Оснащение учебных кабинетов для уровня основного общего и среднего общего образования
Предмет Химия
№ п/п | Наименование модуля | Состав и предназначение оборудования, входящего в модуль | наличие |
1. | Модуль: технические средства обучения | ||
1.1. | Специализированный программно-аппаратный комплекс педагога (СПАК) | СПАК является составной частью информационно-образовательной среды образовательного учреждения, обеспечивает решение профессиональных задач педагога с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). СПАК должен обеспечивать сетевое взаимодействие всех участников образовательного процесса. Все технические средств СПАК должны быть скоммутированы между собой. СПАК включает: | |
1. Персональный или мобильный компьютер (ноутбук) с предустановленным программным обеспечением | Lenovo | ||
2. Интерактивное оборудование Интерактивное оборудование предназначено для визуализации учебного материала, полученного с цифровых и нецифровых носителей, на интерактивном экране, сохранения результатов образовательного процесса и образовательных достижений (в том числе формирование портфолио) обучающихся. | |||
2.2.1. Интерактивная доска | Smartboad(доска+проектор) | ||
2.2.2. Проектор мультимедийный | Smart | ||
2.3.1. Визуализатор цифровой | Документ-камера Aver | ||
3. Оборудование для тестирования качества знаний обучающихся | Система голосования Votum | ||
4. Копировально-множительная техника Копировально-множительная техника предназначена для тиражирования учебного материала, сохранения в цифровом формате результатов образовательного процесса и образовательных достижений (в том числе формирования портфолио)обучающихся. 4.1. Печатное, копировальное, сканирующие устройства (отдельные элементы или в виде многофункционального устройства, в соответствии с целями и задачами использования оборудования в образовательном процессе) | МФУ Canon, принтер XEROX3010 | ||
5. Аппаратное и программное обеспечение компьютера | |||
Аппаратное и программное обеспечение компьютера должно обеспечивать: управление учебным процессом; создание и редактирование электронных таблиц, текстов и презентаций; создание, обработку и редактирование звука; создание, обработку и редактирование растровых, векторных и видеоизображений; создание и редактирование интерактивных учебных материалов, образовательных ресурсов, творческих работ со статическими и динамическими графическими и текстовыми объектами; работу с геоинформационными системами, картографической информацией, планами объектов и местности; визуализирование исторических данных (создание ленты времени и др.); возможность размещения, систематизирования и хранения (накапливания) материалов образовательного процесса; проведение мониторинга и фиксацию хода учебного процесса и результатов освоения основной образовательной программы общего образования; проведение различных видов и форм контроля знаний, умений и навыков, осуществление адаптивной (дифференцированной) подготовки к государственной (итоговой) аттестации; осуществление взаимодействия между участниками учебного процесса, в том числе дистанционное (посредством локальных и глобальных сетей) использование данных, формируемых в ходе учебного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; возможность безопасного доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам и пр. Программное обеспечение компьютеров педагога и обучающихся должно иметь одинаковый интерфейс. | ОС пакет Microsoft Office2010_16 и OpenOffice Audacity GIMP 2.8.2, Paint, Draw, Киностудия Windows Live (Windows Live Movie Maker) Программа Notebook Adobe Reader Школьная локальная сеть с выходом в интернет Internet Explorer, Яндекс-браузер, Firefox, Opera, Google Chrome c поисковой системой SkyDNS Антивирус Касперского | ||
6. Прочее оборудование 61. Фото и/или видео технику; | Samsung WB35F | ||
62. Гарнитура; | в наличии | ||
63.устройства для коммутации оборудования. | в наличии | ||
1.2 | Специализированный программно-аппаратный комплекс обучающихся (СПАК) | 1.СПАК является составной частью информационно - образовательной среды образовательного учреждения, обеспечивает решение учебно-познавательных задач обучающихся с применением информационнокоммуникационных технологий (ИКТ). СПАК должен обеспечивать сетевое взаимодействие всех участников образовательного процесса. Все технические средств СПАК должны быть скоммутированы между собой. СПАК включает: 1. Персональный или мобильный компьютер (ноутбук) с предустановленным программным обеспечением | в наличии |
1.3. | 2.Аппаратное и программное обеспечение компьютера Аппаратное и программное обеспечение компьютера должно обеспечивать: управление учебным процессом; создание и редактирование электронных таблиц, текстов и презентаций; создание, обработку и редактирование звука; создание, обработку и редактирование растровых, векторных и видеоизображений; создание и редактирование интерактивных учебных материалов, образовательных ресурсов, творческих работ со статическими и динамическими графическими и текстовыми объектами; работу с геоинформационными системами, картографической информацией, планами объектов и местности; визуализирование исторических данных(создание ленты времени и др.); возможность размещения, систематизирования и хранения (накапливания) материалов образовательного процесса; проведение мониторинга и фиксацию хода учебного процесса и результатов освоения основной образовательной программы общего образования; проведение различных видов и форм контроля знаний, умений и навыков, осуществление адаптивной (дифференцированной) подготовки к государственной (итоговой) аттестации; осуществление взаимодействия между участниками учебного процесса, в том числе дистанционное (посредством локальных и глобальных сетей) использование данных, формируемых в ходе учебного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; возможность безопасного доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам и пр. Программное обеспечение компьютеров педагога и обучающихся должно иметь одинаковый интерфейс. | ОС пакет Microsoft Office2010_16 и OpenOffice Audacity GIMP 2.8.2, Paint, Draw, Киностудия Windows Live (Windows Live Movie Maker) Программа Notebook Adobe Reader Школьная локальная сеть с выходом в интернет Internet Explorer, Яндекс-браузер, Firefox, Opera, Google Chrome c поисковой системой SkyDNS Антивирус Касперского | |
| 3.Прочее оборудование включает 3.1.фото и/или видео техника; | Samsung WB35F | ||
| 3.2.гарнитура; | в наличии | ||
| 3.3. веб-камера; | в наличии | ||
| 3.4.графический планшет; | |||
| 3.5.устройства для коммутации оборудования; | в наличии | ||
| 3.5.устройства для организации локальной беспроводной сети | в наличии | ||
1.3 | Универсальная платформа для перемещения, хранения и подзарядки портативных компьютеров, прочего учебного оборудования | Универсальная платформа обеспечивает межпредметное (межкабинетное) использование оборудования | В наличии |
2. | Модуль: лабораторное и демонстрационное оборудование | ||
2.1 | Обучающая цифровая лабораторная учебная техника | Может быть представлена в виде полнофункционального мобильного и/или стационарного лабораторного комплекса (комплексов), предназначенного для организации учебной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, для формирования у обучающихся навыков цифрового измерения результатов проведения натурных экспериментов в пределах учебного помещения и вне его. Обучающая цифровая лабораторная учебная техника включает: 1.Комплект цифрового измерительного оборудования для проведения естественно-научных экспериментов | |
| 2.Цифровой микроскоп | |||
3.Комплект лабораторных приборов и инструментов, микропрепаратов и пр., обеспечивающих корректную постановку экспериментов, наблюдений, опытов с использованием цифровой лабораторной учебной техники. | |||
2.2 | Обучающая традиционная лабораторная учебная техника, реактивы | Приборы лабораторные Весы учебные с разновесами. Комплект посуды и принадлежностей для работы с малыми количествами веществ. Прибор для получения газов (лабораторные). Спиртовка лабораторная. Прибор для демонстрации закона сохранения веществ. Приборы демонстрационные Прибор для окисления спирта над медным катализатором. Прибор для определения состава воздуха (демонстрационный). Прибор для получения газов (демонстрационный). Сосуд Ландольта. Прибор для сравнения углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе. Ареометр. Озонатор. Прибор для электролиза солей. Прибор для получения галоидалканов. Колонка адсорбционная. Посуда и принадлежности Воронка делительная цилиндрическая, 250 мл Воронка простая для сухих веществ Капельница Колба коническая, 250 мл Колба коническая, 500 мл Колба коническая, 100 мл Колба коническая, 50 мл Колба круглодонная, 50 мл Колба круглодонная для перегонки с отводной трубкой (Вюрца), 500 мл Колба круглодонная, 500 мл Колба плоскодонная, 250 мл Колба плоскодонная, 500 мл Колба плоскодонная, 50 мл Колокол стеклянный с горлышком от 1 до 3 литров Кружка фарфоровая 500 мл Ложка для сжигания веществ Палочки стеклянные Пробирка химическая, 16 мм Пробирки демонстрационные, 21 мм Стакан высокий с носиком, 50 мл Сетки железные асбестрированные Стаканы химические с носиком Стакан фарфоровый 25 мл Ступка с пестиком № 1 Ступка с пестиком № 3 Тигель № 1 Мензурка, 100 мл Мензурка, 500 мл Мензурка, 50 мл Цилиндры стеклянные 300 мл Чаша выпарительная № 1 Чаша выпарительная № 5 Чашка Петри Шпатель фарфоровый № 2 Посуда и принадлежности Зажим винтовой Зажим пробирочный Комплект этикеток № 1 Наборы пробок Стеклянная пластинка Треугольник для тигля № 1 Треугольник для тигля № 6 Трубки резиновые (силиконовые) Кристаллизатор Конусные чаши Холодильник водяной Трубки измерительные для газов, пипетки (наборы) Химические реактивы и материалы Азотная кислота (плотность 1,42) Алюминий металлический (гранулы) Алюминий азотнокислый девятиводный Алюминия окись Алюминий сернокислый восемнадцативодный Алюминий хлористый шестиводный Алюмокалиевые квасцы Аммиак 25-процентный водный Аммоний углекислый Аммоний двухромовокислый Аммоний азотнокислый Аммоний фосфорнокислый однозамещенный Аммоний фосфорнокислый двухзамещенный Аммоний фосфорнокислый трехзамещенный трехводный Аммоний роданистый Аммоний сернокислый Аммоний хлористый Анилин Барий азотнокислый Барий хлористый двухводный Бензол Бром (в ампулах по 5 г) Бумага универсальная (книжки или тубусы) Вата хлопчатобумажная Графит Глицерин Глюкоза Дифениламин Железо (II) сернокислое семиводное Железо (II) сернистое Железа (III) окись Железо (III) сернокислое Железо (III) хлорное шестиводное Железо (опилки) Железо восстановленное (порошок) Индикатор универсальный Иод кристаллический Кали едкое (гранулы) Калий уксуснокислый Калий бромистый Калий углекислый кислый Калий сернокислый кислый Калий двухромовокислый Калий йодистый Калий углекислый Калий азотнокислый Калий марганцовокислый Калий роданистый Калий сернокислый Калий железистосинеродистый трехводный Калий железосинеродистый Калий хлористый Калий фосфорнокислый двухзамещенный трехводный Калий хромовокислый Кальций металлический Кальция гидроокись Кальций фосфорнокислый двухзамещенный Кальций фосфорнокислый однозамещенный Кальций углекислый (мел, мрамор) Кальция окись Кальций сернокислый двухводный Кальций фосфорнокислый трехзамещенный Кальций хлористый двуводный Кислота аминоуксусная Кислота бензойная Кислота олеиновая Кислота пальмитиновая Кислота стеариновая Кислота щавелевая Кобальт (II) сернокислый семиводный Крахмал водорастворимый Лакмоид Литий металлический Магний металлический (стружка или лента) Магния окись Магний сернокислый семиводный Магний хлористый шестиводный Марганец (II) сернокислый пятиводный Марганца (IV) окись (порошок) Медь (II) углекислая основная Меди (II) окись (порошок) Медь (II) сернокислая безводная Медь (II) хлорная двухводная Медь металлическая (в наборе проволока, пластины) Метиловый оранжевый Натр едкий (гранулы) Натрий металлический (плавленый) Натрий уксуснокислый Натрий бромистый Натрий углекислый кислый Натрий фосфорнокислый двухзамещенный Натрий сернокислый кислый Натрий углекислый Натрий азотнокислый Натрий азотистокислый Натрий фосфорнокислый трехзамещенный двенадцативодный Натрий сернокислый безводный Натрий фтористый Натрий хлористый Нефть (сырая) Никель сернокислый семиводный Олово металлическое Ортофосфорная кислота Парафин Перекись водорода (пергидроль) Пробки резиновые разных диаметров Сахароза Свинца (II) окись Свинец уксуснокислый трехводный Сера Серебро азотнокислое Серная кислота (плотность 1,84) Соляная кислота Спирт (этанол) Спирт бутиловый Спирт изоамиловый Спирт изобутиловый Спирт изопропиловый Сплав Вуда Трубки резиновые или силиконовые диаметром 14 мм Трубки резиновые или силиконовые наружные диаметром от 3 до 12 мм Трубки стеклянные диаметром от 3 до 15 мм Углерод четыреххлористый Уксусная кислота Фенол Фенолфталеин Фильтровальная бумага Фильтры бумажные зольные, размер 4,5 см Фильтры бумажные зольные, размер 9 см Фосфор красный Цинк (пыль) Цинк металлический (гранулированный, без мышьяка) Цинка окись Цинк сернокислый семиводный Цинк хлористый | в наличии в наличии в наличии в наличии в наличии |
2.3 | Учебная техника для отработки практических действий и навыков, проектирования и конструирования | Комплект для моделирования молекул по органической химии | в наличии |
3 | Модуль: наглядные пособия по предметам | ||
3.1 | Наглядные пособия по предметам | Могут быть представлены учебной техникой, обеспечивающей визуально-звуковое представление объекта изучения. Наглядные пособия по предметам включают: электронные образовательные ресурсы (ЭОР | |
Объекты натуральные Коллекция "Шкала твердости" (раздаточный материал) Коллекция алюминия (раздаточный материал) Коллекция видов стекла и изделия из стекла (раздаточный материал) Коллекция видов топлива Коллекция волокон (раздаточный материал) Коллекция каменного угля и продуктов его переработки Коллекция каучуков (раздаточный материал) Коллекция металлов и сплавов (раздаточный материал) Коллекция минералов и горных пород демонстрационная Коллекция минеральных и горных пород (раздаточный материал) Коллекция минеральных удобрений (раздаточный материал) Коллекция нефти и важнейших продуктов ее переработки Коллекция пластмасс Коллекция чугуна и стали (раздаточный материал) Чугун и сталь КМС -2 Коллекция строительных материалов(раздаточный материал) Коллекция строительных материалов Шерсть Почва и её состав Модели, макеты, муляжи Комплект для моделирования молекул по органической химии Кристаллическая решетка поваренной соли Модель кристаллической решетки алмаза демонстрационная Модель кристаллической решетки графита демонстрационная Модель кристаллической решетки железа демонстрационная Модель кристаллической решетки меди демонстрационная Модель кристаллической решетки оксида углерода (IV) демонстрационная Модель кристаллической решетки магния демонстрационная Модель молекулы ДНК Модель углерода Набор трафаретов моделей атомов. | в наличии в наличии | ||
Таблицы Взаимосвязь между некоторыми физическими величинами Строения вещества - гомология, химическая связь. Классификация органических соединений Нефть - источник углеводородов. Гомология Предельные углеводороды. Номенклатура органических соединений Галогенирование алканов. Функциональные группы и классы органических соединений. Номенклатура - непредельные углеводороды Функциональные производные углеводородов Гибридизация атомных орбиталей. Качественные реакции на катионы. Генетическая связь классов органических веществ. Белки Модели атомов некоторых элементов. Строение атома. Валентность. Изомерия. Часть 1-2 Образование ковалентной и ионной химической связи. Типы кристаллических решеток. Химические реакции - генетическая связь классов неорганических соединений Реакции обмена в водных растворов Химические реакции. Электролиз. Классификация оксидов. Важнейшие кислоты и их соли Классификация солей. Номенклатура солей. Генетическая связь важнейших классов неорганических веществ. Скорость химических реакций Окислительно-восстановительные реакции Электролитическая диссоциация Химическое равновесие Бензол Строение молекулы метана Применение азотной кислоты Применение серной кислоты Применение соляной кислоты Получение серной кислоты Продукты переработки нефти Продукты переработки каменного угля Применение ацетилена Получение каучуков и продукты из них. Ректификационная колонна Схема растворения (теория электролитической диссоциации) Зависимость диссоциации Электролитическая диссоциация воды Амфотерные гидроксиды Электролиз. Защита металлов от коррозии Схема гальванического элемента Применение электролиза Химическая коррозия Электролиз хлорида меди (II) Кристаллическая решетка металла Кривые растворимости солей. Распространенность химических элементов в земной коре Производство серной кислоты. Структура молекулы белка Каталитический крекинг. Добыча каменного угля. Этилен. Продукты переработки древесины Производство древесины. Производство ацетилены. Строение атома углерода Химизация сельского хозяйства Правила работы с приборами Портреты ученых-химиков | в наличии в наличии | ||
4 | Модуль: информационно-методической поддержки педагогического работника | ||
4.1 | Методические материалы для педагогического работника по использованию комплекта или отдельных компонентов комплекта в образовательном процессе | Материалы должны содержать руководство пользователя по подключению, наладке комплекта или отдельных модулей комплекта, описание конструктивных особенностей и технологии работы с оборудованием, примеры практической работы с оборудованием, описание порядка постановки экспериментов с использованием оборудования и пр Руководство пользователя к подключению | в наличии |
| Инструкции | в наличии | ||
| Описание порядка постановки эксперимента ( технологические карты) | в наличии | ||
| Дидактические материалы Банки заданий ОГЭ и ЕГЭ по химии Словари, справочники Задачники, КИМ Дополнительная литература для учащихся | в наличии в наличии в наличии в наличии | ||
| Раздаточные материалы Практические и лабораторные работы | в наличии | ||
| Литература для учителя (методика преподавания) Внеклассная работа по химии | в наличии в наличии | ||
Видеотека Школьный химический эксперимент фильм 1 8 класс Школьный химический эксперимент фильм 2 8 класс Школьный химический эксперимент фильм 3 8 класс Школьный химический эксперимент Неорганическая химия Углерод и кремний -2 шт 9 класс Неорганическая химия Галогены. Сера 9 класс Азот и фосфор 9 класс Видеокурс для 8 класса по базовому уровню обучения 2 части Химические элементы 8 класс Химия вокруг нас 8 класс Школьный химический эксперимент органическая химия 5 частей Диски Химия базовый курс 8-8 Химия (8-11) Виртуальная лаборатория Уроки химии Кирилла и Мефодия 10-11 Большая советская энциклопедия Библиотека электронных наглядных пособий химия 8-11 Большая советская энциклопедия Кирилла и Мефодия Химическое равновесие 9 Электролитическая диссоциация 9 | в наличии | ||
4.2 | Программы (модули, курсы) повышения квалификации педагогических работников по использованию комплекта или отдельных компонентов комплекта в образовательном процессе | Разработанные программы (модули, курсы) могут являться частью программ повышения квалификации, обеспечивающих в соответствии с требованиями ФГОС профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения, в объеме не менее 108 часов и не реже одного раза в три года Рабочие программы по предмету. | в электронном варианте |
| Копии удостоверения по повышению квалификации | в наличии | ||
| Сертификаты участия в семинарах | |||
| Свидетельства о печатных работах | в наличии | ||
| Грамоты, благодарности | в наличии | ||
. |
