№ п/н | Тема урока | Количество часов | Формы деятельности | Д/З |
Мир в конце XV-XVI вв. | 8 | |||
1 | Канун Нового времени. Великие Географические открытия | 1 | Выясняют причины географических открытий | п. 1 |
2 | Европейское Возрождение. Гуманизм в конце XV-XVI вв. | 1 | Давать характеристику личности и творчества представителей Высокого Возрождения. Назвать важнейшие научные открытия и технические изобретения XVI-XVIII вв. | п.2 |
3 | Население и города Европы | 1 | Самостоятельная работа с учебником | п.3 |
4 | Зарождение капиталистического общества | 1 | Сравнивают признаки феодального и капиталистического общества. | п.4 |
5 | Реформация | 1 | Знакомство с понятиями и историческими личностями | п.5 |
6 | Государства Европы в конце XV-XVI вв. | 1 | Самостоятельная работа с учебником | п.6 |
7 | Революция в Нидерландах | 1 | Составление таблицы по теме | п.7 |
8 | Страны Востока в XVI веке | 1 | Знакомство с понятиями и историческими личностями | п.8 |
Мир в XVII веке | 5 | |||
9 | Политическое развитие Европы в XVII веке | 1 | Знакомство с историческими личностями эпохи | п.9 |
10 | Люди XVII века и их жизнь | 1 | Работа с учебником | п.10 |
11 | Развитие науки в XVII - начале XVIII вв. | 1 | Особенности развития науки | п.11 |
12 | Искусство XVII века | 1 | Барокко, классицизм | п.12 |
13 | Английская буржуазная революция | 1 | Начало, причины революции | п.13 |
Мир в XVIII - начале XIX вв. | 11 | |||
14 | Капитализм 18 века. Развитие рыночных отношений | 1 | индустриальное общество, промышленный переворот. Рождение экономической науки. Адам Смит | п.14 |
15 | Новые идеи. Просвещение. | 1 | Английское и Французское Просвещение. Бенджамин Франклин - Американское Просвещение. Составление плана урока. | п.15 |
16 | Государства Европы в XVIII веке. | 1 | Знакомства с историческими личностями. | п.16 |
17 | Искусство XVIII века. | 1 | Особенности развития искусства XVIII века. Классицизм и рококо. Просветительский реализм, сентиментализм | п.17 |
18 | Быт горожан в XVIII | 1 | Самостоятельная работа с учебником | п.18 |
19 | Азия, Америка, Африка и Океания в XVII - XVIII вв. | 1 | Знакомство с картой, понятиями | п.19 |
20 | Война за независимость в Северной Америке. Образование в США. | 1 | Выяснение причинно-следственных связей, работа с источниками. | п.20 |
21 | Начало Французской революции конца XVIII века. | 1 | Выяснение причинно-следственных связей, работа с источниками, заполнение таблицы, знакомство с историческими личностями | п.21 |
22 | Политическая борьба во Французской республике | 1 | Составление плана урока, заполнение таблицы Французская империя | п.22 |
23 | Франция при Наполеоне Бонапарте. Крушение империи Наполеона | 1 | Великая империя. Крушение империи. Заполнение таблицы. | п.23-24 |
24 | Мир в XVIII - XIX вв. Обобщающий урок | 1 | Обобщение пройденного материала | |
Российская империя: последние десятилетия | ||||
Россия во второй половине XIX-начале XX в. | п. 1 | |||
Становление и развитие рыночной экономики в России | ||||
Российское общество в условиях | ||||
Тема урока
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


