Методическое объединение для приемных родителей
Тема: Трудное поведение детей и подростков
28 марта на базе ГУО «СШ №1 г. Сенно, им. », прошло методическое объединение для приемных родителей.
Форма проведения: семинар-практикум
Цель семинара: поддержка необходимого и достаточно профессионального уровня приемных родителей по поддержанию дисциплины, использованию адекватных методов поощрения и наказания при «трудном» поведении воспитанников, пропаганда опыта успешного воспитания, профилактика неверных воспитательных действий родителей по отношению к подопечным.
В ходе семинара специалисты сектора охраны детства отдела образования Сенненского райисполкома и специалисты ГУО «Социально-педагогический центр г. Сенно» вместе с приёмными родителями обсудили вопросы касающиеся организации жизнедеятельности приёмной семьи и поддержании спокойной, доброжелательной обстановки в ней.
Методический блок:
- Правила внутреннего трудового распорядка.
- Психологическая поддержка ребёнка в семье.
- Повышение профессиональной компетентности приёмных родителей.
Практический блок:
- Причины и примеры плохого поведения подопечных.
- Признаки проявления плохого поведения.
- Методы и приёмы поддержания дисциплины, помогающие в преодолении «трудного» поведения.
Приемы, стимулирующие положительное поведение детей:
Похвала:
- устная (когда вы говорите ребенку (подростку), что вы им довольны); невербальная (улыбка, подмигивание, кивок); физическая (поцелуй, похлопывания, рукопожатия); передача положительных чувств (когда вы говорите детям, как они поднимают вам настроение, как они вам дороги, как вы их любите).
Вознаграждение:
- материальное (не должно быть слишком частым), привилегии (больше поспать утром, больше времени на компьютерные игры и др.).
Игнорирование: (используется, когда поведение ребенка направлено на привлечение внимания родителя в форме негативного самопредъявления).
Но этот метод не применим, если поведение несовершеннолетнего может нанести вред самому ребенку, окружающим, повреждению имущества (когда мотив поведения не борьба за внимание).
Способы поддержания дисциплины в семье:
1) Последовательность. Если нельзя – значит нельзя ни при каких обстоятельствах.
2) Единство требований взрослых. Дисциплинарные требования должны быть обязательными для всех детей - приемных и родных.
3) Требование должно подтверждаться собственным примером. Сложно требовать от подростка не курить, если сам куришь.
4) Дисциплинарное требование должно учитывать возраст и уровень развития ребёнка.
5) Приводите примеры из жизни или придумывайте к случаю. Повторение ребёнку «нельзя то-то, а то-то можно он всё равно не поймёт.
6) Объясняйте применяемые к вашему подопечному наказания, за что вы его наказываете.
7) Поддерживайте подопечного, укрепляйте его веру в свои силы, проявляйте соучастие, теплоту и искренность по отношению к ребенку и др.
8) Не разговаривайте с воспитанником отстраненно и безразлично. Старайтесь видеть в нем собеседника, а не только ребенка.
9) Избегаете формального общения. А для этого узнавайте интересы ребят, вникайте в их проблемы.
