Домашнее задание на время внеочередных каникул с 02.02.16 по 08.02.16
1 «А» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
1 «Б» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
1 «В» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
2 «А» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
2 «Б» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
2 «В» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 «А» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 «Б» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 «В» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
русский яз. Уч. с. 46 № 1,2,3 математика Уч. с. 29 № 000, с. 33 № 000, 331 литер. чтение Хрестоматия с. 189-196 читать Уч. с. 48 Задание №3 Окруж. мир Уч. с. 17-18 с. 18 вопросы Иностранный язык стр. 46. Повторить наречия частотности Стр. 42. Повторить часы | ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 «А» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 «Б» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык
математика
Лит. чтение. Уч. с. 41-54 читать Уч. С. 54 Задание №7,8 Окруж. мир Уч. с. 40-43 Р. Т. с. 15 №20,21 Иностранный язык – учить стр. 29, повторить прошедшее время | ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 «В» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Математика – стр.148 № 10, 12, 13 Русский язык – упр. 240, 241 Литература – стр. 17-18 выразительно читать, письменно ответить на вопросы Окружающий мир – стр. 123-125, РТ стр. 24-25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 «Г» класс | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык Учебник стр. 12-15, ТПО стр 44 № А, В, стр 46 № Е.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 «А», 4 «Б» | Иностранный язык () | 4-А, Б классы | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «А», 5 «Б» | Русский язык | П. 64 упр. 508, 511, 514 - письменно Упр. 517, 528 - устно | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «А», 5 «Б» | Литература | – пересказ биографии «Косцы» - выразительное чтение | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «В» | Русский язык | П. 64, упр. 510, 514 П. 65, 66, упр. 531, 536 (по образцу упр. 535) | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «В» | Литература | С. 50-52 (1 стих наизусть на выбор) С. 53-64, читать, вопросы | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «Г» | Русский язык | Упр. 513, 545, 578 | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «Г» | Литература | Читать стр. 68-78 | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «А» | Математика | П. 28, № 000, 758, 760, 761 | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «Г» | Математика | П. 25-29 – повторить Учебник стр. 202, выполнить задания №4 – тест (№1-12) Стр. 203 итоги главы – правила повторить Дидактички: стр. 131, КР 6 № 1-8 выполнить | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 «Г» | Наглядная геометрия | Подготовить доклад на любую тему Геометрические головоломки – танграм Геометрические головоломки – стомахион Старинные русские меры длиныК выбранному докладу подготовить презентацию | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | история | параграф 26,27 Ответить на вопросы на стр.138 письменно | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | география | Составить кроссворд 10 на 10 «История географических открытий» (10 слов по вертикали, 10 слов по горизонтали и вопросы к ним (20 шт.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Иностранный язык | 5 классы | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Биология | П. 20, подготовка к контрольной | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Экология | Сообщение «Как живые организмы переносят неблагоприятные условия» | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Обществознание | П. 10, «проверь себя» №1-6 | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Информатика | П. 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||
5 | ИЗО | «Знаки и символы в украшениях Древнего Египта» (сообщение, рисунок) Нарисовать костюм Древней Греции Сообщение «Зачем людям украшения?» | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «А» | Русский язык | Упр. 437, 459, 463 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «А» | Литература | Стр. 75-83, наизусть любое | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «Б», 6 «В» | Русский язык | П. 40-42, п. 48 упр. 470, 489, 499, 583, 587, выполнить на листочках | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «Б», 6 «В» | Литература | Часть II читать, пересказать «Чудесный доктор» «Не известный цветок» «Алые паруса» | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «А», 6 «Б» | математика | П. 40 – прочитать, правила выписать, примеры разобрать и записать в тетрадь № 000, 1118, 1121, 1123, 1126, 1128 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «А» | Наглядная геометрия | Подготовить доклад на любую тему Симметрия, ее виды Осевая симметрия Центральная симметрия Симметричные фигуры Бордюры Трафареты Орнамент Паркеты Симметрия вокругК выбранной теме подготовить презентацию | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «В» | математика | № 000,1037,1041,1048,1049 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | краеведение | П. 5 читать, пересказать | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | география | Составить кроссворд 10 на 10 на тему «Литосфера», (10 слов по вертикали, 10 - по горизонтали, всего 20 шт.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | биология | Сообщение на тему «Взаимосвязь растений с окружающей средой» | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | история | П. 6-7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | обществознание | П.9, «в классе и дома» 1-4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | экология | П. 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Информатика | ТПО № 000, 112 | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ИЗО | Сообщение «История возникновения портретного жанра» «Парадный и лирический портрет» «Нарисовать портрет друга» | ||||||||||||||||||||||||||||||
6 «А», 6 «Б» | Иностранный язык () | Книга для чтения «Алиса в стране чудес» эпизод №5,6 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «Б» | Русский язык | П. 26 упр. 317,323 – устно Упр.325 – на листочках | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «Б» | Литература | М. Горький – пересказать биографию. Читать «Детство» | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | математика | П. 17, № 000, 626, 627, 634 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | химия | Ответить письменно на вопросы к параграфу 12 «Чистые вещества и смеси» | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | география | Составить кроссворд «Антарктида» (10 на 10, вопросы к ним), читать п.17-20 (океаны) | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | экология | П. 30, 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | краеведение | Сообщение на тему «Сельскохозяйственные животные» | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | биология | П. 36 – 39, заполнить таблицу в тетради ОТРЯДЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ
| ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | ИЗО | Проект «Архитектурные образы прошлых эпох» - темным силуэтом нарисовать характерный для какого-либо города архитектурный памятник и описать, в каком стиле и в какое время был создан. Описать характерные черты стиля Нарисовать графическую архитектурную композицию «Образ архитектурного тиля будущего» (цвет) «Образ современного города» - (коллаж или зарисовка) «визитная карточка» одной из столиц мира | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «А» | Русский язык | П. 30, 31, упр. 369 П. 29, упр. 345, 353, подготовка к словарному диктанту | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «А» | Литература | М. Горький «Детство», Л. Толстой «Детство» - читать, сравнить М. Горький «Данко» читать | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «В» | Русский язык | Упр. 366, 380, 386 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «В» | Литература | Сочинение о своем (бездомным) животным, читать стр. 100 – 112 , наизусть «Необычайное приключение, бывшее с В. Маяковским» | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | физика | П. 40-41 +ТПО, задание 10 сделать на двойном листке в клетку | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | информатика | П. 2.7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «А», 7 «Б» | Обществознание | П. 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «В» | Обществознание | П.13,14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «А», 7 «Б» | История | П. 7, вопросы к п. 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «В» | История | П. 5, 6, 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 «А», 7 «Б» | Иностранный язык () | Стр. 146-147, стр. 148 №1, стр. 150 №А | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «А», 8 «В» | математика | 25.5-25.8 выучить формулы для решения квадратных уравнений | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «Б» | математика | п.26 №26.03-26.11 (а, б) инд. 26.17,26.19 | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «Б» | Русский язык | Упр. 284 (с. 250), 269 (с.235), п. 37 (31) упр. 271 (с. 237) | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «Б» | Литература | Л. Толстой «После бала», стр. 27-41 читать. «Против чего направлен рассказ». Письменно сочинение «Полковник на балу и после бала» | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «В» | Русский язык | П. 31 упр. 209, 210 | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «В» | Литература | Написать на листочках сочинение по комедии «Ревизор» (3 листа) Темы: Разоблачение нравственных и социальных пороков в комедии «Ревизор» Образ Хлестакова Идейно-композиционная роль «Немой сцены» | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «А» | Русский язык | Тема «Обобщающие слова при однородных членах предложения», упр. «Загадочные земли Арктики…», упр. «На печную трубу опустился…» Сочинение «Что значит быть воспитанным?» | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «А» | Литература | С. 43-45 – 1 стих наизусть. «О любви» читать | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Физика | П. 38 + ТПО, Л. № 000 – 1252, 1260 – 1261, 1263 | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | химия | Составить конспект по тексту параграфов 25 и 26 с опорой на понятия в рамке в конце параграфов. Письменно ответить на вопросы 3-6 к параграфу 25, на вопросы 1, 6 к параграфу 26. | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | биология | П.37. Витамины, заполнить таблицу в тетради
| ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | экология | П. 1.3, п. 1.4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Информатика | П. 2.6 | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | искусство | Нарисовать афишу к спектаклю (можно коллаж). Найти основные требования к работе над афишей Написать сообщение «Творчество (в театре)», «Бенуа – в театре», « – в театре» Сообщение «Сценография или театрально-декоративное искусство» | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | география | Составить кроссворд «Русская равнина» 10 на 10, читать п. 30, 31 (Сев. Кавказ) | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | история | П. 34-36 | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | обществознание | П. 11-13, подготовка к тренировочной работе | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «Б», 8 «В» | Иностранный язык () | 8 - Б, В классы | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 «В» | Иностранный язык () | Стр. 111 – 114, № 1, 2, 3, 7 Стр. 115, № А, В Стр. 122 – 123, № №3,4 Стр. 125 №А, В | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «А» | математика | п.17 №17.19-17.31(а, б) | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «А» | Русский язык | Упр. 237, 238, 243 (с. 174) | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «А» | Литература | 2 ч. Княжна Мери – читать, Лермонтов. Письменно «Образ Печорина». Женские образы в романе «Герои нашего времени» | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «Б» | Русский язык | Повторить все виды придаточных в СПП Составить таблицу по образцу
| ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «Б» | Литература | «Мертвые души» - читать обязательно!!! Характеристика герое - письменно | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «В» | Русский язык | Учить п. СПП с придаточными цели, условия, причина, следствие, уступительными На выбор 3-4 упр. | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «В» | литература | Написать ответ на вопросы «Печорин герой своего времени» Прочитать «Мертвые души» 1 том | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «Б», 9 «В» | математика | Желтый сборник: тесты 19 и 21 решить в тетради для подготовки к ОГЭ, на сайте Сдам ГИА работа № 000 | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | химия | Составить план-конспект по темам: «Азот» и «Аммиак». Для сдающих ОГЭ: 1)из задачника Кузнецовой для 9 класса решить задания:4-4, 4-5, 4-6, 4-8. 2) на сайте «сдамгиа» на странице «Ученику» вбить номер варианта, составленного учителем - 133059 и решить все номера подробно с записью электронного баланса! 3)из задачника Кузнецовой для 8 класса решить номера с 7-37 по 7-44 | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | экология | Сообщение на тему «Правило экологических пирамид» | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Физика | П. 40-41 + ТПО, звуковой резонанс, интерференция Сборник задач по физике – Лукашек № 000 – 904, 914, задание Д 135 на двойном листе в клетку | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | география | Читать, пересказывать «Центральная Россия» | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | История | параграф 16.17 | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Обществознание | параграф 9,10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | биология | П. 3.11, 3.12, 3.13, написать опорные конспекты | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «А», 9 «Б» | Иностранный язык () | с.133-134 грамматика - Управление предлогов. В тетрадь и учить. упр.1 ( А_В) перевод | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 «Б», 9 «В» | Иностранный язык () | Стр. 127, №1,2,4,5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Информатика | Решить на сайте «Сдам ГИА» 1, 2, 3 вариант | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Русский язык | Повторить средства выразительности Повторить знаки препинания СПП и ССП упр. 501, 507 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | литература | Конспект статьи учебника жизнь и творчество «Жизнь и творчество » Прочитать роман «Что делать?» Ответить на вопросы Дает ли в произведении ответ на вопрос, сформулированный в названии романа Посмотреть фильм по роману «Преступление и наказание» Написать отзыв на кинофильм | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Химия (профильный) | Тему «Карбоновые кислоты» разобрать, законспектировать по плану, решать задания к данной теме после параграфа. В задачнике Кузнецовой переходить к теме «Фенолы», решать номера 7-52,7-53,7-54. | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | История | параграф 1,2 второй учебник | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Обществознание (база) | П. 16-17 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Обществознание (профильный) | П. 18-19 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | право | П. 12-13, подготовка к срезу | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | экономика | Рынок труда, заработанная плата | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | география | БДЗУ № 8, после №.4, повторить «Экономические группировки» | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Химия (базовый) | Составить кроссворд по теме «Углеводы» | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Биология (базовый) | П. 19, 20. Деление клетки, митоз. Бесполое и половое размножение | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Биология (профильный) | П. 28, 29, задания 6, 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Иностранный язык () | с. 106-107 правило учить. Сослагательное наклонение упр. 1-2 с. 106-107 перевод, упр.3 с. 108 перевод | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Иностранный язык ) | Стр. 97 – 99, №2, 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Физика (базовый) | Гл. 10, упр. 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Физика (профиль) | Повт. Гл. 8-10, ср. 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Информатика (профильный) | Повторить. Язык программирования Паскаль, Алгоритмические структуры. | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Информатика (базовый) | Повторить тему «Кодирование текстовой информации», «Редактирование и форматирование текста» | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Русский язык | Упр. 163 – сочинение по тексту в формате ЕГЭ | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | География (базовый) | БДЗУ «2,3 после темы №7 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Химия (профильный) | 1)Разобрать тему «Металлы» по учебнику до конца; 2)Из задачника Кузнецовой для 11 класса решить номера 6 -161, 6-162, 6-163; По теме «Алюминий» 8-90, 8-106. По теме «Железо» 8-110, 8-129,8-131. | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Химия (базовый) | 11 базовый Составить конспект или презентацию по теме «Скорость химических реакций» | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Обществознание (базовый) | П. 10-12 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Обществознание (профильный) | П. 15-16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Физика (все) | Гл. 10, виды спектров выписать в справочник Л. Р.№7 по цветной вкладке V (Спектры испускания) | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Информатика (профильный) | Решить 12, 13 варианты на сайте «решу ЕГЭ», письменно решение всех заданий в тетради | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | право | П. 8-10 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | экономика | Антимонопольное законодательство | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | История | параграф 18,19 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Биология (базовый) | П. 60-62, Эволюция человека | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Биология (профильный) | П. 88-90 | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Иностранный язык () | упр.6 с. 116 перевод, | ||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Иностранный язык () | Стр. 237 №4, стр. 238 №7 |


