Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за 2013—2014 учебный год МБОУ СОШ №76

Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за 2013—2014 учебный год

МБОУ СОШ №76

Воронеж 2014

Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за 2013—2014 учебный год

Тема МО учителей иностранного языка в 2013-14 учебном году:

«Технологии деятельностного типа на уроках иностранного языка в условиях внедрения ФГОС».

Цель:

Формирование всесторонне образованной личности в условиях совершенствования образования в России.

Задачи:

1. Направить деятельность МО на повышение педагогического мастерства учителей иностранного языка, совершенствовать знания педагогов в области методики преподавания иностранного языка в условиях реализации обновленного содержания образования.

2. Повышать качество обучения учащихся на основе внедрения в практическую деятельность положений ФГОС, применения современных образовательных технологий.

3. Осуществлять мониторинговое сопровождение образовательного процесса, работать с системой «Дневник. ru».

4. Изучать ФГОС, требования к результатам освоения Программы, нормативные документы в области образования.

5. Формировать, сохранять положительную мотивацию школьников в изучении иностранных языков.

6. Совершенствовать учебно-воспитательный процесс в области формирования личности школьников, формирования ключевых предметных компетенций.

7. Организовать работу по реализации учителей в творческой деятельности, обобщать передовой опыт коллег.

8. Организовать работу по обеспечению преемственности образования в связи с переходом на ФГОС.

9. Организовывать индивидуальные занятия, консультации с одарёнными детьми, готовить к участию во внеурочных мероприятиях: олимпиадах, конкурсах, НПК.

10. Повышать эффективность деятельности членов методического объединения по созданию оптимальных условий для получения школьниками качественного образования при сохранении их здоровья; усилить практическую направленность работы  на здоровьесбережение школьников, оказывать помощь слабоуспевающим учащимся.

СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Ф. И.О	Год рождения	Пед-стаж	Категория	Год  прохожден. курсов	ВУЗ	Год окончания ВУЗа	Специаль- ность по диплому	Награды и грамоты РОНО	Контактный телефон
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Колобова Людмила Ивановна	1962	23	1 КК	2012	ЛГПИ	1984	Учитель истории, обществоведения и английского языка	нет	224-56-24 89204045135
Кузьменко Татьяна Викторовна	1974	15	псзд	2014	ВГУ, РГФ	Преподаватель английского языка	нет	89803470355
Латынина Тамара Юрьевна	1945	45	1 КК	2012	ВГУ, РГФ	Педагог иностранного языка и литературы	грамоты РОНО, ГорОНО, ОблОНО	263-18 76 89192463444

Учебно-методическое обеспечение

Класс	Учитель	УМК, автор, издательство
2 «А»		"Enjoy English" , ,   Обнинск: Титул
3 «А»	Колобова Т. В.	"Enjoy English" , ,   Обнинск: Титул
4 «А»		"Enjoy English" , , Обнинск: Титул
5 «А» 5 «Б»		«Happy English. ru.» , г. Обнинск: Титул.
6 «А»	Латынина Т. В.	«Happy English. ru.» , г. Обнинск: Титул.
7 «А»	Колобова Т. В.	«Happy English. ru.»., , г. Обнинск: Титул.
8 «А»	Колобова Т. Ю.	«Happy English. ru.» , г. Обнинск: Титул.
9 «А»	Колобова Т. В.	«Happy English. ru.». , г. Обнинск: Титул.
9 «Б»		«Happy English. ru.» , г. Обнинск: Титул.
10 «А»	Латынина Т. В.	«Happy English. ru.» , г. Обнинск: Титул.
11 «А»	Латынина Т. В.	«Happy English. ru.»  , г. Обнинск: Титул.

Методическое объединение учителей иностранного языка в 2013-14 учебном году работало в соответствии с планом работы.

1. Организационно-управленческая и учебная деятельность

Анализ учебной работы:

%  успеваемость 98 100 95 % качество 61 54 56 средний бал 3,8 3,5 3,6

Учитель

класс	%  успеваемость	% качество	средний бал
2 «А»	100	94	4,2
3 «А»	100	75	4,1
4 «А»	100	75	3,9
7 «А»	100	81	4,1
8 «А»	100	26	3,3
9 «А»	100	64	3,7
9 «Б» 1 гр.	100	50	3,7
9 «Б» 2 гр.	91	45	3,3

Учитель

класс	%  успеваемость	% качество	средний бал
2 «А»	100	64	4,2
3 «А»	100	26	3,3
4 «А»	100	61	3,4
6 «А»	100	46	3,1
7 «А»	100	25	3,0
9 «А»	100	75	3,8
10 «А»	100	53	3,6
11 «А»	100	85	4,2

Учитель

класс	%  успеваемость	% качество	средний бал
5 «А»	100	50	3,7
5 «Б»	91	55	3,8
6 «А»	95	40	3,9
8 «А»	94	41	3,5
10 «А»	92	75	3,7
11 «А»	100	77	4,0

В течение учебного года разрабатывались и проводились четвертные и срезовые контрольные работы.

Результаты срезовой контрольной работы за 2013-2014 уч. год.

Класс/ учитель	Количество писавших	О ц е н к а	Уровень успеваемости	Коэффициент качества	Средний балл
«5»	«4»	«3»	«2»
3 »А»	Кузьменко Л. И.	28	2	12	13	1	96	50	3,5
4 »А»	Кузьменко Л. И.	26	1	12	12	1	96	50	3,5
5 «А»		19	2	5	11	1	95	37	3,4
5 «Б»		19	3	5	10	1	95	42	3,5
6 «А»	Латынина Т. В.	22	2	7	13	0	100	32	3,5
7 »А»	Кузьменко Л. И.	30	0	12	16	2	93	40	3,3
8 »А»	Латынина Л. И.	23	3	7	11	2	91	43	3,5
9 »А»		24	3	14	5	2	92	71	3,8
10 «А»	Латынина Т. В	19	1	11	7	0	100	63	3,7
11 «А»	Латынина Т. В	24	7	13	4	0	100	83	4,1

В течение учебного года было проведено пять заседаний МО по темам:

1.  «Цели и задачи на новый учебный год. Рассмотрение рабочих программ по предметам  на 2013-2014 учебный год, рассмотрение плана работы МО» 2. « Переход к новым образовательным стандартам ФГОС. Предметные результаты изучения иностранного языка за 1 четверть» 3. «Формирование устойчивого интереса у обучающихся к иностранным языкам. Предметные результаты изучения  иностранного языка за 2 четверть» 4. «Методические особенности подготовки учащихся к сдаче ГИА-2014,ЕГЭ-2014.Предметные результаты изучения иностранного языка за 3 четверть» 5. «Анализ положительных и отрицательных сторон работы методического объединения в 2013-2014 учебном году. Предметные результаты изучения иностранного языка за год. Перспективный план работы МО на 2014-2015 учебный год»

август ноябрь январь март май

Вынесенные вопросы на заседаниях МО соответствовали цели и позволили в полном объёме решить поставленные задачи.

2. Работа с одаренными детьми

В течение года большое внимание уделялось работе с одаренными детьми:

В октябре был проведен школьный этап Всероссийской  олимпиады школьников среди учащихся среднего и старшего звена. По результатам школьной олимпиады Кочеткова Елена (11 «А») была направлена на районную олимпиаду (ноябрь 2013 года). Учащиеся школы с 4 по 9 класс приняли участие в двух заочных олимпиадах образовательного центра «Олимпиус» (осенняя и весенняя смессии).По результатам осенней сессии участники получили сертификаты. Никитченко Богдан, Меренов  Дмитрий (8 класс А) и Китайгулова Инна (7 класс А) показали хорошее знание предмета и набрали большое количество баллов.

В будущем учебном году работа с одаренными будет продолжена. В 2014-2015 году всем учителям следует обратить пристальное внимание на подготовку учащихся к олимпиадам и вести целенаправленную работу с конкретными учениками.

3. Работа со слабоуспевающими учащимися

Для работы со слабоуспевающими учащимися во внеурочное время проводились дополнительные занятия и консультации. 10 учеников 3 класса А регулярно посещали дополнительные занятия учителя На уроках использовался дифференцированный подход к учащимся.

4. Внеклассная работа

Внеклассная работа по иностранному языку в школе – это эффективный способ достижения главной цели - изучение иностранного языка: овладеть этим языком, не ограничиваясь временными рамками урока. Ежегодно проводимые в нашей школе недели иностранного языка,- отличный способ привлечь учащихся к участию в различных мероприятиях по английскому языку.  В марте 2014 г. прошла неделя иностранного языка

Цель недели иностранного языка в школе: повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка.

Задачи:

- образовательные: формирование коммуникативной компетенции, развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности, расширение кругозора учащихся;

- развивающие: развитие творческого мышления, совершенствование навыков самостоятельной работы, активизирование творческой и проектной деятельности учащихся;

- воспитательные: формирование толерантного отношения к культуре и истории России и зарубежных стран, разных народов, патриотическое воспитание школьников, приобщение к культуре и традициям англо-говорящих стран, воспитание умения работать в группах и уважения партнеров по команде.

В неделе иностранного языка приняли участие учащиеся 4-11 классов. Все мероприятия были проведены в соответствии с планом недели.

1.Конкурс стенгазет и плакатов «Путешествие в «Страну английского языка» Все победители конкурса – учащиеся 7 класса «А» :

I место	Киреевских Юлия
II место	Золототрубова Юлия
III место	Казарцева Юлия

2. Викторина: «Как хорошо ты знаешь страны изучаемого языка» (учителя , ) В викторине участвовали учащиеся  8 класса «А», 9 класса «А»,  10 класса «А» и 11 класса «А». Победителями стали:

I место	Никитченко Богдан, Меринов Дмитрий, - 8 класс «А»
II место	Ключанцева Алла, Трубников Алексей, - 11 класс «А»

3. Конкурс: «Как много английских слов ты знаешь» (7 класс А). Учитель .

4. Игра «Счастливый случай» (4 класс А). Учитель

5. Внеклассное мероприятие «Фрукты, овощи» (5 класс А). Учитель Латынина отличились учащиеся Лютиков Сергей, Немцова Алина, Костина Дарья.

По итогам недели наиболее отличившиеся учащиеся были награждены грамотами.

В течение учебного года регулярно обновлялась информация на стенде «Playway to English».

5. Методическая деятельность

Учителя МО работали над созданием методической копилки по применению новых информационных технологий на уроках иностранного языка, изучали педагогические новинки по внедрению ФГОС, знакомились с новой методической литературой по предмету, изучали нормативные документы по ГИА, ЕГЭ и требования к уровню подготовки учащихся по английскому языку. В феврале прошел день педагогического мастерства на котором были представлены доклады по темам самообразования:

	Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках английского языка в начальной школе
	Использование современных компьютерных технологий на уроках английского языка
	Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре ()

6. Повышение квалификации и аттестации педагогов

Модернизация образования требует от каждого усилий и активного повышения квалификации. аттестовалась на ПСЗД и прошла курсы повышения квалификации «ФГОС нового поколения». В течение года учителя посещали семинары, круглые столы в ВОИПКиПРО, РМО и ГМО:

1.Семинар «Развитие творческих способностей обучающихся в рамках урока иностранного языка» (ноябрь 2013, МБОУ Гимназия им. И. Бунина);

2. Семинар «Интеграция основного и дополнительного языкового образования» (декабрь 2013, ШИЯ «Диалог»);

3. Семинар «Современные обучающие стили и методы» (февраль 2014, ШИЯ «Диалог»);

4. Круглый стол. Выступление профессора из Оксфорда (апрель 2014, ВОУНБ им. ). и получили сертификаты.

5. Семинар «Итоговая аттестация учащихся. Проблемы. Вопросы. Ответы.» (апрель 2014, ВОУНБ им. ). получила уникальное свидетельство об участии в семинаре;

6. Открытый урок «Современный урок по ФГОС, 2 класс, УМК Sport light» (май 2014, МБОУ лицей № 5).

Анализируя итоги работы текущего года, можно сделать выводы, что учителя МО имели возможность для реализации подготовки и переподготовки педагогических кадров.

Работу учителей в 2013-2014 учебном году признать удовлетворительной.

Есть проблемы, над которыми предстоит работать членам МО в следующем году:

1. Организация работы с «сильными учениками»;

2. Оказание помощи слабоуспевающим учащимся;

3. Продолжить процесс самообразования;

4. Активное использование инновационных технологий;

5. Пополнение методической «копилки» школы;

6. Повышение качества знаний обучающихся.

Методическое объединение учителей иностранного языка в новом учебном году продолжит работу по следующей теме: «Технологии деятельностного типа на уроках иностранного языка в условиях внедрения ФГОС».