Должностная инструкция Педагога дополнительного орбразования МКУ ДО «Центр творческого развития «Радуга»

Принят  Утверждаю:

на заседании  Директор МКУ ДО «Центр

Педагогического  творческого

совета  развития «Радуга»,

Протокол №1 от 01.01.2001г.   

Председатель___   Приказ 1/16 от 01.01.2001г 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОРБРАЗОВАНИЯ

МКУ ДО «Центр творческого развития «Радуга»

Разработчик: Администрация Центра

Согласовано: Совет трудового коллектива

Настоящая инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, Профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (Приказ № 000н Мин труда России от 01.01.2001) и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Педагог дополнительного образования (далее – «Работник») относится к педагогическому персоналу.

1.2. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права, ответственность, условия работы, взаимоотношения (связи по должности) работника, критерии оценки его деловых качеств и результатов работы при выполнении работ по специальности педагог дополнительного образования и непосредственно на рабочем месте в МКУ ДО «Центр творческого развития «Радуга»  (далее - «Работодатель») и в образовательных учреждениях города в целях совершенствования системы социального партнерства.

1.3. Работник назначается на должность и освобождается от должности приказом Работодателя в установленном действующим  трудовым законодательством порядке.

1.4. Работник подчиняется непосредственно директору.

1.5. Работник должен знать следующее:

1.5. Работник должен знать:

нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; ​ основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; ​ методику преподавания программы «Студия народного творчества «Ромашка»;   общие и частные технологии преподавания; принципы методического обеспечения образовательного процесса по образовательной программе «Студия народного творчества «Ромашка»; систему организации образовательного процесса в Центре; принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по своей программе, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации; методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы; жанры народных песен, основы фольклора, народного хорового пения, особенности народного творчества; ​ теорию и методы организации образовательной среды, методику образовательной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности; ​ педагогику, возрастную физиологию; ​ основы научной организации труда; ​ ​ основы гигиены человека; ​ методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе; ​ технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; ​ правила внутреннего трудового распорядка Центра; ​ трудовое законодательство; ​ режим работы Центра; ​ правила по охране труда и пожарной безопасности. СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; принципы дидактики; общие и частные технологии преподавания; принципы методического обеспечения образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка»; систему организации образовательного процесса в МКУ ДО «Центр  творческого развития «Радуга», принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по образовательным  программам, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации; методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы; принципы систематизации методических и информационных материалов; основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения; содержание фонда учебных пособий; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы и методику применения технических средств обучения, ИКТ, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; основы детской, подростковой, возрастной психологии, основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, компьютерными тестовыми методиками,  мультимедийным оборудованием; правила по охране труда и пожарной безопасности. формы и методы педагогической работы с семьей, с различными группами и категориями детей; основы  социальной политики, трудового законодательства; методику и технологию диагностики личности и её микросреды; методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса; навыки анализа и программирования  педагогической работы, педагогическую этику; локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные

1.6. В своей деятельности педагог должен руководствоваться:

​ Конституцией Российской Федерации; ​ Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»; ​ указами Президента Российской Федерации, нормативными актами Правительства Российской Федерации, правительства субъекта Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; ФГОС  среднего (полного) общего образования. Приказ № 000 от 01.01.2001 года. Профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (Приказ № 000н Мин труда России от 01.01.2001) Законом о защите прав детей Программой модернизации Российского образования Программой развития Центра. Образовательной программой Центра Концепцией устойчивого развития ​ трудовым законодательством; ​ правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; ​ уставом и локальными нормативными актами Центра, в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором. педагог должен соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка и требования положения о нормах профессиональной этики педагогических работников.

1.6. Требование к квалификации. Среднее специальное образование, направленность которого соответствует направленности дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка», осваиваемой обучающимися,  без предъявления требований к стажу работы. Дополнительное профессиональное образование (педагогика дополнительного образования). Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.

1.7. Особые условия допуска к работе. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ.

Основными функциями, выполняемыми педагогом, являются:

2.1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка». Организация образовательного процесса с учетом психолого-физиологических особенностей обучающихся и специфики преподаваемой программы;

2.2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка». 2.3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную образовательную программу «Студия народного творчества «Ромашка», при решении задач обучения и воспитания. 2.4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной образовательной программы 2.5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка».

  3. ПРАВА РАБОТНИКА

3.1. Работник имеет право на:

-  предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

- рабочее место, соответствующее государственным  нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;

- своевременную и в полном объёме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени,  предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;

-  полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

- повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами;

- объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

- защиту своих трудовых прав и свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ, иными федеральными законами;

- возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами;

- получение материалов и документов, методической и учебной литературы относящихся к своей деятельности;

- взаимодействие с другими педагогами для решения оперативных вопросов своей профессиональной деятельности.

-  сокращенную продолжительность рабочего времени;

- дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

-  длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

- досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;

-  иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской Федерации.

4. ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКА

- осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой «Студия народного творчества «Ромашка», развивая у детей творческие способности, передавая детям духовный опыт русского народа.

- организует образовательный процесс, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях.

- обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит занятия, опираясь на достижения в области народного творчества, музыкального фольклора, разных направлений народной музыки, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.

- проводит мероприятия и занятия разного вида (беседы, практикумы, праздники) в Центре и в образовательных учреждениях по своей направленности, не сопровождающиеся реализацией программы, а направленные на повышение интереса обучающихся и их родителей к творческим объединениям  Центра, на развитие и совершенствование системы непрерывного образования и развития системы социального партнерства.

- развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, помогает формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

-  применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

-  учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья;

- обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся. Составляет планы и программы занятий, обеспечивающих выполнение программы.  Выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

- организует самостоятельную деятельность обучающихся. Включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой,  обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

- осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного кабинета, формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

- контролирует соблюдение обучающимися требований охраны труда, анализирует  и устраняет (минимизирует) возможные риски угрозы жизни и здоровью учащихся при проведении досуговых мероприятий

- выполняет требования охраны труда

- участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. Способствует обобщению передового  педагогического опыта,  имеет мотивацию на повышение квалификации, развитие творческих способностей.

- готовит информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка» и представляет их при проведении мероприятий по привлечению обучающихся и на методически, педагогических советах, семинарах.

- консультирует  обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам освоения обучающимися дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка»

- организует совместную деятельность детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий

- проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся

- обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка и выполнения взрослыми установленных обязанностей

- осуществляет контроль и оценку освоения дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка».

- обеспечивает и анализирует достижения обучающихся.  Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии. Организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях.

- осуществляет анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки

- фиксирует и дает оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся  в процессе освоения дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка».

- при необходимости дорабатывает и корректирует свою образовательную программу и учебно-методические материалы для ее реализации.

- разрабатывает системы оценки достижения планируемых результатов освоения программы

- ведет  документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной образовательной программы своей направленности.

- способствует обобщению передового  педагогического опыта,  имеет мотивацию на повышение квалификации, развитие творческих способностей.

- осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивает в полном объеме реализацию преподаваемой дополнительной образовательной программы «Студия народного творчества «Ромашка»;

-  соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики;

-  уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

-  систематически повышает свой профессиональный уровень;

-  проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

- проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

- проходит в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

-  соблюдает устав Центра, правила внутреннего трудового распорядка.

- организует концерты  с выступлением обучающихся по программе, участвует с обучающимися в конкурсах различного уровня.

- участвует в профессиональных конкурсах

- соблюдает трудовую дисциплину;

- выполняет установленные нормы труда;

- соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу Работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся  у Работодателя, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;

- незамедлительно сообщить Работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества  третьих лиц, находящегося у Работодателя, если Работодатель несёт ответственность за сохранность этого имущества).

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТНИКА.

5.1. Работник несет ответственность за:

- невыполнение своих обязанностей;

- недостоверную информацию  о состоянии выполненной работы;

- невыполнение приказов, распоряжений и поручений Работодателя;

- нарушение правил техники безопасности и инструкции по охране труда, непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности Работодателя и его работникам;

- несоблюдение трудовой дисциплины.

- ненадлежащую подготовку детей к концертам, конкурсам.

- за не сохранение: порчу и утерю имущества Работодателя.

-  разглашение сведений конфиденциального характера, утрату документов,  нарушение установленных правил обращения с конфиденциальной информацией; передачу посторонним лицам любых документов Центра, не предусмотренную законодательством или интересами Центра;

-  незаконное получение денег, ценных бумаг, иного имущества, а равно незаконное пользование услугами имущественного характера за совершение действий (бездействия) в связи с занимаемым служебным положением;

-  неправомерный доступ к компьютерной информации, создание, использование и распространение вредоносных программ для ПК, нарушение правил эксплуатации ПК или их сети;

- разглашение персональных данных другого лица

6. УСЛОВИЯ РАБОТЫ

6.1. Режим работы Работника определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными у Работодателя.

6.2. В связи с производственной необходимостью Работник обязан выезжать в служебные командировки (в т. ч. местного значения)

6.3. Характеристики условий труда на рабочем месте: наличие собственного рабочего места в кабинете,  литературы и периодики по художественно-эстетической направленности (в том числе народному творчеству)

7. ОЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РАБОТНИКА И РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГО РАБОТЫ

7.1. Критериями оценки деловых качеств Работника являются:

- квалификация;

- стаж работы по специальности;

- профессиональная компетентность, выразившаяся в лучшем качестве выполняемых работ;

- повышение своего профессионального уровня ( участие в семинарах, курсах и т. д.)

- уровень трудовой дисциплины;

- способность адаптироваться к новой ситуации и применять новые подходы к решению возникающих проблем;

- интенсивность труда (способность в короткие сроки справляться с большим объёмом работы);

- умение работать с документами;

- способность в установленные сроки осваивать технические средства, повышающие производительность труда и качество работы;

- профессиональная  этика, педагогический стиль общения с обучающимися и родителями;

- способность к творчеству, предприимчивость;

- способность к  адекватной самооценке;

- организаторские способности;

- проявление инициативы в работе, выполнение работы более высокой квалификации;

- рационализаторские предложения;

- практическая помощь вновь принятым работникам  без закрепления наставничества соответствующим приказом;

- высокая культура труда на конкретном рабочем месте;

- своевременность оформления учебной документации.

7.2. Результаты работы и своевременность ее выполнения оцениваются по следующим критериям:

- результаты,  достигнутые Работником при исполнении  обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией и трудовым договором;

- качество законченной работы;

- своевременность выполнения должностных обязанностей;

7.3. Оценка деловых качеств и результатов работы проводится на основе объективных показателей, мотивированного  мнения непосредственного руководителя и коллег.

  8 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ.

Педагог:

8.1. работает в соответствии с учебной нагрузкой по расписанию, утвержденному директором Центра;

8.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год в соответствии с учебным планом Центра и утвержденной образовательной программой.

8.3. подчиняется директору (кадровая подчиненность по выполнению должностных обязанностей);

8.4. представляет директору и (или) методисту письменный отчет о своей деятельности объемом не более двух машинописных страниц в течение 5 дней по окончании каждого учебного года;

8.4. получает от директора Центра и (или) методиста информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

8.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию с другими педагогами, делится передовым опытом своей педагогической деятельности;

8.6. передает своему директору и педагогическому коллективу информацию, полученную на совещаниях и конференциях, непосредственно после ее получения.

8.7. сотрудничает с  педагогами - организаторами по вопросам организации образовательного процесса по реализации программы «Студия народного творчества «Ромашка», организационной и досуговой деятельности, участию в массовых мероприятиях и акциях, проводимых для обучающихся.

8.8. получает от методиста своевременную методическую помощь по вопросам организации образовательного процесса,  участвует в работе методического совета

Директор МКУ ДО 

«Центр творческого развития «Радуга»

С инструкцией ознакомлена: