Рецензия на олимпиадные задания по литературе
(Муниципальный этап)
Олимпиадное задание для учащихся 7 – 8 классов оказалось непонятным: мини - сочинение предполагало создание своего (авторского) текста или сопоставление нескольких сказок? Каждый из участников муниципального этапа олимпиады понял задание по-своему.
Олимпиадное задание для учащихся 9 классов было выполнено на хорошем уровне участниками муниципального тура. С творческим заданием справились не все. Нужно было создать связный текст историко-литературного характера, в этом и заключалась трудность. Многие дети догадались о произведении, но не все смогли уместно использовать предложенные слова и словосочетания.
Олимпиадное задание для учащихся 10 классов было сложным для участников олимпиады. Учащиеся не поняли смысла лирического произведения. С творческим заданием справились лишь некоторые.
Олимпиадное задание для учащихся 11 класса было очень сложным. Дети испытывали затруднения в анализе лирического произведения. Лишь некоторые сумели проникнуть в глубинный смысл, понять авторский замысел. А это был важнейший критерий при анализе произведения. С творческим заданием справились многие участники муниципального тура.
