Учебный план
по реализации основной общеобразовательной программы
МБДОУ ДС №57 г. Пензы на 2014-2015 учебный год
с детьми от 4 до 5 лет, от 5 до 6 лет
№ п/п | Непосредственно образовательная деятельность | Кол-во в неделю | |
4- 5 лет | 5-6 лет | ||
Основная часть | |||
1 | Физическая культура | 3 | 3 |
2 | Музыка | 2 | 2 |
3 | Развитие речи | 0,5 | 2 |
4 | Ознакомление с художественной литературой | 0,5 | 1 |
5 | Познавательное развитие | 1 | 1 |
6 | Математические представления | 1 | 1 |
7 | Рисование | 0,5 | 1 |
8 | Лепка | 0,5 | 0,5 |
9 | Аппликация | 0,5 | 0,5 |
10 | Конструирование | 0,5 | - |
10 | Конструирование и дизайн | - | 1 |
Часть, формируемая участниками образовательных отношений | |||
1 | Самостоятельная и совместная деятельность педагога с детьми в центре «Олимпийские надежды». | 1 | 1 |
2 | Занятия ритмической гимнастикой. | 1 | 1 |
Общее количество Недельная нагрузка: Для детей 5-6 лет 5 часов 30 мин. Для детей 6-7 лет 8 часов 30 мин. | 15 | 17 |
Пояснительная записка
Воспитательно-образовательная деятельность в старшей группе строится на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочих программ и календарно-тематического планирования. Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных компонентов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей («Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»). Развитие детей по направлению «Физическое развитие» осуществляется в непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию детей, проводится 3 раза в неделю: 1 раз - инструктором по физической культуре в спортивном зале с использованием методического пособия «Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа», «Физическое воспитание в детском саду», 1 раз - как часть дневной прогулки в форме динамического часа; 1 раз – инструктором по плаванию в бассейне с использованием программы «Обучение плаванию в детском саду» , . Развитие детей по «Познавательно-речевому» направлению осуществляется в непосредственно образовательной деятельности «Развитие речи и начало грамоты» проводится воспитателем 2 раза в неделю с использованием методических пособий «Занятия по развитию речи в средней группе детского сада», «Воспитание звуковой культуры у дошкольников», «Книги для чтения в детском саду. Хрестоматия 5-7 лет» ; «Математическое развитие» проводится воспитателем 1 раз в неделю с использованием методического пособия Араповой- «Формирование элементарных математических представлений», , «Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада»;«Познавательное развитие» проводится воспитателем 1 раз в неделю с использованием пособий «Ребёнок и окружающий мир», «Экологическое воспитание в детском саду», «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада».
Художественно-эстетическое развитие дошкольников осуществляется непосредственно образовательной деятельности «Изобразительная деятельность» - рисование проводится 1 раз в неделю с использованием методических пособий, «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада», «Художественный труд» - конструирование и аппликация чередуются и проводятся с использованием методических пособий «Декоративная лепка в детском саду», «Детское художественное творчество»; «Музыкальное развитие» осуществляется музыкальным руководителем 2 раза в неделю по программе «Камертон» , а также через организацию самостоятельной и совместной деятельности.
Дополнительное образование осуществляется не чаще 2 раз в неделю. Продолжительность – не более 25 минут. Социально-личностное развитие детей осуществляется через игровую деятельность, общественно-полезный труд воспитанников в форме самообслуживания (дежурства по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к образовательной деятельности, уход за комнатными растениями и т. п.), его продолжительность не превышает 20 минут в день. Используются методические пособия , «Нравственное воспитание дошкольников», «Этические беседы с детьми 4-7 лет». Длительность одного компонента непосредственно образовательной деятельности до 25 минут. Перерыв между ее компонентами - 10 минут. Максимальное количество непосредственно образовательной деятельности в первую половину дня не превышает трех. Во вторую половину дня непосредственно образовательная деятельность проводится не чаще 2 раз в неделю В ходе непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка. Требования к организации НОД, ее продолжительность соответствует СанПиН 2.4.1.3049-13.13. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется в ходе режимных моментов и в самостоятельной и совместной деятельности педагога с детьми в центре «Олимпийские надежды», в процессе реализации Программы физического воспитания детей дошкольного возраста «Здоровый дошкольник» и Программы «Основы безопасности жизни» (, , ).
