроектного анализа. Соответствие  разбивочных и посадочных чертежей проектному решению. Демонстрация применения средств ИКТ и программного обеспечения  при создании чертежей объектов озеленения. Соответствие выполненных чертежей требованиям ЕСКД, СПДС  и СНиП
ПК 1.3. Разрабатывать проектно-сметную документацию	Соответствие разработанной  проектно-сметной документации требованиям ЕСКД, СПДС  и СНиП. Соответствие разработанной  проектно-сметной документации типовым образцам смет. Демонстрация применения средств ИКТ и программного обеспечения  при разработке проектно-сметной документации.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии: -участие в проектной исследовательской деятельности научно-студенческих обществ; -творческая реализация полученных профессиональных умений  на практике; -активное участие обучающихся в организации и проведении внеурочной деятельности.	Наблюдение и экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы: -  на практических занятиях; - в ходе компьютерного тестирования, подготовки электронных презентаций; - при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ -  при выполнении работ по учебной и производственной практике. Оценка выполнения курсовой работы Экспертная оценка результатов активности обучающегося при проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Выбор и применение методов  и способов решения  задач в области профессиональной деятельности: -оценка их эффективности и качества; -планирование и анализ результатов собственной учебной  деятельности в образовательном процессе и профессиональной деятельности в ходе различных этапов практики.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Выбор методов и средств для разрешения стандартных и нестандартных ситуаций: - умение принимать решения в  стандартных и нестандартных ситуациях; - применение выбранных методов и средств в практической деятельности; - способность нести ответственность за принятые решения.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой  для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Эффективный поиск необходимой информации: -использование различных источников, включая электронные, при решении поставленных задач. - использование Интернет-источников в учебной и профессиональной деятельности (оформление и презентация рефератов, докладов, творческих работ и т. д.).
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Выполнение работ с использованием информационно-коммуникационные технологий: - работа с Интернет-ресурсами; -применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; -оформление всех видов работ  с использованием  информационных технологий.	Экспертная оценка результатов уровня ответстве­нности обучающегося при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики (культурных и оздоровительных групповых мероприятий, соревнований, походов, профессиональных конкурсов и т. п.) Экспертная оценка результатов динамики достижений обучающегося в учебной и общественной деятельности Оценка межличностного общения обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и производственной практике, при подготовке и проведе­нии учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами, коллегами в ходе обучения: - самоанализ и коррекция результатов собственного участия в коллективных мероприятиях; - плодотворное взаимодействие с коллегами, руководством, социальными партнерами, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Самоанализ и коррекция  результатов собственной работы: - самоанализ и коррекция результатов собственной работы; - готовность взять на себя  ответственность за работу подчиненных, за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообра - зованием, осознанно планировать повыше ние квалификации.	Планирование и организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля: -определение этапов содержания работы  и реализация самообразования.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Адаптация к изменяющимся технологиям в  профессиональной деятельности; -проявление интереса к инновациям в профессиональной области.
ОК 10. Исполнять воинскую обязан ность, в том числе с применением полученных профес сиональных знаний (для юношей).	Демонстрация готовности к исполнению  воинской обязанности: -составление учебно-методических материалов по военно-патриотическому воспитанию с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности.

Обобщение и оформление результатов практики

Дневник практики

Дата	Содержание работы	Место выполнения работ	Количество часов	Замечания руководителя
ИТОГО	216

Руководитель практики _________________________ 

  «__»___________г.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПО  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

__________ ____________

  (Ф. И.О. обучающегося, студента)

обучающейся на 4 курсе очного отделения по профессии, специальности

СПО __35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтно строительство»______

(код и наименование профессии, специальности)

успешно прошла производственную практику по профессиональному

модулю _ ПМ. 01 Проектирование объектов садово-паркового и_________ 

ландшафтного строительства________________________________________

(код и наименование профессионального модуля)

в объёме ___216_______ часов:

с «__» _февраля___ 201_г.  по  «____» _апреля_ 201_г.

в организации ______________________________________________________

(наименование организации, юридический адрес)

Виды и качество выполнения работ

Виды и объём работ, выполненных обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика	Выполнение да/нет

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«________» ________________20___г.

Руководитель практики  ________________________  ______________

  (подпись)  (расшифровка подписи)

ОТЗЫВ

о прохождении производственной практики ПМ. 01 Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства.

    с ___________г.  по ________ г. проходила практику в_________________________________.

  В период прохождения практики проявила  себя как ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  За время прохождения практики ознакомилась  с: 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  Выполнила  задание  по теме:  ____________________________________________________________________________________________________________________________________  Характеристика выполненной работы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  Оценка выполненной работы: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель практики  от организации:  _______  ________________ 

  Подпись  Расшифровка  подписи

М, П.