Реконструкция мелиоративных систем (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ  РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра мелиорации и водного хозяйства

, ,

РЕКОНСТРУКЦИЯ

МЕЛИОРАТИВНЫХ СИСТЕМ

Методические указания по выполнению курсового проекта

для студентов  специальности 1-74 05 01

Мелиорация и водное хозяйство

Горки

БГСХА

2013

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ  РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра мелиорации и водного хозяйства

, ,

РЕКОНСТРУКЦИЯ

МЕЛИОРАТИВНЫХ СИСТЕМ

Методические указания по выполнению курсового проекта

для студентов  специальности 1-74 05 01

Мелиорация и водное хозяйство

Горки

БГСХА

2013

УДК  631. 6 (072)

ББК 40.6р

Р 36

Рекомендовано методической комиссией мелиоративно-строительного факультета 20.09.2013 (протокол № 1)

Авторы:

кандидат технических наук, доцент ;

доктор технических наук, профессор ;

доктор сельскохозяйственных наук, доцент ;

кандидат технических наук, доцент

Рецензенты:

кандидат технических наук, доцент ;

кандидат технических наук, доцент

Р 36  Реконструкция мелиоративных систем: методические указа - ния по выполнению курсового проекта / [и др.]. –  Горки: БГСХА, 2013.  – 62 с.

  Изложены принципы и порядок проектирования реконструкции мелиоративных оросительных систем применительно к природно-хозяйственным условиям Беларуси.

  Для студентов специальности 1-74 05 01  Мелиорация и водное хозяйство.

УДК  631. 6

ББК 26.3 я73

  © УО  «Белорусская  государственная

  сельскохозяйственная академия», 2013

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время реконструкция построенных ранее мелиоративных систем принята в качестве основного направления развития мелиорации земель и их использования в Республике Беларусь. В связи с этим в учебном плане подготовки студентов по специальности 1-74 05 01 – мелиорация и водное хозяйство предусмотрена дисциплина «Реконструкция мелиоративных систем». 

Важную роль в подготовке высококвалифицированных специалистов указанной отрасли играет курсовое проектирование. С целью поэтапного непрерывного изучения и взаимосвязи курсов «Сельскохозяйственная мелиорация» и «Реконструкция мелиоративных систем»  студенты последовательно в течение двух семестров выполняют курсовой проект по проектированию осушительных систем и далее курсовой проект по реконструкции оросительных систем. Окончательно вопросы реконструкции осушительно-увлажнительных систем детально разрабатываются студентами на этапе дипломного проектирования.

Выполняя курсовой проект по реконструкции, студенты осваивают теоретические основы и приобретают практические навыки проектирования современных оросительных систем применительно к природно-хозяйственным условиям Беларуси.

Цель данного курсового проекта – проектирование с необходимым обоснованием и расчетами реконструкции дождевальной оросительной системы, отвечающей современным технико-экономическим  и экологическим требованиям.

Для достижения поставленной цели в ходе курсового проектирования необходимо решить следующие основные задачи:

– выполнить анализ исходных данных, привести характеристику природных условий орошаемого участка и ранее построенной оросительной системы;

– с учетом данных условий дать обоснование необходимости орошения участка и сформулировать задачи реконструкции системы;

– выполнить расчеты проектного режима орошения сельскохозяйственных культур для заданной обеспеченности;

– обосновать способ орошения участка, техническую применимость дождевальных устройств, выполнить расчет элементов техники полива дождеванием;

– запроектировать трубчатую оросительную сеть на плане и в вертикальной плоскости с учетом топографо-гидрологических условий участка, режима и техники полива;

– выполнить гидравлический расчет оросительной сети, определить расчетный расход, рабочий напор и потребную мощность насосной станции;

– осуществить плановую компоновку гидротехнических сооружений и других элементов системы;

– рассмотреть вопросы по охране природы и привести расчеты основных объемов работ по реконструкции мелиоративной системы.

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ,

СОСТАВ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Для разработки курсового проекта каждому студенту индивидуально выдаются следующие материалы.

1. Топографический план участка с сохранившимися элементами построенной ранее оросительной системы в масштабе 1:5000 с сечением рельефа через 0,5 м.

2. Задание на проектирование, в котором указываются исходные данные для выполнения проекта, содержание расчетно-пояснительной записки и состав графического материала. Задание на проектирование подписывается руководителем проекта и утверждается заведующим кафедрой.

В задании на проектирование приводятся:

– опорная метеостанция;

– гранулометрический состав почв участка и их водно-физические свойства: наименьшая влагоемкость, плотность, пористость;

– влагозапасы почвы в начале расчетного периода;

– расчетная обеспеченность орошения;

– отметка первой от водоисточника горизонтали;

– сохранившиеся элементы ранее построенной оросительной системы;

– использование участка после реконструкции системы;

– предполагаемая дождевальная техника.

К защите может быть допущен полностью выполненный и оформленный курсовой проект, который должен состоять из расчетно-пояснительной записки, приложений и графической части.

Расчетно-пояснительная записка к курсовому проекту должна содержать следующие главы (разделы) и параграфы.

Паспорт оросительной системы.

Введение.

1. Характеристика природно-хозяйственных условий и задачи реконструкции объекта.

1.1. Местоположение и рельеф участка.

1.2. Почвенно-геологические условия.

1.3. Характеристика климатических условий.

1.4. Обоснование необходимости орошения.

1.5. Характеристика ранее построенной системы и задачи ее реконструкции.

2. Проектирование режима орошения сельскохозяйственных культур.

2.1. Основные положения принятого метода расчета.

2.2. Расчет поливных норм.

2.3. Расчет элементов проектного режима орошения на примере одного года.

2.4. Расчет режима орошения по многолетним данным с применением ПЭВМ.

2.5. Определение элементов проектного режима орошения для заданной обеспеченности.

2.6. Характеристика принятого режима орошения.

3. Обоснование способа и техники орошения.

3.1. Краткое обоснование способа орошения дождеванием.

3.2. Оценка технической применимости дождевальных устройств.

3.3. Характеристика и технологические схемы работы принятых дождевальных устройств.

3.4. Расчет элементов техники полива дождеванием.

4. Проектирование реконструкции оросительной системы.

4.1. Проектирование оросительной сети в горизонтальной и вертикальной плоскостях.

4.2. Гидравлический расчет закрытой оросительной сети.

4.3. Сооружения и арматура на оросительной сети.

4.4. Природоохранные мероприятия.

4.5. Объемы работ по реконструкции оросительной системы.

В состав обязательного графического материала входят следующие чертежи и графики.

1. План оросительной системы (отдельно на ватмане).

2. Продольные и поперечные профили трубопроводов.

3. Кривые обеспеченности оросительных норм и минимальных межполивных интервалов.

4. Схемы работы принятых дождевальных устройств.

5. Схема гидравлического расчета оросительной сети.

6. График совместной работы дождевальной техники.

7. Чертеж одного из сооружений на оросительной сети.

Расчетно-пояснительную записку выполняют на одной стороне листа белой бумаги формата А4 на компьютере шрифтом основного текста 14, либо от руки шариковой ручкой с фиолетовыми (синими) чернилами. При компьютерном наборе межстрочный интервал – одинарный. Поля: сверху 2 см, слева 3 см, справа 1 см, снизу 2 см.

Все страницы текста, включая схемы и чертежи, нумеруют. Общая нумерация страниц начинается с титульного листа. При этом номер страницы не ставится на титульном листе и задании на проектирование, но подразумевается.

Текст основной части расчетно-пояснительной записки делится на разделы (главы) и подразделы, которые нумеруют арабскими цифрами. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста основной части пояснительной записки. Номер подраздела включает номера раздела и подраздела, разделенные точкой.

Формулы нумеруются последовательно в пределах раздела (главы) арабскими цифрами. Номер формулы должен состоять из номера раздела и ее порядкового номера внутри раздела, разделенных точкой, например: 3.2 (вторая формула третьей главы).

Аналогично нумеруются все таблицы и рисунки пояснительной записки. Каждая таблица должна иметь самостоятельный заголовок, а рисунок – подпись.

В список литературы включают все использованные источники, которые располагают в порядке появления ссылок в тексте. При ссылке приводится порядковый номер источника по списку литературы, заключенный в квадратные скобки. Титульный лист проекта на чертежной бумаге является одновременно его обложкой.

Выполненный проект представляется на кафедру, где он проверяется, как правило, преподавателем, выдававшим задание на проектирование. Курсовые проекты, выполненные студентами не по своим исходным данным, не проверяются. Прием курсовых проектов производится в удобное время по согласованному со студентами графику (до начала экзаменов) комиссией в составе 2 – 3 человек.

Приступать к выполнению курсового проекта целесообразно только после изучения основ теоретического курса с использованием литературы согласно прилагаемому списку.