Рабочая программа производственной (клинической) практики (стационар) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

Медицинский институт

УТВЕРЖДАЮ Директор института __________________  «_____» ___________________ 201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (КЛИНИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ (СТАЦИОНАР)

Специальность 31.08.59 - Офтальмология

Уровень образования - ординатура

Квалификация (степень) выпускника –Врач-офтальмолог

Форма обучения очная

Пенза,  201_ г.

1.  Область применения.

Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям ординатора и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Предназначена для преподавателей, ведущих данную практику, и ординаторов специальности 31.08.59 «Офтальмология» очной формы обучения, участвующих в процессе прохождения практики.

2. Место производственной (клинической) практики в учебном процессе.

Практика ординатора является обязательным и важным звеном в системе профессиональны дисциплин, обеспечивающих фундаментальные знания. Производственная (клиническая) практика по офтальмологии базируется на предшествующих дисциплинах: нормальна и патологическая физиология, фармакологии, биохимии, рентг енологии, акушерство и гинекологии, терапии, детской болезни, инфекционных болезней, травматологии.

3. Место проведения практики.

Трудоемкость практики – 2268 часов (63 зач. единицы).

Продолжительность практики в первом семестре – 648 часов.

Продолжительность практики во втором семестре – 324 часа.

Продолжительность практики в третьем семестре – 648 часов.

Продолжительность практики в четвертом семестре – 648 часов.

Продолжительность рабочего дня 6 часов.

Место проведения практики: офтальмологический  круглосуточный стационар(отделение №1,№2,№3), офтальмологический дневной стационар  ГБУЗ «Пензенская областная офтальмологическая больница» (договор № СД-3/15 от 27 апреля 20 15г.)

4. Цели и задачи производственной (клинической) практики.

4.1. Цели практики:

1.закрепление теоретических знаний;

2. развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-ординатора;

3. формирование профессиональных компетенций врача-специалиста;

4. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

4.2. Задачи практики:

Изучение поликлинического подхода к больному пациенту, овладение методикой сбора офтальмологического анамнеза, овладение методами современного поликлинического обследования органа зрения. Овладение методикой описания офтальмологического статуса у пациента, ведением медицинской документации. Овладение методами выполнения диагностических манипуляций и современного комплексного лечения больных с патологией органа зрения, овладение проведением реабилитационных мероприятий Приобретение навыков самостоятельной работы на амбулаторном приеме врача-офтальмолога. Участие в проведении профилактических осмотров

4.3. Требования к уровню освоения содержания практики

Ординатор должен:

1.полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

2.подчиняться действующим в лечебном учреждении правилам внутреннего распорядка;

3.изучить и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;

4.нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;

5.вести дневник, в котором фиксируется вся деятельность за время практики;

6.участвовать в общественной жизни коллектива больницы;

7.представить руководителю практики отчет о выполнении программы и своевременно сдать зачет по практике.

Каждый врач-ординатор во время практики ведет дневник, в котором ежедневно отражает всю работу, проделанную им, описывает подробно наиболее сложные манипуляции и процедуры, в которых принимал участие. Дневник обязательно должен давать представление о степени самостоятельности врача-ординатора при выполнении той или иной манипуляции. Кроме того, обязательно полностью заполняются все отчетные разделы дневника, в них перечисляется количество самостоятельно выполненных манипуляций и процедур.

Дневник ежедневно проверяется и подписывается заведующим отделением. Куратор от института 2-3 раза в неделю проверяет правильность оформления дневника, постоянно контролирует ординаторов по всем разделам работы. В конце практики дневник заверяется заведующим отделением, главным врачом или его заместителем по лечебной работе, в него вносится характеристика работы врача-ординатора.

4.4. Компетенции, осваиваемые ординатором при прохождении практики:

В результате прохождения части практики ординатор должен освоить следующие компетенции:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
1	2	3
ПК-1	Готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на со-хранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания	Знать: показатели структуры офтальмологической заболеваемости в стране, регионе, своём ЛПУ, мероприятия по ее снижению; анатомию и физиологию органа зрения; влияние факторов окружающей среды на орган зрения; основы рационального питания и принципы диетотерапии в офтальмологической практике; основы онкологии в целях профилактики и ранней диагностики злокачественных новообразований органа зрения.
Уметь: выявить факторы риска развития офтальмологической патологии; организовать проведение профилактических мероприятий в амбулаторно-поликлинических условиях, в дневном стационаре и на дому в объеме, предусмотренном квалификационной характеристикой врача-офтальмолога; проводить санитарно-просветительную работу по пропаганде здорового образа жизни, предупреждению развития офтальмологической патологии; организовать работу по изучению и оценке санитарно-гигиенической и эпидемиологической ситуации на вверенной территории; организовать мероприятия, направленные на профилактику и устранение причин и условий возникновения и распространения слепоты.
Владеть: методами лабораторной диагностики
ПК-5	Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем	Знать: общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма; анатомию, эмбриологию и топографическую анатомию органа зрения; основные вопросы нормальной и патологической физиологии органа зрения; основные вопросы этиологии и патогенеза офтальмологических заболеваний; общие методы исследования в офтальмологической практике; клиническую симптоматику основных офтальмологических заболеваний; функциональные методы исследования в офтальмологической клинике, включая лазерные и ультразвуковые методы, показания и противопоказания к рентгено-радиологическому обследованию больного.
Уметь: оценить тяжесть состояния больного, принять необходимые меры для выведения его из этого состояния, в том числе определить необходимость реанимационных мероприятий; получить информацию о заболевании, применить объективные методы обследования, выявить общие и специфические признаки офтальмологического заболевания, установить диагноз; осуществлять раннюю диагностику социально-значимых офтальмологических состояний; определить необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических,  функциональных); интерпретировать полученные данные, определить показания к госпитализации; оценить и интерпретировать результаты офтальмологического исследования, в том числе высокотехнологичных офтальмологических методик исследования; провести дифференциальную диагностику основных офтальмологических заболеваний, обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного.
Владеть: практическими навыками оценки офтальмологического статуса на основании стандартов осмотра пациентов (сбор жалоб и анамнеза, осмотр); практическими навыками проведения и интерпретации данных диагностического исследования: биомикроскопия, офтальмоскопия, периметрия, ультразвуковое исследование и т. д.;
ПК-6	Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании офтальмологической медицинской помощи	Знать: клиническую симптоматику офтальмологических заболеваний, их профилактику, диагностику и лечение; ведение пациента в до - и послеоперационном периоде; оценить причину, тяжесть состояния больного и обосновать выбор комплексного лечения.
Уметь: оказать экстренную и неотложную медицинскую, в том числе офтальмологическую помощь в случае чрезвычайных ситуаций; определить объем и последовательность терапевтических и организационных мероприятий (стационирование, амбулаторное лечение, консультативный прием); дать оценку течения заболевания, предусмотреть возможные осложнения и осуществить их профилактику.
Владеть: практическими навыками проведения различных манипуляций и первичной хирургической обработки ран в области органа зрения – оказание первой офтальмологической помощи при ургентных состояниях (травмы, инородные тела глаза и орбиты, острая потеря зрения, воспалительные заболевания и т. д.);
ПК-8	Готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении	Знать: основы фармакотерапии в офтальмологии; показания и противопоказания к хирургическому лечению; технику проведения оперативных вмешательств; вопросы определения временной и стойкой нетрудоспособности, медико-социальной экспертизы.
Уметь: обосновать схему, план и тактику ведения больного, показания и противопоказания к назначению этиотропных, патогенетических, общеукрепляющих, симптоматических средств, заместительной терапии; определить соматические противопоказания, исключить полипрагмазию; оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; применить методики медицинских офтальмологических манипуляций и оперативных вмешательств; выявить признаки временной и стойкой, частичной или полной утраты трудоспособности, дать рекомендации по режиму труда и отдыха, при необходимости по рациональному трудоустройству в зависимости от ограничений, необходимых при конкретном заболевании, его тяжести, осложнениях; при стойкой утрате трудоспособности направить больного на медико-социальную экспертизу с оформлением соответствующей выписки из истории болезни.
Владеть: проведением специальных диагностических и лечебных манипуляций при патологии органа зрения (промывание слезных путей, специальные виды инъекций и т. д.); проведением, интерпретацией и оценкой данных функциональных методов исследования органа зрения; удалением инородных тел конъюнктивы и роговицы; применением глазных лекарственных средств (капли, мази); практическими навыками проведения различных манипуляций и первичной хирургической обработки органа зрения, ассистенцией при оперативных вмешательствах; организацией и проведением лечебных и реабилитационных мероприятий; ведением медицинской документации (история болезни).

5. Содержание практики