Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 75»
Конспект мастер-класса
для педагогов
«Досуговая деятельность с дошкольниками в условиях летней прогулки»
Выполнила: воспитатель
Ярославль, 2016
Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ посредством проведения мастер-класса на тему «Досуговая деятельность с дошкольниками в условиях летней прогулки»
Задачи:
- активизировать воспитателей к совместной деятельности детского сада в вопросе организации досуговой деятельности дошкольников; поделиться с педагогами ДОУ опытом проведения с дошкольниками подготовительной группы игр и занятий в условиях летней прогулки; заинтересовать педагогов демонстрацией новых игр, сделанных своими руками из бросового материала путём проведения конкурса-состязания и занятия по конструированию «Зонтик».
Участники: воспитатели и специалисты ДОУ.
Дата проведения: 08.06.2016г.
Продолжительность: 30 минут
Подготовительная часть:
Добрый день уважаемые коллеги!
Сегодня я проведу для вас мастер-класс по теме: «Досуговая деятельность с дошкольниками в условиях летней прогулки». Как вы думаете, что такое досуг? Чтобы чувствовать себя счастливым и не испытывать скуки, все люди должны отдыхать. Правильно организованный досуг детей – залог хорошего настроения и бодрости. Работа детского сада в летний период имеет свою специфику. Лето – самое благоприятное время для укрепления здоровья и развития детей. Летнюю работу принято называть оздоровительной. Работа ДОУ в летний период должна быть организована так, чтобы дети провели его с радостью, удовольствием и получили заряд бодрости. Немаловажным фактором является то, что ребята основную часть времени находятся вне помещения, на свежем воздухе. Деятельное участие в развлечениях, досугах, конкурсах обогащает детей новыми впечатлениями, развивает творческие способности, формирует коммуникативные навыки. Правильно организованная деятельность дошкольников способствует всестороннему развитию ребенка. Так каким же должен быть идеальный отдых детей? Точного ответа на этот вопрос никто не может дать. Для всех он разный. А мы, коллеги, точно знаем: что досуг детей должен быть не только приятным, но и полезным. Все дети любят играть, а дети-дошкольники особенно. Ведь в каждой игре решаются определенные задачи, а продуктивная деятельность на свежем воздухе способствует развитию творчества и фантазии детей. Сегодня вашему вниманию я предлагаю несколько игр, сделанных своими руками и проводимых с детьми подготовительной группы на участке детского сада, а потом мы с вами сконструируем из бумаги зонтик.
Основная часть:
Сейчас я хочу пригласить вас принять участие в нашем досуге. А помогать мне будут воспитатели и специалисты ДОУ, то есть вы. Как мы выяснили, досуг – это отдых. А для нас этот отдых должен быть активным. Так как досуг детей в летний период проводится в основном на участке, мы начнём с вами с игр-состязаний.
Итак, первая игра называется «Попади в кольцо», уровень первый. Для проведения этой игры я использовала два пластмассовых кольца, диаметром 8 см каждый, привязанных к не пишущим фломастерам. Задача: необходимо фломастером попасть внутрь кольца. Побеждает тот, кто за отведённое время наберёт большее количество попаданий.
Игра «Попади в кольцо», уровень второй (более сложный). Отличается от предыдущей игры диаметром колец (5 см).
Игра «Быстрый диск». Состязание проводится между двумя игроками. Каждому даётся пластмассовая катушка, к которой привязан на длинной верёвке DVD диск. Задание: намотать диск на катушку. Выигрывает тот, кто сделает это первым.
Следующий конкурс я назвала «Первая капля». Для его проведения необходимы: стакан с водой, наполненный водой не до краёв и декоративные камешки. Двое участников поочерёдно опускают камешки в стаканчик с водой.
Проигрывает тот, у кого вода прольётся через край стаканчика.
Наши педагоги очень стараются! Аккуратно, потихонечку, они опускают камешки в стаканчик…
Следующую игру-конкурс дети назвали в шутку – «Шашлык». Для её проведения я использовала бывшие в употреблении и отработанные кисточки для клея и пластмассовый конструктор с деталями разного цвета и формы. У каждой детали в середине – круглое отверстие. В конкурсе участвуют два человека. Задание: кто быстрее нанижет на кисть-«шампур» большее количество деталей.
Задание для этого конкурса можно разнообразить и усложнить, собирать детали:
- определённого цвета; определённой формы; определённого цвета и формы; в определённой последовательности по цвету; в определённой последовательности по форме; в определённой последовательности по цвету и по форме.
Уважаемые коллеги, сегодня на улице дождик и под конец нашего мероприятия я хочу с вами выполнить зонтик в технике оригами. Пошаговую схему вы можете найти в интернете, пройдя по ссылке http://www. maam. ru/detskijsad/m-k-zontik-iz-bumagi-v-tehnike-origami. html
А сейчас я вам так же пошагово покажу, как его сделать.
Хоть педагоги и не боги,
Но иногда бывают дни,
Что чудеса творят они!
Заключительная часть:
Уважаемые педагоги! Вот и подошла к концу наша с вами встреча, все вы прекрасно справились с играми и конкурсами, великолепно выполнили оригами «Зонтик». Я надеюсь, что сегодня вы получили хорошую порцию бодрости, зарядились положительной энергетикой. И данный игровой материал пригодится вам в организации активного отдыха детей.
