Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахский национальный технический университет
имени
Институт высоких технологий и устойчивого развития
Кафедра Общей и теоретической физики
«Утверждаю»
Директор института ИВТиУР
____________
«______»___________2013г.
программа курса (syllabus)
По дисциплине: Физика III
Специальностей: 5В070200 – Автоматизация и управление,
5В070600– Геология и разведка месторождений полезных ископаемых
Форма обучения: очная
Всего: 3 кредита
Курс: 2
Семестр: 4
Лекций: 15 часов
Лабораторные занятия: 30 часов
Рубежный контроль (количество): 2
СРС: 45 часов
СРСП: 45 часов
Трудоемкость: 135 часов
Экзамен: 4 семестр
Алматы 2013
Программа курса составлена:
, к. т. н., доцентом на основании Государственного классификатора направления подготовки Высшего профессионального образования и рабочего учебного плана специальности.
Рассмотрена на заседании кафедры: «Общей и теоретической физики»
« 19 » июня 2013 г. Протокол № 9 .
Зав. каф. общей и
теоретической физики,
профессор
Одобрена методическим Советом Института высоких технологий и устойчивого развития
« 25 » июня 2013 г. Протокол № 6 .
Председатель НМС ИВТиУР,
д. ф. – м. н., профессор
Сведения о преподавателях:
Ниязова Шамсинур Валиевна, доцент, окончила КазГУ, общий стаж - 39 лет, в КазНТУ - 39 лет,
Имеются методические указания по данной дисциплине.
Офис: кафедра: Общей и теоретической физики
Адрес: г. Алматы, Сатпаева 22, ГУК ауд. 911
Тел.: 257– 71– 86
Факс:
E– mail:
1 Цели и задачи дисциплины
Курс по выбору «Физика III» предназначен для углубленной подготовки студентов по физике применительно к стандарту специальности. Курс «Физика III» включает разделы: механика, законы сохранения в механике, механика сплошных сред, колебания и волны, молекулярная физика, начала термодинамики и термодинамика, агрегатное состояние тел, фазовые равновесия и превращения, физическая кинетика, постоянный ток, ток в металлах, жидкостях и газах, электромагнетизм, интерференция, дифракция, поляризация света, тепловое излучение, физика атомов и молекул, конденсированное состояние, оптические квантовые генераторы (лазеры), голография, атомное ядро, радиоактивность, взаимодействие излучения с веществом, ядерная физика, элементы дозиметрии.
1.1 Цели преподавания дисциплины
Усвоение курса «Физика III» способствует развитию у студентов творческого мышления, навыков самостоятельной познавательной деятельности, умению поставить цель исследования и решать задачи; умению оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследования; умению применить знания на практике.
Сформировать у студентов современное физическое и научное мировоззрение. Сформировать у студентов знания и умения использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также навыки проведения физического исследования как основы будущей профессиональной деятельности.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Раскрыть сущность основных представлений, законов, теорий классической и современной физики в их внутренней взаимосвязи и целостности. Изучаются прикладные вопросы дисциплины. Для инженера важна не столько широта круга физических явлений, сколько иерархия физических законов и понятий, границ их применимости, усвоение которой позволяет эффективно использовать их в конкретных ситуациях.
Единство всех разделов общего курса физики приводит к тому, чтобы содержание материала и логика изложения курса «Физика III» должны быть подчинены перечисленным целям и задачам. В процессе обучения следует показывать, что разрешение внутренних противоречий в процессе развития физики всегда основывалось на поиске нетрадиционных решений.
1.3 Пререквизиты: Физика I и Физика II.
1.4 Постреквизиты: профессиональные и специальные дисциплины.
2 Система оценки знаний студентов
Распределение рейтинговых процентов по дисциплине по видам контроля
Таблица 1
Вид итогового контроля | Виды контроля | Проценты |
Экзамен | Итоговый контроль | 100 |
Рубежный контроль | 100 | |
Текущий контроль | 100 |
Календарный график сдачи всех видов контроля
по дисциплине «Физика III»
Таблица 2
Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Недельное количество контроля | – | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
Вид контроля | – | Л | Л, СР | Л | СР | Л, К | СР | РК | Л | Л, СР | Л | Л, СР | Л, К | Л | РК |
Виды текущего контроля: Л – лабораторная работа, К – контрольная, СР – самостоятельная работа, РК – рубежный контроль |
Оценка знаний студентов
Таблица 3
Оценка | Буквенный эквивалент | Рейтинговый балл (в процентах %) | В баллах |
Отлично | А | 95–100 | 4 |
А– | 90–94 | 3,67 | |
Хорошо | В+ | 85–89 | 3,33 |
В | 80–84 | 3,0 | |
В– | 75–79 | 2,67 | |
Удовлетворительно | С+ | 70–74 | 2,33 |
С | 65–69 | 2,0 | |
С– | 60–64 | 1,67 | |
D+ | 55–59 | 1,33 | |
D | 50–54 | 1,0 | |
Неудовлетворительно | F | 0–49 | 0 |
3 Содержание дисциплины
3.1 Распределение часов по видам занятий
Таблица 4
Наименование темы | Лекции | Лабораторные | СРОП | СРСО |
1. Законы сохранения в механике. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести | 1 | 2 | 3 | 3 |
2 Уравнение Бернулли. Вязкость | 1 | 2 | 3 | 3 |
3 Гармонические колебания | 1 | 2 | 3 | 3 |
4 Волны | 1 | 2 | 3 | 3 |
5. Молекулярная физика и термодинамика | 1 | 2 | 3 | 3 |
6 Явления переноса в термодинамически неравновесных системах. Реальные газы. | 1 | 2 | 3 | 3 |
7 Постоянный ток. Основные законы постоянного тока. Ток в металлах, жидкостях и газах. Законы электролиза. | 1 | 2 | 3 | 3 |
8 Магнитное поле и его характеристики. Явление электромагнитной индукции. | 1 | 2 | 3 | 3 |
9. Оптика. Линза. Лупа. Микроскоп. Волновая оптика. Интерференция. Дифракция Поляризация. | 1 | 2 | 3 | 3 |
10 Квантовая физика. Тепловое излучение. Квантовая гипотеза формула Планка. Энергия и импульс световых квантов. Фотоэффект. Эффект Комптона | 1 | 2 | 3 | 3 |
11 Корпускулярно-волновой дуализм. Атом и молекула водорода в квантовой теории. | 1 | 2 | 3 | 3 |
12. Конденсированное состояние. Физика твердого тела. Уровень Ферми. Поверхность Ферми. Металлы, диэлектрики и полупроводники в зонной теории. Понятие дырочной проводимости. Собственная и примесная проводимость. Явление сверхпроводимости. | 1 | 2 | 3 | 3 |
13 Физика низкоразмерных систем – фундаментальная основа нанотехнологий.. Квантовая точка. Квантовая проволока. Квантовая яма. | 1 | 2 | 3 | 3 |
14 Атомное ядро. Модели атомных ядер. Взаимодействие ионизирующих излучений с веществом | 1 | 2 | 3 | 3 |
15 Элементы дозиметрии. Основные понятия и единицы в радиационной безопасности | 1 | 2 | 3 | 3 |
Всего часов | 15 | 30 | 45 | 45 |
3.2 Содержание лекций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


