Разработка консультации по подготовке к экзамену по истории

«Содержательные и методические аспекты

подготовки учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ)

по истории »

Пермикиной Светланы Лельевны,

учителя МАОУ «Белоярская СОШ № 1»

Цель: разобрать и закрепить с выпускниками  одно из наиболее сложных заданий ЕГЭ по истории в части В методом групповой работы.

Вступительное слово учителя:

Одной из предметных проблем при подготовке к сдаче ЕГЭ по истории является группировка и классификация. Эта проблема может решаться через систематическое  выполнение заданий в части В. А именно - В 4.

Отработке умений выполнять задания такого типа будет посвящена наша консультация.

Работа в группах:

Каждая группа получает по 5 вариантов заданий В4 (варианты у каждой группы одинаковые). В группе обсуждаются и выполняются задания. Своеобразие такой работы заключается в том, что нужно не просто записать порядковый номер.  А ещё и дать объяснение своего выбора.

Такой приём позволяет учащимся проявить и закрепить как поверхностные знания (это должен знать каждый), так и технические (знаю, как группировать).

Группа выполняет каждое задание из предложенных вариантов. В тетради для консультаций записываются:

1.почему выбранный термин является исключением

2.что означают термины, объединённые в группу.

После выполнения заданий - проверка правильности их выполнения и (если возникает необходимость - ликвидация пробелов в знаниях выпускников).

Варианты заданий:

I. Ниже приведён перечень терминов. Все они за исключением одного относятся к событиям XVI века.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1)земский собор 2)опричнина 3)Сенат 4)урочные лета 5)Стоглавый собор 6)Избранная рада

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося  к другому периоду.

II. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, (явлениям) XX века

1)Совет народных комиссаров, 2)Конституция, 3)столыпинская реформа, 4)коллективизация, 5)третьеиюньская монархия, 6)оброк.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

III. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям конца XX - начала XI вв.

1)национальные проекты, 2)индустриализация, 3)дефолт, 4)либерализация цен, 5)приватизация, 6)укрепление вертикали власти.

найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду. 

IV. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям XIX века.

1)контрреформы, 2)вольные хлебопашцы, 3)серебряный рубль, 4)белый террор, 5)народовольцы.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

V. Приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду Смутного времени.

1)Семибоярщина, 2)опричнина, 3)тушинские перелёты, 4)народное ополчение, 5)Тушинский вор, 6)самозванец.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому периоду времени.

Правильные ответы и возможные пояснения:

1-3,т. к. Сенат  учреждён в 1711году, а это - XVIII век.

2-6,т. к. оброк - одна из повинностей крепостного крестьянина (крепостное право отменено в 1861г.)

3-2,т. к. курс на индустриализацию был принят в 1925 году на XIV съезде ВКП(б).

4-4, т. к.  политика белого террора проводилась в стране в годы Гражданской войны, а это - XX век.

5-2,т. к. опричнина - термин из эпохи Ивана Грозного (опричнина:1565-1572), а Смутное время-период, начавшийся после смерти царя Фёдора Ивановича в 1598 г.(прервалась династия Рюриковичей).