Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы
«Московский центр технологической модернизации образования»
Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № ______ от «____» _______________ 201___г. |
ПРОГРАММА
дополнительного образования детей
"Теле-Кино" Авторская видеосъемка
Техническая направленность
________________________________________________________________________
Автор: педагог дополнительного образования
Срок реализации: 1 год
Возраст: от 8 до 18 лет
Уровень реализации программы: базовый
Москва 2016 г.
Пояснительная записка
Направленность программы - техническая.
Уровень - базовый
Актуальность – в том, что процесс подготовки игровых телепрограмм и фильмов вызывает в эпоху развития информационных технологий самый живой интерес у подростков, и они, занимаясь по настоящей программе, имеют возможность принять непосредственное участие в этом процессе. А размещая подготовленные видеоработы в Интернете, подростки лучше узнают эти современные информационные технологии.
Новизна - в том, что учащийся получает знания и навыки сразу в нескольких телевизионных профессиях, а именно:автора сценария, режиссера, оператора и актера.
Педагогическая целесообразность программы в том, что она призвана воспитывать у подростка художественное мышление, умение создавать с помощью видеосъемки художественную динамическую картину действительности, а также в том, что особые творческие запросы подростков, интересующихся видеотворчеством, не соединимы с интересами других ребят, и только данная программа может их удовлетворить.
Цель образовательной программы – Развитие творческих способностей подростков в области видеотворчества;
Задачи
- Научить работать с телевизионной техникой;
- Научить воплощать авторский замысел в сценарии, режиссерской разработке, плане видеосъемке;
- Научить реализовывать авторский замысел с помощью технических средств и методов видеосъемки.
Отличительные особенности – Ввиду того, что осуществление авторской видеосъемки требует знания различных телевизионных профессий, данная образовательная программа носит комплексный характер и включает в себя основы драматургии, режиссуры, актерского мастерства и искусство видеооператора. А знакомясь с профессиями актера, режиссера, сценариста, оператора, учащиеся могут впоследствии выбрать себе ту, которая представляет для них наибольший интерес. Занятия с учащимися должны проходят по подгруппам, поскольку осуществлять видеосъемку с помощью одной видеокамеры продуктивно в состоянии только один оператор, и присутствие рядом большого количества учащихся только помешает ему. Обучение авторской видеосъемке представляет собой длительный процесс движения от простого к сложному, который учащийся должен пройти индивидуально под руководством педагога
Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы – Настоящая программа рассчитана на обучение подростков в возрасте от 8 до 18 лет. В группе 10 человек. Состав группы постоянный.
Срок реализации программы – Программа реализуется в течение одного года.
- Теории - 38 ч, Практики -106 ч.; На год обучения -144ч (156 ч. с резервом) .
Формы обучения:
1.Беседа с целью изучения устройства телевизионной техники, основ драматургии, режиссуры, актерского мастерства и приемов видеосъемки;
2.Практическое занятие по написанию сценария, созданию режиссерской разработки и плана видеосъемки;
3.Практическое занятие по видеосъемке.
Режим занятий
По подгруппам по учебному расписанию
Методы обучения:
• словесные: устное изложение, беседа, объяснение, анализ текста сценария, анализ режиссерской разработки;
• наглядные: показ видеоматериалов, показ педагогом приёмов исполнения ролей, наблюдения; взаимообучение подростков, показ по образцу и т. д.;
• практические: актерские и операторские тренинги, занятия по режиссуре, выездные творческие вечера и отчеты, встречи со зрителями на кино-видео-фестивалях, и т. д.).
Ожидаемые результаты
1.Научиться работать с телевизионной техникой;
2.Научиться воплощать свой авторский замысел в сценарии, режиссерской разработке, планах видеосъемки;
3.Научиться реализовывать свой авторский замысел при помощи технических средств и методов видеосъемки.
Формы подведения итогов реализации программы:
1.Подготовка сценариев, их режиссерских разработок и план съемки;
2.Выполнение заданий по видеосъемке;
2.Исполнение ролей в видеопостановках.
Тематический план
№ | Название раздела/темы | Всего часов | В том числе | Форма контроля | |
теория | практика | ||||
1 | Инструктаж по технике безопасности. Вводное занятие | 2 | - | 2 | |
2 | Понятие авторской концепции экранного произведения. | 2 | 2 | - | |
3 | Форма экранного произведения как способ реализации авторского замысла. | 4 | 2 | 2 | |
4 | Своеобразие стиля автора, воплощенное в способах видеосъемки. | 4 | - | 4 | |
5 | Авторское начало и своеобразие монтажного построения. | 4 | 2 | 2 | |
6 | Жанры авторских видеопроектов. | 4 | - | 4 | |
7 | Авторская концепция документального видеопроекта. | 4 | 2 | 2 | |
8 | Авторская концепция игрового (художественного) видеопроекта | 4 | 2 | 2 | |
9 | Краткая история развития экранного языка от немого кино до современного телевидения. | 4 | 2 | 2 | Тестирование |
10 | Выразительность экранного языка. Создание смысла в видеоряде. Разбор фрагментов телепроизведений с точки зрения «азбуки экрана» | 4 | 2 | 2 | |
11 | Возможности авторской видеосъемки. | 4 | - | 4 | |
12 | Выразительные средства авторской видеосъемки | 4 | - | 4 | |
13 | Устройство съемочной, осветительной и звукозаписывающей техники. Правила безопасности работы с ней. | 4 | 2 | 2 | |
14 | Понятие монтажной видеосъемки. | 4 | 2 | 2 | Тестирование |
15 | Профессиональные приемы авторской видеосъемки. | 4 | - | 4 | |
16 | Работа над композицией съемочного кадра. Информационная емкость кадра. | 6 | 2 | 4 | |
17 | Понятие экранного портрета. Документальные и постановочные способы создания экранного портрета. | 4 | 2 | 2 | |
18 | Приемы характеристики места действия экранного произведения. | 4 | - | 4 | |
19 | Приемы создания пейзажа в авторском видеопроекте. | 4 | 2 | 2 | |
20 | Способы изображения интерьера в авторском видеопроекте. | 2 | 2 | - | Выполнение практических заданий |
21 | Способы изображения натюрморта в видеопроекте. | 4 | - | 4 | |
22 | Понятие динамики в процессе видеосъемки. | 4 | - | 4 | Тестирование |
23 | Различные способы освещения объектов в процессе видеосъемки. Понятие светотеневого освещения | 6 | 2 | 4 | |
24 | Особенности освещения в разных крупностях съемочного кадра. | 4 | - | 4 | |
25 | Общие черты и особенности работы со светом на натуре, в интерьере и в павильоне. | 4 | 2 | 2 | Тестирование |
26 | Особенности видеосъемки натурных объектов. | 8 | 2 | 6 | |
27 | Выполнение практических заданий по использованию отдельных приемов видеосъемки. | 12 | 2 | 10 | |
28 | Монтаж корреспонденции и телеочерка | 4 | - | 4 | |
29 | Этюд освещения в интерьере и в съемочном павильоне. | 8 | 2 | 6 | Выполнение практических заданий |
30 | Игровой телесюжет как жанровая форма авторской видеосъемки | 4 | - | 4 | |
31 | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | Тестирование |
32 | Всего; | 144ч | 38ч | 106ч | |
Содержание программы
Темы | Виды учебных занятий, учебных работ, ч. | Содержание |
Тема 1 Инструктаж по технике безопасности. Вводное занятие | Теория | |
Практика 2ч | Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. | |
Тема 2 Понятие авторской концепции экранного произведения. | Теория | |
Практика 2ч | Понятие авторской концепции экранного произведения. Возрастание роли автора экранного произведения вследствие развития информационных технологий. | |
Тема 3 Форма экранного произведения как способ реализации авторского замысла. | Теория 2ч | « Форма экранного произведения как способ реализации авторского замысла» |
Практика 2ч | Реализация авторского замысла в различных формах экранных произведений. | |
Тема4 Авторское начало и своеобразие монтажного построения. | Теория 2ч | « Своеобразие стиля автора, воплощенное в способах авторской видеосъемки» |
Практика 2ч | Воплощение авторского замысла с помощью различных способов авторской видеосъемки. | |
Тема 5 Авторское начало и своеобразие монтажного построения. | Теория | |
Практика 2ч | « Авторское начало и своеобразие монтажного построения авторского видеопроекта « Воплощение авторского начала с помощью монтажного построения авторского видеопроекта. | |
Тема6 Жанры авторских видеопроектов | Теория | |
Практика 2ч | « Жанровые формы авторских видеопроектов « Отличительные особенности различных жанров авторских видеопроектов. | |
Тема7 Авторская концепция документального видеопроекта. | Теория 2ч | « Авторская концепция документального видеопроекта « |
Практика 2ч | Создание авторской концепции документального видеопроекта. | |
Тема 8 Авторская концепция игрового (художественного) видеопроекта | Теория 2ч | « Авторская концепция игрового (художественного) видеопроекта « |
Практика 2ч | Создание авторской концепции игрового видеопроекта | |
Тема 9 Краткая история развития экранного языка от немого кино до современного телевидения. | Теория 2ч | «История развития экранного языка от немого кино до современного телевидения « |
Практика 2ч | Обзор развития экранного языка кино и телевидения | |
Тема10 Выразительность экранного языка. Создание смысла в видеоряде. Разбор фрагментов телепроизведений с точки зрения «азбуки экрана» | Теория 2ч | « Выразительность экранного языка. Создание смысла в видеоряде. Разбор фрагментов телепрограмм и фильмов с точки зрения «азбуки» экрана « |
Практика 2ч | Разработка принципов выразительности и смысловой законченности экранного произведения. | |
Тема11 Возможности авторской видеосъемки. | Теория | |
Практика 4ч | «Возможности авторской видеосъемки « Использование различных возможностей авторской видеосъемки в процессе создания авторского видеопроекта. | |
Тема12 Выразительные средства авторской видеосъемки | Теория | |
Практика 4ч | « Выразительные средства авторской видеосъемки « Использование различных выразительных средств, при помощи которых создается изобразительный ряд авторского видеопроекта. | |
Тема13 Устройство съемочной, осветительной и звукозаписывающей техники. Правила безопасности работы с ней. | Теория 2ч | « Техника авторской видеосъемки « |
Практика 2ч | Технические средства авторской видеосъемки и правила безопасности при работе с ними. | |
Тема14 Понятие монтажной видеосъемки. | Теория 2ч | « Понятие монтажной видеосъемки. Монтаж как способ экранного мышления |
Практика 2ч | Использование монтажного метода авторской видеосъемки и характеристику монтажа как способа экранного мышления. | |
Тема15 Профессиональные приемы авторской видеосъемки. | Теория | « Профессиональные приемы авторской видеосъемки « Использование профессиональных приемов авторской видеосъемки. |
Практика 2ч | . | |
Тема16 Работа над композицией съемочного кадра. Информационная емкость кадра. | Теория 2ч | « Работа над композицией съемочного кадра. Информационная емкость съемочного кадра « |
Практика 4ч | Принципы работы по построению композиции съемочного кадра и создания его информационной емкости | |
Тема17 Понятие экранного портрета. Документальные и постановочные способы создания экранного портрета. | Теория | « Понятие экранного портрета. Репортажный портрет. Способы характеристики героя экранного портрета « |
Практика 2ч | Закономерности и способы создания портрета героя экранного произведения. | |
Тема18 Приемы характеристики места действия экранного произведения. | Теория | |
Практика 2ч | « Приемы характеристики места действия авторского видеопроекта « Использование различных приемов характеристики места действия экранного произведения. | |
Тема19 Приемы характеристики места действия экранного произведения. | Теория | |
Практика 2ч | « Приемы создания пейзажа в авторском видеопроекте « Использование различных приемов изображения пейзажа в авторском экранном произведении. | |
Тема20 Способы изображения интерьера в авторском видеопроекте. | Теория 2ч | « Способы изображения интерьера в авторском видеопроекте «.. |
Практика | Использование различных способов изображения интерьера в авторском видеопроекте. | |
Тема21 Способы изображения натюрморта в видеопроекте. | Теория | |
Практика 4ч | «Способы изображения натюрморта в авторском видеопроекте « Использование различных способов изображения натюрморта в авторском видеопроекте « | |
Тема22 Понятие динамики в процессе видеосъемки. | Теория | |
Практика 4ч | « Понятие динамики в процессе авторской видеосъемки « Применение различных методов создания динамики в процессе авторской съемки. | |
Тема23 Различные способы освещения объектов в процессе видеосъемки. Понятие светотеневого освещения | Теория 2ч | « Различные способы освещения объектов в процессе авторской видеосъемки. Понятие светотеневого освещения « |
Практика 4ч | Использование различных способов освещения объектов в процессе авторской видеосъемки. | |
Тема24 Особенности освещения в разных крупностях съемочного кадра. | Теория | |
Практика 4ч | «Особенности освещения в разных крупностях съемочного кадра « Использование различных способов создания освещенности в разных крупностях съемочного кадра. | |
Тема25 Общие черты и особенности работы со светом на натуре, в интерьере и в павильоне. | Теория 2ч | « Общие черты и особенности работы со светом на натуре, в интерьере и в съемочном павильоне « |
Практика 2ч | Использование различных методов работы с осветительным оборудованием в интерьере, на натуре и в съемочном павильоне. | |
Тема26 Особенности видеосъемки натурных объектов. | Теория 2ч | « Особенности видеосъемки натурных объектов « |
Практика 6ч | Использование различных методов авторской видеосъемки объектов на натуре. | |
Тема27 Выполнение практических заданий по использованию отдельных приемов видеосъемки. | Теория 2ч | «Этюд освещения « |
Практика 10ч | Отработка практических навыков авторской видеосъемки этюда освещения. | |
Тема28 Монтаж корреспонденции и телеочерка. | Теория 2ч | « Монтаж корреспонденции и телеочерка «. |
Практика 2ч | Отработка навыков монтажа корреспонденции и телеочерка | |
Тема29 Этюд освещения в интерьере и в съемочном павильоне. | Теория 2ч | Этюд освещения |
Практика 6ч | Отработка практических навыков авторской видеосъемки этюда освещения. | |
Тема30 Игровой телесюжет как жанровая форма авторской видеосъемки | Теория 2ч | « Игровой телесюжет как жанровая форма авторской видеосъемки « |
Практика 6ч | Постановка игрового телесюжета как жанровой формы авторской видеосъемки | |
Тема31 Применение вспомогательной операторской техники | Теория | |
Практика 2ч | Использование подсветки при съемке на натуре. | |
Тема32 Итоговое занятие | Теория | |
Практика 2ч | Просмотр отснятых авторских видеопроектов, обсуждение и анализ их, подведение итогов. |
Виды контроля:
Текущий контроль - Уровень практического владения съемочной техникой;
Промежуточный контроль - Умение оформить авторский замысел в виде сценария, режиссерской разработки и плана съемки;
Итоговый контроль - Умение провести видеосъемку по составленному плану.
Формы проверки полученных знаний и навыков:
1.Тестирование с целью проверки полученных теоритических знаний
2.Выполнение заданий по написанию сценариев, их режиссерской разработке и планов съемки;
3.Выполнение заданий по видеосъемке.
Оценочные материалы:
1.Сценарии, режиссерские разработки, планы видеосъемки;
2.Отснятый видеоматериал.
Организационно-педагогические условия реализации программы
Беседы с учащимися;
Просмотр видеоматериалов с целью их анализа, обсуждения и оценки
Выполнение практических заданий по авторской видеосъемке;
Посещение открытых кинопросмотров;
Участие в кинофестивалях;
Посещение художественных выставок и профессиональных форумов.
• по дидактической цели — теоритическое занятие, практическое занятие, занятие по контролю знаний, умений и навыков;
• по особенностям коммуникативного взаимодействия педагога и детей - творческая мастерская, конкурс, кинофестиваль, отчетный вечер, защита проектов.
Материально-техническое обеспечение
1.Учебный класс для занятий;
2.Телевизионная съемочная техника(видеокамера, штатив, микрофон, накамерный осветительный прибор);
3.Расходные материалы для видеосъемки.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Практическая энциклопедия по технике аудио - и видеозаписи, М.,1996
2.Раушенбах картины и зрительное восприятие, СПб.,2001
3.Свешников мышление. М.,2001
4.Утилова пространство и время. М.,2000
г Москва
