Взаимодействие ДОУ и семьи по сохранению физического и психического здоровья детей в соответствии с ФГОС ДО

О школьной форме в Казахстане.

19 лет назад, в 1992 году, было отменено обязательное  ношение школьной формы в школах Казахстана. Однако все чаще стали звучать голоса, призывающие вновь ввести форму для школьников.  Сегодня традиция ношения школьной формы возрождается, и вновь, как прежде, лучшие школы, лицеи и гимназии вводят правила обязательного ношения школьной формы.  Хорошо это или плохо?  В Казахстане школьная форма была внедрена поэтапно с 2003 года. Каждая школа совместно с учащимися и родительской общественностью самостоятельно разрабатывает фасон. Вопросы приобретения школьных форм для детей из малообеспеченных и многодетных семей бесплатно за счет средств фондов всеобуча, фирм, занимающихся пошивом школьной формы и спонсорской поддержки.
В республике проблема введения школьной формы для учащихся школ, особенно в канун начала учебного года остается актуальной.
Сегодня в обществе на школьную форму спрос, так как школьная форма дисциплинирует и нацеливает детей на деловые отношения. Немаловажно то обстоятельство, что в школьной форме дети будут находиться в равных социальных условиях и психологическом комфорте.
Школьная форма способствует сохранению здоровья и формированию навыков ЗОЖ, развитию духовно-нравственных ценностей, гармонизации личности.
Согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» вопрос о введении школьной формы для обучающихся относится к компетенции образовательного учреждения и обязательно должно быть зафиксировано в его Уставе.

  В целом все организации образования считают целесообразным обязательное внедрение школьной формы в организациях образования республики и обязательно включение в Уставы школ пункт о введении единой школьной формы.
Вводить школьную форму для учеников могут только по собственному усмотрению представители общеобразовательных учреждений: совет школы, родительский комитет, общешкольное родительское собрание, попечительский совет. Принимается такое решение большинством голосов.
  На сегодня в школах республики введена обязательная школьная форма для учащихся 1-4 классов, в отдельных организациях среди учащихся 5-11 классов.
Во всех регионах обсуждены вопросы (положительные и отрицательные стороны) введения единой школьной формы, рассмотрены буклеты, проспекты с моделями и образцами школьной формы для девочек и мальчиков казахстанских производителей.
Ткани, из которой изготовлена школьная форма, должны иметь сертификат и соответствовать санитарным правилам и нормам.
При разработке моделей учитывается функциональность, актуальность, практичность моделей одежды, соответствие национальному колориту, применение государственных символов или логотипа организации. образования
Для поддержки казахстанских семей в условиях существующей экономической ситуации в регионах рассматриваются возможности оказания спонсорской поддержки в подготовке детей к школе и приобретении школьных письменных принадлежностей.
В стране имеется положительный опыт введения единой школьной формы среди обучающихся и воспитанников организаций образования.

Психологические аспекты введения школьной формы

  Специалисты по детской  психологии считают, что в школьной форме все-таки больше плюсов, чем минусов. Во-первых, стандарт одежды воспитывает чувство принадлежности к школе и гордости за нее. Если в вашей школе нет единой формы для всех, например, в каждом классе учителя, родители и дети сами выбирают, в чем ходить учащимся, – такую ситуацию тоже легко изменить в свою пользу. Пусть ваши ученики гордятся своей принадлежностью к классу и тем, что они носят особенную форму.

  Второй несомненный плюс школьной формы состоит в том, что она несколько смягчает видимые признаки социального расслоения среди детей и подростков, хотя, конечно, скрыть эту разницу никакая форма не в силах. Есть еще обувь, косметика и парфюмерия, ювелирные украшения, мобильные телефоны и т. д. И дети из более состоятельных семей всегда найдут способ подчеркнуть свой социальный статус.

  Еще один плюс школьной формы – это ее дисциплинирующее воздействие. Ребенок со школьной скамьи привыкнет носить одежду к месту и ко времени. Какой бы дизайн ни придумали модельеры для школьной формы, этот дизайн в любом случае будет строгим и деловым, не допускающим вольностей и не отвлекающим учеников от основного занятия –  изучения школьной программы. Дети должны с детства привыкать к тому, что костюм – это нечто большее, чем просто одежда. Это – средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие.

  В школах, где единой формы нет, учителям приходится прилагать гораздо больше усилий для поддержания дисциплины и борьбы с вызывающим поведением отдельных учеников.

Анкетирование учащихся

За введение школьной формы:

  За введение (80%)

  Против (10%)

  Должны соблюдать культуру одежды (10%)

  С удовольствием носят школьную форму

  Да (70%)

  Нет(10%)

Какую форму вы бы выбрали?

  Белый верх черный низ(70%)

  Строгий костюм(10%)

  Свободная форма (20%)

Что хотелось бы изменить?

  Цвет (65%)

  Стиль (10%)

  Аксессуары(15%)

Анкетирование родителей и учителей

Результаты анкетирования учащихся 8-11 классов,

учителей и родителей школы - лицея №20

(опрошено  220 учащихся,  45 родителей (8-9класс), 2 0учителей)

Родители	Ученики	Учителя
Вопросы анкеты	да	нет	нейтр.	да	нет	нейтр.	да	нет
Каково ваше отношение к школьной форме?	80%	10%	10%	80%	10%	10%	100%
Позволит ли форма сгладить социальные неравенства?	20%	20%	60%	40%	40%	20%	80%	20%
Должен ли быть определенный фасон формы?	50%	20%	30%	70%	10%	15%	100%
Достаточно ли одеваться в деловом стиле?	50%	20%	20%	75%	15%	10%	-	-
Будет ли форма мешать развитию индивидуальности?	100%	58%	42%	0,2%	100%
Делает ли форма детей более дисциплинированными?	67%	33%	-	-	-	-	93%	7%
Формирует ли форма чувство общности и сплоченности с классом школой?	-	-	-	37%	64%	14%	86%
Прививает ли форма детям вкус к деловому костюму?	55%	34%	11%	-	-	-	100%
Если бы у школы появилась возможность заказать единую форму у художника модельера, как бы вы отнеслись к такому предложению?	55%	45%	57%	31%	12%	-	-
Является ли для вас приобретение формы затратой времени и сил?	66%	34%	49%	52%	-	-
Исчезло ли у вас с введением  формы сомнение или непонимание, как одеть ребенка в школу?	66%	11%	23%	-	-	-	-	-

Введение единой формы в школе-лицее №20:

изучение мнения  учащихся, учителей, родителей

Всем респондентам было предложено выделить отрицательные и положительные стороны школьной формы. Учителя в основном положительным в школьной форме считают ее свойство нивелирования социальных различий среди учащихся, а также между учителем и учениками. Еще одним положительным моментом для учителей является влияние школьной формы на дисциплину в классе. Родители отмечают плюсы единой форму в уравнивании позиций учащихся с точки зрения социального и материального положения. Результаты данного опроса мы представили в виде таблицы

Плюсы	Минусы
Форма дисциплинирует человека.	Нежелание детей ее носить.
Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.	Потеря индивидуальности. В конвенции о правах ребёнка сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения.
Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.	Повышение финансовых расходов на обучение ребенка.
Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.	Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы.
Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.	Низкое качество материалов и пошива школьной формы.
Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.	Требование ношения формы само по себе есть форма насилия над личностью, требование строгого соблюдения формы может при желании произвольно толковаться школьными работниками и использоваться для безосновательного преследования неугодных учеников.
Школьная форма экономит деньги родителей.	Форма — элемент уравнительного воспитания и обучения.
Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.

       

В итоге мы решили предложить собственный проект школьной формы для учащихся школы-лицея №20. В данном проекте учитывались климатические условия Павлодарского региона, национальный менталитет казахского народа, материальные затраты, связанные с покупкой формы, качество ткани и наличие дополнительных аксессуаров (обувь, сумка, украшения).

Но прежде мы хотим представить комплект школьной формы казахстанского ученика, предлагаемый предприятиями легкой промышленности Республики Казахстан.

Комплект школьной формы для мальчиков:

пиджак, жилет, брюки;парадная рубашка белого цвета, повседневная рубашка светло-голубого цвета, (зимний период: трикотажный жилет синего цвета, водолазка белого и светло-голубого цвета);

Стоимость одного комплекта школьной формы — от 4800 до 7500 тенге;

Стоимость одной пары обуви — 1600 — 3400 тенге

Комплект школьной формы для девочек:

пиджак, жилет, юбка, брюки, классическая блузка офисного стиля белого и светло-голубого цвета, (зимний период: трикотажный жилет синего цвета, сарафан, водолазка белого и светло-голубого цвета); туфли с каблуком не более 3 см.

Стоимость одного комплекта школьной формы — от 4900 до 8000 тенге.

Стоимость одной пары обуви — от 1700 до 3400 тенге.

К выбору одежды, ее цвета нужно подходить с особой тщательностью. Ведь давно известно, что цвет влияет на человека. Мы представим мнение психотерапевтов  о цвете школьной формы и его влиянии на нас.

Начнем с черного и белого. Ведь форма чаще всего состоит именно из этих двух цветов. Итак, белый – цвет ясности и строгости, несмотря на то, что состоит из всех цветов спектра. Белый помогает включиться в рабочую атмосферу и сосредоточиться. Считается, что сочетаясь с другими цветами, он делает вас более деятельными. Как нельзя кстати, это цвет подойдет для экзаменов. Но есть у этого цвета и минусы. Чаще всего белый носит холодный оттенок, а потому, если белого в одежде слишком много, то он может отпугивать  людей, так как передает чувство отчужденности.

Черный цвет очень интересен. Чаще всего школьники «укутаны» именно в него. Это не так уж плохо, потому что цвет считается самым элегантным.  Но лучше все-таки разбавлять этот цвет другими.

В царской России и в советской период  школьная форма была коричневой. Возможно, не зря. Ведь этот цвет – символ надежности, практичности, спокойствия, трудолюбия и постоянства.

Красный цвет тоже можно встретить в школьной форме, например, когда принято носить костюмы из ткани под «шотландку». Но чаще красный можно встретить в неформальной одежде. Этот цвет для интересных людей или для тех, кто хочет стать таковыми, ведь красный привлекает внимание, дает жизненную энергию, делает  запоминающимся.  Но этот цвет еще символизирует агрессию, а потому его избыток  вызывает раздражение.  Лучше всего  этот цвет уравновешивать  другими цветами, либо подбирать темно-красный, бордовый и другие оттенки.

Встречается форма и синего цвета – цвета работы и творчества. Синий помогает мыслить творчески и последовательно. Считается любимым цветом большинства учителей, особенно глубокий синий, который способствует рассудительности и практичности. Еще этот цвет улучшает коммуникативные качества. Оттенки синего (голубой, бирюзовый) предпочитают творческие люди. Но перебарщивать не стоит, как и с любыми другими цветами.

Зеленый цвет – чуть ли не лучший для школьной формы и стен учебных заведений. Кстати, за границей форма студентов чаще всего зеленого цвета. Он очень практичный и способствует росту и развитию, стимулирует умственную деятельность, успокаивает и снимает напряжение. Даже его избыток в одежде не вредит и не раздражает.

Серый – нейтральный цвет, который подойдет и для официальной школьной одежды. Но он, пожалуй, следующий по элегантности после черного. Кроме прочего, он создает атмосферу спокойствия и уравновешивает. А еще с ним здорово надевать разные яркие аксессуары, что не позволит сделать одежду этого цвета совсем скучной.

Фиолетовый – очень интересный цвет, который имеет массу оттенков, одежда такого цвета идеально подходит для тонко чувствующих людей, обостряя их интуицию и интеллект. Светлые оттенки действуют особенно благотворно, а вот слишком темными злоупотреблять не стоит, лучше разбавить их другими яркими цветами.

И самые неформальные цвета – желтый и оранжевый. Самые теплые и жизнерадостные, которые поднимут настроение в пасмурную погоду. Это – беззаботность, оптимизм, детство, впрочем, эти цвета помогают дипломатичности в общении, что полезно и для ребят постарше. А вот много такого цвета может говорить о склонности к необдуманным поступкам.

Ткань для костюмов надо подбирать натуральную, без аккумулирующих статическое электричество синтетических добавок. Для весны и осени больше подходит форма изо льна и хлопка, а для зимы – кашемир и шерсть. Следует принять во внимание, что школьная форма для детей – не праздничный наряд, а деловая повседневная одежда, которую школьник надевает 5 раз в неделю. Поэтому для неё предпочтительны спокойные, приглушенные тона. Яркие цвета будут утомлять ребёнка и могут вызвать чувство раздражения. Сочетание чёрного и белого цветов тоже лучше избегать, контрастные цвета способны вызвать головную боль. Больше всего подходят для школьной формы бежевый или приглушённый зелёный цвет. Современные фирмы, разрабатывающие линии одежды для школьников, предлагают всевозможные оригинальные идеи. Так, фирма ORBY SCHOOL не только использует для пошива школьной формы натуральные ткани с повышенной износоустойчивостью и не требующие сложного ухода, но и применяет на внутреннем кармане для мобильного телефона специальные материалы с защитой от электромагнитного излучения. А на подкладке – ткань с таблицей умножения! Изделия фирмы «Перемена» изготавливаются из натуральных материалов, особо прочных и носких, которые не мнутся и долго сохраняют форму изделия. Такая одежда позволяет школьникам постоянно выглядеть опрятными и аккуратными.

Итак, с учетом всех нюансов мы предлагаем проект единой формы для учащихся школы-лицея №20. В качестве основного цвета формы выступает глубокий синий, принимая во внимание его свойства.

Комплект для девочек:

Блузка светлых тонов. Юбка в крупную складку, что не будет сковывать  движений. Жилет с Y-образным вырезом с нашитой эмблемой школы. Брюки классического покроя в прохладное время года. Туфли-лодочки черного цвета. Колготки и гольфы однотонные, без рисунка. Сумка строгая, черного цвета.

Комплект для мальчиков:

Рубашка только светлых оттенков, однотонная. Обязательно наличие галстука. Жилет с Y-образным вырезом с нашитой эмблемой школы. Классический костюм синего цвета. Туфли черные. Строгий черный портфель.

Переменка.

Переменка.

Переменка.

1	Ф
2	О
3	Р
4	М
5	А

Любимец высокопоставленного лица,

получающий выгоды и преимущества

от его покровительства.

Ученик того же класса, в котором

кто – нибудь учится, учился.

Большое повествовательное

художественное произведение со

сложным сюжетом.

Способность сохранять и

воспроизводить прежние впечатления,

опыт.

Хан, которого подняли на белой кошме.

*******

5 класс. - кто-нибудь учил?

8 класс. - кто-нибудь читал?

9-11 класс. - Кто-нибудь открывал учебник?

*******

Арчва

*******

*******

*******