Дополнительная общеобразовательная программа «Хореография» для детей от 2 до 7 лет (стр. 2 )

Направление работы	Младший возраст 2-3 года (кол-во часов)	Младший возраст 3-4 года (кол-во часов)	Средний возраст (кол-во часов)	Старший возраст (кол-во часов)	Подготовительная к школе группа (кол-во часов)
1.Коллективно-порядковые упражнения	20	17	6	4	4
2.Музыкально-ритмические упражнения	15	16	13	14	14
3. Выразительные движения	12	14	14	16	16
Танцевальные упражнения и композиции	22	22	36	45	45
Отчетные мероприятия	3	3	3	3	3
итого	72	72	72	72	72

Календарный учебный график

Месяц неделя	Младший возраст	Средний возраст	Старший возраст	Подготовительная к школе группа
IX	1	мониторинг	30 мин	мониторинг	40мин.	мониторинг	50мин.	мониторинг	60мин.
2	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	30 мин.	НОД	40 мин.	НОД	50мин.	НОД	60 мин.
X	1	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60 мин.
2	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50 мин.	НОД	60мин.
XI	1	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60 мин.
2	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50 мин.	НОД	60мин.
XII	1	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
2	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	15 мин.	НОД	20мин.	НОД	25мин.	НОД	30мин.
Творческий отчет	15 мин	Творческий отчет	20мин.	Творческий отчет	25мин.	Творческий отчет	30мин.
I	1	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
2	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
II	1	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
2	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
III	1	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
2	НОД	30 мин.	НОД	40мин	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	15 мин.	НОД	20мин.	НОД	25мин.	НОД	30мин.
Творческий отчет	15 мин.	Творческий отчет	20мин.	Творческий отчет	25мин.	Творческий отчет	30мин.
IV	1	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
2	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
V	1	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
2	НОД	30мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
3	НОД	30 мин.	НОД	40мин.	НОД	50мин.	НОД	60мин.
4	мониторинг	15 мин	мониторинг	20мин.	мониторинг	25мин.	мониторинг	30мин.
Творческий отчет	15 мин.	Творческий отчет	20мин.	Творческий отчет	25мин.	Творческий отчет	30мин.
Итого за год	18 час	24 час	30 час	36 час.

I год ( 2 - 3 года)

Задачи:

1.Приучать ходить под музыку с последующим совершенствованием (в направлении «по линии танца»). 2.Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым и самостоятельно (к концу года):   - хлопать в ладоши;   - притопывать ногой;   - полуприседать;   - полуприседать с поворотами вправо и влево – «пружинка»;   - совершать повороты кистей рук – «фонарики»; - переступание с ноги на ногу; - помахивание игрушкой, платочком; - кружение по одному и в парах и т. д. 3.Учить детей начинать движение с началом музыки и заканчивать с её окончанием. 4.Развивать музыкально-ритмические навыки (упражнения с ложками, погремушками). 5.Развивать музыкальную выразительность (упражнения с платочками, листочками на лентах, «снежинками», цветочками). 4.Совершенствовать умение ходить и бегать (на носках, тихо; высоко и низко поднимая ноги; прямым галопом). 5.Способствовать приобретению умения вслушиваться в музыку. 6.Способствовать приобретению умения с изменением характера ее звучания изменять движения (переходить с ходьбы на притопывание, кружение). 7.Помогать чувствовать характер музыки и передавать его игровыми действиями (мишка косолапый идет, зайка прыгает, птичка летает, птичка клюет, лошадка скачет, кошечка облизывается). 8.Учить вслушиваться в звучание музыки и чувствовать регистры (высокий и низкий). 9.Совершенствовать умение ходить и бегать (на носках, тихо, высоко и низко поднимая ноги, прямым галопом). 10.Выполнять плясовые движения в кругу, врассыпную, менять движения с изменением характера музыки или содержания песни. 11.Формировать навыки ориентировки в пространстве. 12.Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения и элементы народных и образных костюмов. 13.Воспитывать желание слушать музыку и самостоятельно выполнять простейшие танцевальные движения.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ