Календарно-тематическое планирование «Чтение» 8 класс ( коррекция)
№ п/п | Кол-во часов | Дата | Тема | Словарь | Наглядность | Виды работ над текстом. |
Устное народное творчество. | ||||||
1-3 | 3 | Устное народное творчество. Типология сказок (волшебные, бытовые, о животных). | Определение жанровых особенностей. | |||
4-5 | 2 | Волшебное кольцо. | Иллюстрации к сказке М/ф «Волшебное кольцо» | Определение жанровых особенностей. Деление на части, подбор заголовков. Пересказ по плану. | ||
6-7 | 2 | Пословицы и поговорки. | Сборник пословиц и поговорок. | Нахождение образных слов и выражений. | ||
8 | 1 | Баллады. | Определение жанровых особенностей. | |||
9-11 | 2 | Жуковский . | повесть | Иллюстрации к произведению. | Интонационно выразительное чтение баллады. | |
12 | 1 | Суриков коса на камень. | Чтение по ролям. Подбор пословиц и поговорок, подходящих к героям баллады. | |||
13 | 1 | Былины. | Былины Зачин Исход | Репродукция картины «Богатыри» Звукозаписи отрывков из оперы «Садко» -Корсакова. | Чтение с сокращением текста. Подготовка к сжатому пересказу. | |
14-15 | 2 | Добрыня и Змей. | Пучай-река Полоны русские Змеище Горынище Колпак земли греческой Питьё медвяное Пшено белоярово | Иллюстрации к произведению. | Нахождение и чтение старинных слов и выражений. | |
Произведения русских писателей XIX века. | ||||||
16 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Презентация «Жизнь и творчество » | Чтение, ответы на вопросы. | ||
17-18 | 2 | убличное испытание. | Конторки Почили Сень Вотще | Картина «Пушкин в Лицее» | Пересказ по данному плану. | |
19-21 | 2 | Пущин о Пушкине. Памятник (отрывок). | Ге «Пушкин в селе Михайловском (Пущин у Пушкина)» | Чтение, ответы на вопросы. | ||
22 | 1 | «Во глубине сибирских руд…» | Выразительное чтение стихотворений, расстановка пауз. Заучивание стих. наизусть | |||
23 | 1 | имнее утро. | Нега Аврора Вечор | Иллюстрация к произведению. | Выразительное чтение стихотворения. | |
24-25 | 2 | збранные стихи. | Выразительное чтение стихотворений. Заучивание стих. наизусть по выбору. | |||
26-28 | 3 | казка о попе и работнике его Балде. | Варёная полба | Портрет поэта Иллюстрации к произведению | Составление характеристики персонажа. Интонационная выразительность текста. | |
29 | 1 | Лермонтов жизни и творчества. | Портрет писателя Презентация Выставка книг | Выборочное чтение, ответы на вопросы. | ||
30-31 | 2 | мерть поэта. | Иллюстрации | Выразительное чтение стихотворения, деление стих. на части, подзаголовки к частям. | ||
33 | 1 | одина (наизусть) | Иллюстрации к стихотворениям | Выразительное чтение стихотворения. Заучивание стихотворений. наизусть | ||
34 | 1 | тихотворение «Парус» (наизусть) | Иллюстрации | Выразительное чтение стихотворения. Заучивание наизусть | ||
35-39 | 5 |
Песня про купца Калашникова. | Кровля, тесовые кровельки, сажень, бесталанная, тороватый, приосаниться. | Иллюстрации к произведению | Составление характеристики персонажа. Выразительное чтение «Песни…», комментированное чтение | |
40 | 1 | Итоговый урок по теме « Песня про купца Калашникова» | Зачин, концовка | Иллюстрации к произведению | Нахождение главной мысли произведения. | |
41 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Сатира Мораль Тунеядство | Портрет поэта Презентация Выставка книг | Определение жанровых особенностей басен. | |
42 | 1 | асня «Волк на псарне» | Псарня Овчарня | Иллюстрации к произведению | Выразительное чтение басен, расстановка пауз. Чтение басен по ролям. Нахождение главной мысли произведения. | |
43-44 | 2 | асня « Осел и Соловей» Муха и Пчела. | Внимать Изрядно Неложно Боле навострился Спесиво Захирела Вельможа Ответствует Пол нежной | Иллюстрации к произведению | Выразительное чтение басен, расстановка пауз. Чтение басен по ролям. Нахождение главной мысли произведения. | |
45-46 | 2 | Итоговый урок по теме «Басни» Внеклассное чтение по произведениям . | Иллюстрации к произведениям. М/ф « В мире басен», 1973 г. Реж. А. Хржановский | |||
47 | 1 | Некрасов жизни и творчества. | Портрет писателя Презентация Выставка книг | Комментированное чтение, ответы на вопросы | ||
48-49 | 2 | азмышления у парадного подъезда. | Обитель Палаты Почил | Портрет поэта Репродукция картины « Бурлаки на Волге» | Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз. Интонационная выразительность текста. | |
50 | 1 | «В полном разгаре страда деревенская…» | Страда Косуля | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. | ||
51-52 | 2 | ороз, Красный нос. | Иллюстрации к произведению | Нахождение и объяснение образных слов. Составление характеристики персонажа по плану. | ||
53-54 | 2 | усские женщины. | Кручина | Портрет | Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз. Интонационная выразительность текста. | |
55 | 1 | Никитин творчества. | Портрет поэта | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. | ||
56 | 1 | Никитин | Портрет поэта Выставка книг | Нахождение и объяснение образных слов. Заучивание стихотворения наизусть. | ||
57 | 1 | Никитин на берегу озера. | Выразительное чтение стихотворения. | |||
58 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Портрет писателя. Выставка книг Презентация | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. | ||
59-66 | 8 | Тургенев . | Кляча, кафтан, армяк, тщедушна, половой. Охотный ряд. Затрепетал, собственноручно, затворница, потчевал, сгоряча. Заговор, пользует. | Иллюстрации к произведению | Составление характеристики персонажа по плану. Нахождение в тексте ответа на вопрос. |
67 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Портрет писателя Презентация Выставка книг | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. | |
68-71 | 4 | Толстой бала. | Ломовые Шпицрутены | Иллюстрации к произведению | Нарисовать устный портрет. Составление характеристики персонажа. Нахождение в тексте ответа на вопросы. |
Произведения русских писателей 1 половины XX века. | |||||
72 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Портрет поэта Выставка книг Отрывки из м/ф «Каштанка», 1952г. Реж. М. Цехановский | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. | |
73 | 1 | Чехов фамилия. | Заговор, пользует. | Иллюстрации к произведению | Чтение по ролям. Нахождение комических моментов рассказа. Инсценировка рассказа |
74 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Портрет писателя Презентация Выставка книг | Ответы на вопрос по тексту, понимание смысла прочитанного. | |
75-86 | 12 | Короленко музыкант | Эпилог. | Отрывки из к/ф «Слепой музыкант», 1960г. Реж. Т. Лукашевич | Нарисовать устный портрет. Составление характеристики персонажа. Нахождение и объяснение образных слов. |
87 | 1 | М. Горький. Очерк жизни и творчества. | Портрет писателя Презентация Выставка книг | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. | |
88-89 | 2 | Макар Чудра. | Гарцевать Табор | Составление характеристики персонажа. | |
90 | 1 | . Очерк жизни и творчества. | Портрет писателя Презентация Выставка книг | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ. | |
91 | 1 | «Спит ковыль…» | Иллюстрации | Нахождение и объяснение образных слов. Заучивание стих. наизусть | |
92 | 1 | ороша. | Пороша | Иллюстрации | Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз. Интонационная выразительность текста. Заучивание стих. наизусть |
93 | 1 | «Отговорила роща золотая…» | Нахождение и объяснение образных слов. | ||
94 | 1 | Платонов бабочка. | Иллюстрации к произведениям | Составление плана. Пересказ. | |
95 | 1 | . Очерк творчества | Портрет писателя Выставка книг | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ. | |
96-97 | 2 | Толстой характер. | Иллюстрации к произведению | Нарисовать устный портрет. Составление характеристики персонажа. | |
98 | 1 | Стихи . | Портрет писателя | Выразит. чтение стих. | |
99 | 1 | Заболоцкий девочка. | Иллюстрация | Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз. Интонационная выразительность текста. |
Произведения русских писателей 2-ой половины XX века. | |||||
100 | 1 | Паустовский жизни и творчества. | Портрет писателя Выставка книг | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ. | |
101-105 | 5 | Паустовский . | Иллюстрации к произведению | Составление плана пересказа. Пересказ. | |
106 | 1 | Фраерман жизни и творчества. | Портрет писателя | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ. | |
107-111 | 5 | Фраерман собака Динго … | Портрет писателя Выставка книг | Нарисовать устный портрет. Составление характеристики персонажа. Пересказ по плану. | |
112-113 | 2 | Кассиль бутсы. | Нарисовать устный портрет. Составление характеристики персонажа. | ||
114-116 | 3 | Твардовский Теркин. | Вир | Иллюстрации к произведению | Выразительное чтение стихотворения, расстановка пауз. Интонационная выразительность текста. Заучивание отрывка наизусть. Составление характеристики |
117-121 | 5 | Внеклассное чтение. Произведения о Великой Отечественной войне. | Выставка книг Презентация | Выборочное чтение, краткий пересказ пр-ий | |
122-124 | 2 | Шукшин Малюгин. | Портрет писателя Выставка книг | Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. Пересказ. | |
125-127 | 3 | Астафьев и близкая сказка. | Иллюстрации к произведению | Составление плана пересказа. Пересказ. | |
128-130 | 3 | Погодин | Портрет писателя Иллюстрации | Нарисовать устный портрет. Составление характеристики персонажа. | |
131-132 | 2 | Сурков | Портрет писателя | Составление описания по стихотворению. | |
133-136 | 4 | Обобщение прочитанных произведений. Задание на лето. | Беседа, составление характеристик главных героев. |


