Записки молодого учителя

ЗАПИСКИ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ

, (*****@***ru)

, (*****@***ru)

, (*****@***ru)

, (*****@***ru)

, (*****@***ru)

, (*****@***ru)

, (*****@***ru)

МОБУ Лицей №9», г. Сибай

Аннотация

В настоящее время очень остро стоит проблема с молодыми кадрами в школах. Выбор педагогической профессии не сулит для многих молодых людей обеспеченную жизнь и материальное благополучие. Только 8% абитуриентов выбирают профессию учителя сознательно.

«Пусть педагог всегда спешит к детям, радуется каждой встрече с ними; тогда и дети будут спешить в школу и от всего сердца радоваться каждой встрече со своим педагогом»

«Здравствуйте, дети».

Коллектив учителей «стареет» год от года. Директор Национального фонда подготовки кадров Елена Соболева отмечает: «Средний возраст учителя в России - 52 года».

Данные за последние несколько лет по МОБУ «Лицей №9»

Год	Количество принятых молодых специалистов	Средний возраст учителей
1992	6	38 лет
2002	4	40 лет
2009	0	43 лет

В то время как школьники любят молодых педагогов, которым самим-то всего двадцать с хвостиком. Вроде бы еще и не совсем взрослые, но уже и не дети, и этот приятный возраст в сочетании с только что пробивающимися ростками мудрости и еще не покинувшей их бесшабашностью имеет свои преимущества. Ребята видят в своих молодых учителях не только наставников, но и друзей, которым «одно и то же дорого». Им можно доверить сокровенные мысли, вместе пойти в поход, спеть у костра любимые песни. Есть еще одно замечательное качество, которое тоже роднит их: они – мечтатели в хорошем смысле слова. А как чувствуют себя в нынешней школе сами молодые преподаватели? Могут ли они реализовать себя как ЛИЧНОСТИ?

Представляем вашему вниманию записки молодого специалиста.

июль.

Наконец-то диплом получен! Учёба закончена! Теперь я - УЧИТЕЛЬ! С нетерпением жду начала учебного года.

25августа.

Мой первый рабочий день.

Познакомилась с коллективом. Встретили очень радушно. Школа одна из лучших в городе. Думаю, у меня всё получится. Я счастлива!

28августа.

Была на семинаре с молодыми специалистами «Молодой учитель в современной школе: аспекты профессиональной деятельности». Нас учили конструировать урок, составлять технологические карты, планы воспитательной работы. Столько нового и непонятного. Учёба продолжается?

1сентября.

Цветы! Улыбки! ПРАЗДНИК!

Мои дети самые лучшие! С нетерпением жду завтрашнего дня. Думаю, я не ошиблась с выбором профессии.

15 сентября.

Ужас! Сколько всего навалилось: дети, родители, журнал, планы. Так не хватает времени на всё! Получила замечание за несвоевременно сданную документацию. Хорошо, что Анна Петровна (мой наставник) хоть немного мне помогла.

5 октября.

Получила первую зарплату. Купила платье. Как жить оставшийся месяц?!.

3 ноября.

Первая четверть позади. Каникулы! Надеюсь, что переведу дух, соберусь с мыслями, встречусь с друзьями.

4 ноября.

Надежды рухнули. Ознакомилась с планом работы на каникулы (оказывается, каникулы только для детей). Меня ждут семинары, педсовет, экскурсии.

6 ноября.

А учиться-то необходимо! На семинаре «Функции, направления, формы работы классного руководителя» узнала много интересного и полезного. Появились свои задумки. Скорее бы вторая четверть!

12 ноября.

Хожу на уроки к Анне Петровне. Всё кажется так обманчиво просто. Многое беру для себя, для своей работы.

С друзьями так и не встретилась.

25 ноября.

Работа кипит. Всё получается! Родители и дети меня поддерживают и вдохновляют!

На личную жизнь времени совершенно нет.

17декабря.

Саша и Никита повздорили. Конфликт перешёл в проблему – вмешались родители. Что делать?

20 декабря.

Дети уже помирились, а родители в противостоянии. Руки опускаются. Скоро праздник, а настроения нет.

24 декабря.

Три дня готовилась к родительскому собранию. Провела и чувствую такое опустошение. Не ожидала, что статус учителя так не высок в глазах родителей. Даже друзья не понимают, почему я выбрала эту профессию.

28 декабря.

Новый год приближается. Хочу порадовать друзей подарками и хорошо отметить праздник. Зарплаты катастрофически не хватает. Пришлось занять денег у подруги (она работает в банке).

30 января.

Руслан разбил стекло, разговора с родителями не избежать. К завтрашнему дню необходимо подготовить доклад к педсовету, проверить тетради и написать планы уроков. Совершенно не осталось времени на себя!

Ещё не вернула долг. Денег ни на что не хватает!

20 мая.

Закончился ещё один рабочий день. Домой возвращаюсь не торопясь. Весь день учила, вдохновляла, утешала, возвышала каждого ученика, вселяла веру в людей. А теперь, кажется, ушли все силы: и физические, и духовные, и нравственные.

Звонила подруга. Освободилось место в банке. Может, стоит сменить профессию?

К великому сожалению, очень мало молодых специалистов приходит в наши российские школы. Виной этому и современное отношение общества к профессии учителя и низкая заработная плата. Многие не выдерживают возникающих конфликтных ситуаций, рутинной работы с бумагой, не могут реализовать себя в коллективе. Только сильная и яркая личность способна преодолеть все преграды. Помощь в этом молодым людям должны оказывать не только школьный коллектив, но и государство, на благо которого направлена вся деятельность учителя. Если в ближайшем будущем проблема не будет решена, то кто будет учить наших детей и внуков?