Методические рекомендации

по составлению отзыва сопровождающего группы детей

по итогам экскурсионной смены

Профильные смены указанного направления предусматривают организацию смен двух видов: оздоровительно-экскурсионную и экскурсионную. Каждый вид имеет свою специфику.

Оздоровительно-экскурсионные смены предполагают проживание детей на базе стационарного оздоровительного учреждения на протяжении от 14 и более дней. Планирование работы с детьми строится таким образом, что проведение выездной экскурсионной программы чередуется с организацией познавательно-развлекательных, игровых программ, оздоровительных процедур, учебного процесса – при условии, что смена организована не в каникулярный период.

Экскурсионные смены краткосрочны по продолжительности –
до 7 дней, включают в себя автобусные и пешеходные экскурсии по историческим и памятным местам крупных городов России, посещение культурно-просветительских центров. Размещение детей организуется в гостиницах города; питание может быть организовано как в гостиницах, так и в городских пунктах общественного питания.

Анализируя экскурсионную смену, сопровождающему необходимо отметить следующие позиции:

Направление и сроки проведения смены. Количество детей в организованной группе, их возрастные границы. Наименование учреждения, подведомственного Депсоцразвития Югры, направляющего детей на отдых (если учреждений несколько – перечисляются все). Количественное распределение детей по категориям: оставшийся без попечения родителей, сирота, ТЖС (для последней категории следует уточнить число детей из многодетной семьи, из малообеспеченной семьи, из числа КМНС и др.).

Образец заполнения вводной части отзыва представлен ниже.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Организация приёма/отправления группы (маршрутную схему, условия пребывания в местах транзитного обслуживания, организация трансфера, предоставление питания в проезде и т. д). Условия перевозки автомобильным транспортом, количество времени, проведенное в пути, организация питания, обеспечение медицинского сопровождения. Условия размещения детей и сопровождающих:
    название и месторасположение гостиницы относительно центра города; классификация гостиницы по уровню комфорта; качество работы службы приёма и обслуживания; наличие круглосуточно действующих службы безопасности, медицинского пункта; качество предоставленного номерного фонда (наличие коммунальных удобств в номере, состояние мебели, предметов санитарно-гигиенического назначения и т. п.; информационное обеспечение и техническое оснащение, в том числе наличие телефонной связи, телевизоров, холодильников, мини-сейфов и т. д.); предоставление обязательных услуг (уборка номеров, санузла, ежедневная заправка постелей), обеспечение питьевого режима; обеспечение возможности предоставления ряда дополнительных услуг (прачечная, химчистка, парикмахерская и т. д.).
Организация питания:
    количество приёмов пищи в сутки; учреждения, задействованные в организации питания группы детей; способ обслуживания (самообслуживание/официанты); ассортимент предлагаемых блюд, качество приготовленной пищи; соответствие порций возрасту детей.
Экскурсионные мероприятия:
    ежедневный экскурсионный маршрут с указанием наименований, продолжительности, краткой характеристики обзорных и тематических экскурсий (содержание, насыщенность программы, её соответствие возрасту детей, виды деятельности во время проведения экскурсий и др.); уровень профессионального мастерства экскурсовода (полное владение излагаемым материалом, доступность изложения информации, умение концентрировать внимание детей, корректность во взаимоотношениях с детьми); степень заинтересованности детей экскурсионной программой (уровень дисциплины, наличие и характер задаваемых вопросов и др.).
Наличие культурно-массовых мероприятий. Организация транспортного обслуживания (марка, комфортабельность предоставленного транспортного средства, наличие и исправность ремней безопасности, соблюдение водителем скоростного режима, мер безопасности во время перевозки детей, обеспечение питьевого режима). Действия сопровождающего группы детей по устранению случаев выявленных нарушений. Выводы, предложения, рекомендации. Фамилия, имя, отчество сопровождающего (сопровождающих) с указанием личной подписи и даты составления отзыва. Фамилия, имя, отчество директора учреждения, направляющего детей на отдых и оздоровление, с указанием личной подписи и даты составления отзыва.

Отзыв сопровождающего по оздоровительно-экскурсионным сменам целесообразно составлять согласно Методическим рекомендациям по составлению отзыва сопровождающего группы детей по итогам оздоровительной смены, экскурсионную программу следует анализировать согласно пункту 8 данных методических рекомендаций.

Вводная часть отзыва сопровождающего

Данный отзыв составлен относительно экскурсионной смены в___________________________________________________________________ ,

(наименование детского оздоровительного учреждения, место расположения)

организованной для детей в количестве ____человек, возраст с _____ по____ лет

из__________________________________________________________________,

(наименование учреждения, подведомственного Депсоцразвития Югры, направляющего детей на отдых)

в период с ____________________ по ____________________.

Распределение детей по категориям: 

сирота –  …,

оставшийся без попечения родителей – …,

трудная жизненная ситуация – …

из них:

из многодетной семьи  –  …,

из малообеспеченной семьи  –  …,

из числа коренных малочисленных народов Севера  – … и др.