Задачи по генетике 11 класс
1. Моно - и дигибридное скрещивание
При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
Дано: Решение:
кр.,шаров. 1. Так как в первом поколении все гибриды такие же как один из родителей,
Жел., груш. то родители чистые линии
Р-? Р: ААВВ х аавв
Кр. Шар. Жел. Груш.
F1- ? гаметы АВ ав
F2- ? F1 : АаВв
Кр. Шар.
АВ | Ав | аВ | ав | |
АВ | ААВВ | ААВв | АаВВ | АаВв |
Ав | ААВв | ААвв | АаВв | Аавв |
аВ | АаВВ | АаВв | ааВВ | ааВв |
ав | АаВв | Аавв | ааВв | аавв |
F2 :
Соотношение фенотипов F2:
9 — красные шаровидные,
3 — красные грушевидные,
3 — желтые шаровидные,
1 — желтые грушевидные.
2. Кодоминирование, взаимодействие генов
1. У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В), IV(АВ). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: IA, IB, i0, причем аллель i0 является рецессивной по отношению к аллелям IA и IB. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.
Дано: Решение:
Р: IIгр и IVгр Р: IAI0 х IB IB
II IV
Гаметы IA I0 IB
Вероятность F1 со IIгр -? F1 IA IB IB I0
IV III
Вероятность наследования II гр - 0%
2. Ген короткой шерсти (А) у кошек доминирует над геном длинной шерсти (а) и наследуется аутосомно. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Чёрная окраска определяется геном ХВ, рыжая – геном Хb. Гетерозиготы имеют черепаховую окраску. Длинношёрстная кошка черепаховой окраски была скрещена с рыжим короткошёрстным (Аа) котом. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомства, а также вероятность рождения чёрной кошки. Объясните результат скрещивания. Какие законы наследования проявляются в этих скрещиваниях?
Дано: решение:
♀ ааХВХb длинная шерсть черепаховая кошка
♂ АаХbY короткошёрстный рыжий кот
Р-?
F1- ?
1) Р ♀ааХВХb Ч ♂АаХbY
G ♀аХВ и ♀аХb ♂АХb, ♂АY, ♂аХb, ♂аY
2) Генотипы и фенотипы потомства F1
AaXBXb 1 короткошёрстная черепаховая кошка
аaХВХb 1 длинношёрстная черепаховая кошка
аaXBY 1 длинношёрстный чёрный кот
AaXBY 1 кроткошёрстный чёрный кот
АаХbY 1 короткошёрстный рыжий кот
ааХbХb 1 длинношёрстная рыжая кошка
АaХbХb 1 короткошёрстная рыжая кошка
ааХbY 1 длинношёрстный рыжий кот
3) Наследование, сцепленное с полом, независимое наследование аутосомных признаков.
4) Чёрной кошки в потомстве быть не может, так как проявляется неполное доминирование
Примечание.
4) Чёрной кошки в потомстве быть не может, так как проявляется кодоминирование.
Кодоминантность – форма взаимоотношений аллелей, при которой оба аллеля проявляются у гетерозиготного организма в равной степени.
Это явление похоже на неполное доминирование, но все же имеет одно существенное отличие. Кодоминирование - взаимодействие генов, при котором противоположные признаки проявляются одновременно, но не смешиваются и не производят промежуточный признак.
3. Сцепленное наследование
У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма – d) рецессивный и сцеплен с Х-хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец – с нормальным слухом (гомозиготен) дальтоник, родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и вероятность в будущем рождения в этой семье детей-дальтоников с нормальным слухом и глухих. Какие законы наследования проявились в этой семье?
Дано: решение:
В – нормальный слух; b – глухота;
ХD – нормальное цветовое зрение;
Хd – дальтонизм (ген цветовой слепоты).
Р-?
F1- ?
1) Определим генотипы родителей:
мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение – ♀bbХDХ?;
отец – с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник – ♂BBХdY.
Так как у них родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом (В? ХdХd), то одну гамету BХd она получила от отца, а другую от матери – bХd.
Мы можем определить генотип матери ♀bbХDXd и дочери ♀BbХdХd.
2) Составив схему скрещивания, определяем возможные генотипы детей:
P: ♀bbХDXd → ♂BBХdY; G ♀bХD ♀bХd ♂BХd ♂BY
F1 BbХDXd; BbХDY; BbХdXd; BbХdY
Вероятность рождения детей дальтоников с нормальным слухом 50 %, глухих – 0 %.
3) Законы: по второму признаку (цветовое зрение) – наследование, сцепленное с полом, так как признак сцеплен с Х-хромосомой; между первым и вторым признаком – независимое наследование, так как аутосомные гены не сцеплены и находятся в разных гомологичных хромосомах.
Решить задачи, ответить на вопросы:
Для всех 11 кл:
1. Какова сущность хромосомной теории наследственности Т. Моргана?
2. Кареглазая правша вышла замуж за голубоглазого левшу. У них родился голубоглазый левша. Определите генотип матери (карие глаза и праворукость доминируют).
3. У супругов Анны и Павла, имеющих нормальное зрение, родились два сына и две дочери. У первой дочери зрение нормальное, но она родила 3 сыновей, 2 из которых дальтоники. У второй дочери и ее пяти сыновей зрение нормальное. Первый сын Анны и Павла — дальтоник. Две его дочери и два сына видят нормально. Второй сын Анны и Павла и четверо его сыновей также имеют нормальное зрение. Каковы генотипы всех указанных родственников?
4. Какие группы крови возможны у детей, если у матери первая группа крови, а у отцa — четвертая?
Дополнительно для 11а (профиль):
1. Рассмотрите рисунок. Определите доминантные признаки у кроликов (темная или белая окраска, гладкая или мохнатая шерсть), генотипы родителей и гибридов первого поколения, генетический закон, проявляющийся во втором поколении.
2. Среди признаков, связанных с Х-хромосомой, можно указать на ген, который вызывает недостаточность органического фосфора в крови. В результате при наличии этого гена часто развивается рахит, устойчивый к лечению обычными дозами витамина D. В браках девяти больных женщин со здоровыми мужчинами среди детей была половина больных девочек и половина больных мальчиков. Определите генотипы родителей, характер наследования и причину такого расщепления признака по генотипам.
