МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное бюджетное профессиональное учреждение
«Краснодарский политехнический техникум»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ СПО «КПТ» КК:
_______________
«____» _______________20 г.
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
ПМ.03 ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ
для специальности среднего профессионального образования:
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
2015
| УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УР ГБПОУ КК КПТ «13» «января» 2015 г. _______________ |
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве разработан на основе основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС (приказ Министерства образования и науки г. зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 26.06.2014г № 000), укрупненная группа специальностей 29.00.00 Технологии легкой промышленности
Организация разработчик: ГБПОУ КК КПТ
Разработчики:
_____________ преподаватель ГБПОУ КК КПТ
Паспорт комплекта оценочных средств
Область применения комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ПМ.03 Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве
Таблица 1
Результаты освоения (объекты при производстве швейных изделий) | Основные показатели оценки результата и их критерии | Тип задания; № задания | Форма аттестации (в соответствии с учебным планом) |
ПК.3.1 Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий. | Профессиональное владение анализом методов обработки по трудовым затратам и применяемому оборудованию | Практическое задание №1 | Квалификационный экзамен |
ПК.3.2 Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами. | Наличие технологической последовательности обработки, зарисовки узлов обрабатываемого изделия, схемы разделения труда в соответствии с прогрессивными методами обработки | Практическое задание № 2 | Квалификационный экзамен |
ПК.3.3 Выполнять экономичные раскладки лекал (шаблонов). | Полнота и точность выполнения чертежей шаблонов и раскладки деталей швейного изделия с учетом технических требований Полнота и точность знания современных технологий | Практическое задание № 3 | Квалификационный экзамен |
ПК.3.4 Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции | Владеть информацией о поэтапной разработке и изготовлении изделий, применять различные виды контроля при изготовлении изделия | Практическое задание № 2 | Квалификационный экзамен |
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Рациональное распределение времени при выполнении задания, выбор прогрессивных методов разработки конструкции, правильная организация рабочих мест с соблюдением правил техники безопасности и охраны труда | Учебная и производственная практики | |
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Участвовать в разработке новых моделей, изготовлении коллекций, изучать новые методы изготовления одежды | Учебная и производственная практики | |
ОК.3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | Выбор прогрессивных методов обработки изделия, разработка новых с учетом особенностей свойств материалов, сдача готового изделия заказчик | Учебная и производственная практики | |
ОК.4. Осуществлять поиск анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Разработка документации по обработке изделий на основе анализа информа-ции в печатных и электро нных источниках, исполь-зование САПР для разра-ботки конструкций, умение креативно работ-ать при смене технологий в профессиональной деятельности | Учебная и производственная практики | |
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ | Учебная и производственная практики | |
ОК.6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | взаимодействие:- с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов),- с преподавателями, мастерами в ходе обучения,- с потребителями и коллегами в ходе производственной практики | Учебная и производственная практики | |
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | - самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов), -ответственность за результат выполнения заданий. | Учебная и производственная практики | |
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики ; - определение этапов и содержания работы по реализации самообразования | Учебная и производственная практики | |
ОК.9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | -адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; -проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики | Учебная и производственная практики |
Комплект оценочных средств
Задание для проведения квалификационного экзамена
Задание № 1 (практическое)
Текст задания: Выполнить зарисовку разреза узла с указанием порядка выполнения строчек. Указать параметры обработки узла (Варианты задания прилагаются)
Варианты зданий:
Соединение кокеток с основной деталью Мелкие детали в легкой одежде Накладной карман и соединение его с изделием Накладной карман с клапаном и соединение его с изделием Боковой прорезной карман в рамку Боковой прорезной карман с клапаном Боковой прорезной карман с листочкой Карман в шве Застежка мужской сорочки Застежка, не доходящая до низа изделия Застежка, доходящая до низа изделия Воротник отложной и соединение его с горловиной Воротник сорочечного типа с отрезной стойкой Воротник плосколежащий Воротник пиджачного типа Манжеты в мужских сорочках Манжеты женской блузы Манжеты женского платья Разрез рукава мужской сорочки Проймы в изделиях без рукавов Горловина в изделии без воротника Шлица юбки Застежка юбки Застежка брюк на тесьму – молниюЗадание № 2 (практическое)
Текст задания: Разработать таблицу последовательности обработки узла из задания 1. Осуществит выбор оборудования для обработки узла. Провести самоконтроль возможных конструктивных и технологических дефектов узла, взаимоконтроль узла.
Задание № 3 (практическое)
Текст задания: По предложенным лекалам выполнить схему раскладки. Рассчитать площадь раскладки, площадь одного из лекал.
Условия выполнения заданий
Время выполнения задания мин./час. _____30 мин___
Оснащение экзамена:
Чертежная бумага Чертежные принадлежности Писчая бумагаЛитература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.) справочная:
, Медиков швейныхизделий.-М.:, 2009. , , Технология швейного производства.-М.:,2005 Першина Л. Ф., Петрова С. В. Технология швейного
производства.-М.: 2001.
Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и т. п.)
1.Силаева изделий по индивидуальным заказам. Уч-ик., М: «Академия», 2003
2.4. Пакет экзаменатора
Таблица 2
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА | ||
Результаты освоения (объекты оценки) | Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 «Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств) | Отметка о выполнении |
Задание № 1 (практическое) Выполнить зарисовку разреза узла с указанием порядка выполнения строчек. Указать параметры обработки узла (Варианты задания прилагаются) | ||
ПК.3.1 Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий. | Профессиональное владение анализом методов обработки по трудовым затратам и применяемому оборудованию | Практическое задание на экзамене |
Задание № 2 (практическое) Разработать таблицу последовательности обработки узла из задания 1. Осуществит выбор оборудования для обработки узла. Провести самоконтроль возможных конструктивных и технологических дефектов узла, взаимоконтроль узла | ||
ПК.3.2 Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с норматив ными документами. | Наличие технологической последовательности обработки, зарисовки узлов обрабатываемого изделия, схемы разделения труда в соответствии с прогрессивными методами обработки | Практическое задание на экзамене |
ПК.3.4 Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции | Владеть информацией о поэтапной разработке и изготовлении изделий, применять различные виды контроля при изготовлении изделия | Практическое задание на экзамене |
Задание № 3 (практическое) По предложенным лекалам выполнить схему раскладки. Рассчитать площадь раскладки, площадь одного из лекал | ||
ПК.3.3 Выполнять экономичные раскладки лекал (шаблонов). | Полнота и точность выполнения чертежей шаблонов и раскладки деталей швейного изделия с учетом технических требований Полнота и точность знания современных технологий | Практическое задание на экзамене |
Для всех заданий | ||
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Рациональное распределение времени при выполнении задания, выбор прогрессивных методов обработки узла, правильная организация рабочих мест с соблюдением правил техники безопасности и охраны труда | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Участвовать в разработке новых моделей, изготовлении коллекций, изучать новые методы изготовления одежды | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | Выбор прогрессивных методов обработки изделия, разработка новых с учетом особенностей свойств материалов, сдача готового изделия заказчик | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.4. Осуществлять поиск анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Разработка документации по обработке изделий на основе анализа информации в печатных и электронных источниках, использование САПР для разработки конструкций, умение креативно работать при смене технологий в профессиональной деятельности | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | взаимодействие:- с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов),- с преподавателями, мастерами в ходе обучения,- с потребителями и коллегами в ходе производственной практики | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | - самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов), -ответственность за результат выполнения заданий. | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики ; - определение этапов и содержания работы по реализации самообразования | По итогам учебной и производственной практики |
ОК.9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | -адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; -проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики | По итогам учебной и производственной практики |
