Школа России: вчера, сегодня, завтра.
Школу России, которая была так сказать «вчера» я представляю по рассказам своей бабушки. Родилась она в 1930году, поэтому её детство и юность пришлись на военные и после военные годы. Трудно им пришлось. Были моменты, когда нечего было кушать, и нечего было одеть. Но все дети так хотели учиться! У моей бабушки всего 4 класса образования. С каким уважением и блеском в глазах рассказывает она о своей первой учительнице, которую помнит до сих пор! До школы нужно было идти несколько километров. И зимой ребятишки ходили в школу по очереди, так как были одни валенки на всю семью. Когда я слушаю рассказы бабушки о школе, сразу вспоминается эпизод из рассказа Льва Толстого « Филиппок».
«Ребята ушли в школу. Отец ещё с утра уехал в лес, мать ушла на подённую работу. Остались в избе Филиппок да бабушка на печке. Стало Филиппку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашёл, взял старую, отцовскую, и пошёл в школу.
Прибежал он к школе. На крыльце никого нет, а в школе, слышно, гудят голоса ребят. На Филиппка нашёл страх: «Что как учитель меня прогонит?» И стал он думать, что ему делать. Назад идти – опять собака заест, в школу идти – учителя боится. Шла мимо школы баба с ведром и говорит:
–Все учатся, а ты что тут стоишь? Филиппок и пошёл в школу. В сенцах снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине».
Именно так всё и было. Школа - небольшая комната, с одной стороны сидели ученики 3 класса, с другой 4 класса. И одна учительница. А клочок старой бумаги или газеты и огрызок карандаша - это была великая радость для ученика! С тех пор прошло немало лет. И школы сегодня другие.
Школа в центре города, у всех на виду.
Много уж лет по тропинке дети сюда идут.
Здесь медалистов растят: золото есть, серебро.
Здесь педагоги дарят радость, заботу, тепло.
Время торопится быстро, надо с ним в ногу успеть:
В классе компьютер включили, и интернета есть сеть.
Трудятся все здесь упорно, радуют глаз цветники.
Знают все, в школе спортсмены: быстры, сильны и ловки.
Пусть же живет наша школа, к знаньям народ свой ведет,
Учит добру и заботе, труд ее радость несет!
Но теперь этого недостаточно. И мы сейчас живем в интересное время – время перемен. Время внесло свои коррективы в наше представление о том, каким должно быть современное образование, что должно делать общество, чтобы наш выпускник сумел найти своё место в жизни.
Отличительной особенностью цели, поставленной государством перед системой образования, является то, что образование должно быть ориентировано на будущее, на перспективу, оно должно соответствовать требованиям, которые появятся у общества. Это отличие является принципиальным, так как раньше основной функцией образования было - передать опыт предшествующих поколений.
О том, какой будет школа завтра, я спросила у своих учеников. И вот некоторые идеи:
«-Я представляю школу в будущем с новыми продвижениями и технологиями. В кабинетах у каждого ученика будет компьютер или ноутбук, тетрадей и учебников не будет. А ещё появится доска, которая будет переводить слова учителя на себя.
-Вместо лестниц будут эскалаторы, расписание будет выводиться на электронный экран ( как в кинотеатре). А учителя перед уроками будут пить эликсир добра.
-Я считаю, что школа будущего будет « домашней». Представьте себе, лежишь в кровати, а перед тобой большой экран с стоящим в нём учителем. Клавиатура вылезает из кровати, и ты решаешь примеры, пишешь сочинения и получаешь оценки»
Возможно, детские фантазии зашли слишком далеко, а возможно что– то и сбудется. Ведь не зря говорят, что устами ребёнка глаголет истина. Но, как говорится, поживём-увидим.
