Приложение
к приказу г
Формы индивидуального отбора, требования, предъявляемые к физическим (двигательным) способностям и к психологическим особенностям поступающих на этап начальной подготовки, а также система оценок (отметок, баллов, показателей в единицах измерения)
Требования, предъявляемые к физическим (двигательным) способностям по виду спорта: триатлон
Критерии | Методические указания | Оценка (баллы) | ||
оценка | Мальчики | Девочки | ||
Бег – 30 м | Проводится на беговой дорожке л/а стадиона | 5 4 3 | 5,3 5,4 – 5,5 5,6 – 5,9 | 5,7 5,8 – 5,9 6,0 – 6,1 |
Бег - 500 м | Проводится по стадиону или асфальтовой дорожке в парковой зоне | 5 4 3 | 2.05 2.15 2.25 | 2.20 2.30 2.40 |
Прыжок в длину с места (см). | 5 4 3 | 182 и больше 165-181 150 и меньше | 172 и больше 155-174 154 и меньше | |
Гибкость (см) | Определяется по ширине хвата кистей за веревку при выкруте прямых рук назад | 5 4 3 | 35 и меньше 34-45 55 и больше | 30 и меньше 29-40 50 и больше |
Гидро-динамические качества | Определяется по длине скольжения от бортика бассейна | 5 4 3 | больше 8 м от 5 до 8 м менее 5 м | |
Плавучесть | После вдоха спортсмен опускается в воду с поднятыми руками. Оценка – по показанию выхода на поверхность воды части рук | 5 4 3 | локоть кисть-локоть кисть |
Результаты проведения индивидуального отбора поступающих (в баллах): более 18 - соответствие уровня физического развития и функциональной подготовленности для занятий триатлоном.
Требования, предъявляемые к психологическим способностям по виду спорта: шахматы
УМЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ.
Рисунок
В трех квадратах нарисованы кружочки. В двух квадратах они располагаются совершенно одинаково, а в оставшемся квадрате один кружок помещен не так, как в остальных двух. Найти этот квадрат и поставить сверху галочку. Затем необходимо также решить задание с галочками и крестиками.
Скорость переключения деятельности, инертность мышления.
Необходимо взять карандаш и продолжить этот рисунок. При этом карандаш от бумаги отрывать нельзя. Рисовать до конца листа.
3. Способность действовать в уме.
Посмотреть на картинку. На ней нарисован дом. Подсчитать, сколько в нем этажей. (Правильно, 2 этажа). Обозначить число этажей в доме цифрой с горизонтальной черточкой: 2 –. Затем необходимо подсчитать, сколько в этом доме подъездов. (Правильно - 3 подъезда). Обозначить общее число подъездов в доме цифрой с вертикальной черточкой: 3 |.
Нужно выполнить следующее задание:
проект: 3 – и 2 |.2 проект: 4 – и 3 |.
3 проект: 2 – и 1 |.
Эмоциональный статус личности.
Выдается три цветных карандаша: красный, синий, зеленый и лист бумаги с нарисованными в два ряда по три одинаковых квадрата.
Инструкция № 1: «Раскрасить верхний ряд квадратов так, чтобы каждый из них оказался раскрашенным только в один цвет – каждый квадрат в ряду может быть или только красный, или только зеленый, или только синий. Все квадраты должны быть разного цвета».
Инструкция № 2: «Посмотреть на раскрашенный ряд и подумать, нравится ли такое расположение квадратов по цвету. Хочется ли его изменить, или хочется все оставить по-прежнему?
Результаты проведения индивидуального отбора поступающих (в баллах): более 12 - соответствие уровня психического развития для занятий шахматами.
Требования, предъявляемые к физическим (двигательным) и/или психологическим способностям по виду спорта: бильярдный спорт
№ п/п | Содержание упражнений | Кол-во попыток | Кол-во ударов | Количество баллов |
1 | Выполнить прямой удар по шару с точки 1 через точки 2, 3 так, чтобы отразившись от заднего борта шар возвратился в «дом» и остановился между точкой 1 и серединой переднего борта. | 1 | 5 | 1 |
2 | Сыграть одиночный шар в УЛ с помощью машинки. | 1 | 5 | 3 |
3 | Сыграть одиночный шар из «дома» в противоположную ЦЛ. | 1 | 5 | 3 |
4 | Разбить пирамиду битком из «дома». Забивать шары в лузу по одному. | 1 | 5 | 3 |
5 | Забить ПШ-в ЦЛ. Б-располагается до продольной линии. ПШ-на продольной линии. | 1 | 5 | 1 |
6 | Сделать серию забитых шаров. ПШ-в створе УЛ. Пять шаров в роли битка располагаются до продольной линии. Попытки суммируются. | 3 | до 9 | 7 |
7 | Сыграть «свой» в ЦЛ: Б-на линии дома, ПШ-на ј средней линии от лузы | 1 | 5 | 2 |
8 | Забить ПШ ударом по битку с отражением от дальнего короткого борта: Б-Т1, ПШ-в створе ближней УЛ. | 1 | 5 | 1 |
Результаты проведения индивидуального отбора поступающих (в баллах): более 20 - соответствие уровня развития для занятий по бильярдному спорту.
Требования, предъявляемые к физическим (двигательным) и/или психологическим способностям по виду спорта: велоспорт
Контрольные тесты | Результат и оценка | |||
Неудовлетворительно | Удовлетворительно | Хорошо | Отлично | |
Бег 30 м сек | 6.0 и > | 5.9 -5.6 | 5.5 – 5.3 | 5.2 и < |
Подтягивание на перекладине | 0 | 1-2 | 3-4 | 5 и > |
Прыжок в длину с места | 161 и < | 162 – 170 | 171 -189 | 190 и > |
Бег 400 м сек | 102 и > | 100 – 92 | 91 – 85 | 84 и < |
Результаты проведения индивидуального отбора поступающих (в баллах): более 12 - соответствие уровня физического развития и функциональной подготовленности для занятий велоспортом.
