Вопросы к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» (35.06.01 Сельское хозяйство) Блок 1. Общие проблемы философии науки

Вопросы к кандидатскому экзамену

по дисциплине «История и философия науки» (35.06.01 Сельское хозяйство)

БЛОК 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ

Предмет и основные проблемы философии науки. Научное знание как сложная развивающаяся система. Проблема классификации наук. Наука в системе культуры. Наука и философия и их взаимодействие в истории культуры. Наука как социальный институт. Формы организации науки. Сциентизм и антисциентизм. Критерии науки. Типы научной рациональности. Наука как творческая деятельность. Философия изобретения. Неопозитивистская философия науки. Концепция развития научного знания К. Поппера. Теория смены научных парадигм Т. Куна. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Реконструкция истории теории науки и методологические принципы П. Фейрабенда. Эволюционистская модель развития науки (С. Тулмин). Философия и методология науки . Методология гуманитарных наук (). Философия науки . Основные модели развития науки и их критический анализ: кумулятивизм и антикумулятивизм, прогрессивизм и антипрогрессивизм, интернализм и экстернализм. Взаимосвязь научных и технических революций. Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания. Компьютеризация и информационные технологии как фактор развития современной науки. Теория информационного общества. Математизация науки как философская проблема. Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки. Гуманизация и гуманитаризация научной и образовательной деятельности. Современная методология науки. Основные методы научного познания и их классификация. Специфика социального познания. Теоретические и эмпирические методы работы с социальной информацией. Метод структурно-функционального анализа в познании общества. Философско-методологическая основа диссертационного исследования. Общая характеристика научной теории. Типология теорий. Основные функции научной теории. Гипотеза и её роль в научном познании. Методы выдвижения и проверки гипотез. Аксиологическая суверенность науки. Многообразие ценностных ориентаций науки как социального института. Этические проблемы современной науки. Социальная ответственность учёного. Философские проблемы энергосбережения и разработки новых материалов (ПНР 1). Философские проблемы финно-угроведения (ПНР 2).

БЛОК 2. ИСТОРИЯ НАУКИ

2.1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

История науки, ее общекультурное значение и роль в понимании сущности науки. Донаучное и вненаучное знание. Их особенности и специфика. Паранаука. Особенности научного знания в цивилизациях Древнего Востока. Особенности научного знания античности. Особенности научного знания Средневековья и Возрождения. Классическая наука и ее особенности. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени. Кризис классической науки и разрушение механистической картины мира. Неклассическая наука. Особенности научного познания и мышления первой половины XX в. Постнеклассическая наука: особенности и проблемы. Современная картина мира.

2.2.История сельскохозяйственных наук

Агрикультура и животноводство Древнего мира. Становление агрикультур Китая, Индии, Египта, античной Византии, Древнего Рима и древних цивилизаций Америки. Аграрные достижения и научные труды в эпохи Средневековья и Возрождения. Зарождение агронауки в ХVIII в. Первые сельскохозяйственные общества (Великобритания, Франция, Швейцария, Россия) и периодические издания в ХVIII в. Дифференциация аграрной науки в ХIХ – начале ХХ вв. Причины роста интенсификации сельского хозяйства во второй половине ХIХ в. и особенности его перехода на научную основу в разных странах. Прорыв российской агронауки после отмены крепостного права. – основатель сельскохозяйственного образования в России. Первые специальные сельскохозяйственные учебные заведения. Вольное экономическое общество России и решаемые им агронаучные проблемы. – русский деятель в области сельского хозяйства. Перевод многотомного курса А. Теэра «Об основаниях рационального сельского хозяйства». . Автор курса «Общепонятное руководство к практическому сельскому хозяйству» (1855-1857). – первый в России доктор сельского хозяйства: основные идеи и направления научного поиска. Роль в развитии сельскохозяйственной наукиРоссии. Государство и сельскохозяйственное опытное дело (XIX – начало XX в.). Усиление дифференциации сельскохозяйственных наук до середины ХХ в. и последующий рост интеграционной тенденции.

26. Древние и средневековые почвообрабатывающие орудия Восточной Европы.

27. Возникновение мелиорации и плодородие почвы.

28. Формирование учения о почвах и повышения их плодородия.

29. Развитие агрохимии во второй половине XIX – начале XX столетия. Работы , , .

30. Развитие агрохимии во второй половине XX века. Развитие агрохимических исследований в научно-исследовательских учреждениях и ВУЗах России.

БЛОК 3. Философские проблемы сельскохозяйственных наук

Роль философии в формировании сельскохозяйственных наук. Место сельскохозяйственных наук в современной научной картине мира. Проблемы гуманитаризации сельскохозяйственных наук. Философские проблемы конструирования, преобразования природной среды в целях развития сельскохозяйственного производства. Критическая традиция. Философия сельского хозяйства: истоки и современные проблемы. Компьютеризация и информатизация сельскохозяйственного производства. Проблемы и последствия. Проблемы юридической и нравственной ответственности за профессиональную деятельность работников сельского хозяйства. Экологически ориентированное сельское хозяйство. Этика сельского хозяйства. Модели сельскохозяйственного роста в ХХ– ХХI вв. Народные традиции как механизм регуляции сельскохозяйственной деятельности и фактор гармонизации отношений природы и человека. Философские основы сельского хозяйства в русской философии. Сельскохозяйственное производство и принципы устойчивого развития. Проблемы сельского хозяйства в древнегреческой философии. Проблемы сельского хозяйства в древнекитайской философии. Социальный заказ, его влияние на развитие сельскохозяйственных технологий. Сельскохозяйственные животные и растения как объект этической ответственности. Система социального и научного контроля за качеством сельскохозяйственного производства. Сельскохозяйственные технологические дисциплины и проблемы общей теории сельскохозяйственной техники. Роль науки и техники в решении проблем экологии сельскохозяйственного производства. Идея системности в науках о живом: история и современность. Современные подходы к оценке технологий сельскохозяйственного производства. Критерии эффективности, экологии и гигиены. Философская рефлексия проблем сельскохозяйственного производства и наук о живой природе. Экологические последствия модификации сельскохозяйственных продуктов. Проблема гуманности и ответственности. Наука и сельскохозяйственная технология.

26. Основные положения по эффективному использованию минеральных удобрений.

27. Мировоззрение русского земледельца в отечественной философии XIX–XX вв.

28. Аграрные ценности и свободный рынок.

29. Философское значение зарождения научных основ земледелия.

30. Экологические аспекты применения агрохимических средств.