Рабочая программа (стр. 2 )

3.1 Лекционные занятия

№ рейтингового блока	№ дидактической единицы	№ темы	Объем времени, час
нормативный
очная
1	2	3	4
1	ДЕ 1	1.1. Сущность, функции и виды денег, их роль в рыночной экономике	4
1.2 Инструменты  денежно-кредитной политики	2
ДЕ 2	2.1 Денежное обращение и денежная система	4
1	ДЕ 3	3.1. Инфляция и формы ее проявления. Денежные реформы и методы их проведения.	2
1	ДЕ 4	4.1 Сущность и содержание финансов. Функции финансов.	2
1	ДЕ 5	5.1 Финансовая система. Управление финансами.	4
1	ДЕ 6	6.1 Содержание и принципы организации финансов предприятий	2
6.2 Финансы коммерческих организаций	2
2	ДЕ 7	7.1 Бюджет и бюджетная система РФ	4
2	ДЕ 8	8.1 Сущность, значение, специфика образования внебюджетных фондов	4
2	ДЕ 9	9.1 Сущность и значение страхования	4
2	ДЕ 10	10. 1 Сущность и функции кредита	2
10.2 Формы кредита и его классификация	2
2	ДЕ 11	11.1 Кредитная система и ее организация	4
2	ДЕ 12	12.1 Характеристика рынка ценных бумаг	4
12.2 Валютный рынок и валютные операции в РФ	4

3.2 Практические (семинарские) занятия

№ практического занятия	Тема и содержание практического занятия	№ темы из раздела	Объем времени, час
нормативный
очная
1	2	3	4
Сущность, функции и виды денег, их роль в рыночной экономике (семинар-исследование) Исследование вещи как товара, а также денежного товара и его свойств. Рассмотрение видов денег. Определение сущности денег через их функции.	1.1	2
Ознакомление с Положением Банка России о безналичных расчетах в РФ (семинар-тренинг). Закрепление теоретических знаний по формированию расчетных документов. Под руководством и при помощи преподавателя заполняются платежные поручения по уплате текущих налоговых платежей, по погашению недоимки, по добровольной уплате пени.	2.1.	2
Инфляция и формы ее проявления. Особенности инфляционного процесса в России (семинар-поиск). Рассмотреть воспроизводственный процесс с точки зрения товарно-денежной сбалансированности. Изучить инфляционный процесс с позиции связи массы денег и уровня цен. Исследовать основные теоретические взгляды на инфляцию. Определить особенности российской инфляции и основные цели антиинфляционной политики.	3.1.	2
Управление финансами (семинар – «пресс-конференция»). Используются элементы деловой игры (5 команд – финансовые менеджеры предприятия, представители минфина, казначейства, налоговой службы, таможенной службы и команда журналистов). Определить оптимальные методы управления финансовыми ресурсами на микро - и макроуровне.	5.1.	2
Формы и методы проведения финансового контроля (семинар-обсуждение). Изучить основные этапы возникновения и развития финансового контроля, и аудита как его важнейшей формы. Обсудить основные стандарты аудита с практической точки зрения. Исследовать особенности налогового аудита.	5.1.	2
Ознакомление со структурой доходов и расходов федерального бюджета (семинар-стратегия). Исследовать роль налоговых и неналоговых доходов  в формировании бюджета. Изучить особенности межбюджетных отношений федеративного государства (сравнить РФ и США). Определить основные направления реформы бюджетной системы России в условиях финансового кризиса.	7.1	2
Сущность, значение, специфика образования социальных государственных внебюджетных фондов (семинар-анализ). Проанализировать роль и задачи фондов в системе социальной защиты населения. Изучить роль различных видов личного страхования в формировании финансовых ресурсов системы социальной защиты, опыт развитых стран. Определить финансовые проблемы социальной защиты в условиях кризиса и пути их решения.	8.1.	2
Негосударственные пенсионные фонды как особая форма личного страхования (социальный семинар). Проанализировать уровень жизни населения через взаимосвязь прожиточного минимумуа, потребительской корзины, МРОТ и денежных доходов населения. определить роль государства в социальной сфере. Изучить причины кризиса пенсионной системы. Исследовать основные пенсионные модели, применяемые в различных странах. Охарактеризовать негосударственные пенсионные фонды и перспективы их развития в России.	9.1.	2
Характеристика рынка ценных бумаг (семинар-исследование). Определить сущность, виды, функции и структуру рынка ценных бумаг. Исследовать сущность ценной бумаги, свойства и виды. Проанализировать современную ситуацию на рынке ценных бумаг. Охарактеризовать производные ценные бумаги и риски их использования на международном финансовом рынке.	12.1	2

3.3 Самостоятельная работа студентов

№ п. п.	Вид самостоятельной работы	Объем времени, час	Рекомендуемая литература
нормативный
очная
1	2	3	4
1	Решение задач по темам: «Финансы коммерческих организаций», «Денежное обращение и денежная система», «Кредитная система и ее организация», «Характеристика рынка ценных бумаг»	20	[7.3.1, 7.3.5, 7.3.7, 7.4.6]
2	Реферирование статей в периодической печати	30	[7.2.1, 7.2.2, 7.2.3, 7.2.4, 7.2.5, 7.7.1,7.7.2,7.7.3, 7.7.4, 7.7.5, 7.7.6]
3	Выполнение тестовых заданий по темам курса	10	[7.3.5, 7.4.6]
4	Составление глоссария по темам курса «Бюджет и бюджетная система РФ», «Сущность и значение страхования», «Характеристика рынка ценных бумаг», «Валютный рынок и валютные операции в РФ»	10	[7.3.1, 7.3.4, 7.3.6, 7.7.1,7.7.2,7.7.3, 7.7.4, 7.7.5, 7.7.6]
5	Подготовка к экзамену по дисциплине	12	[7.2.1, 7.2.2, 7.2.3, 7.2.4, 7.2.5]

Раздел 4 Организация итогового и промежуточного контроля знаний

4.1 Контрольно-измерительные материалы (комплект тестовых заданий)

Комплекс заданий включает 5 вариантов, в каждом из которых предложено 10 тестовых заданий разной степени сложности.

Каждый вариант дает возможность оценить знания студента по основным разделам дисциплины

На подготовку ответа студенту отводится один академический час.

Предлагаются:

варианты заданий (5 ед.) критерии оценки ключ к решению тестов.

Критерии оценки по проверке остаточных знаний студентов по дисциплине:

«отлично»  -        правильный ответ на все тестовые задания «хорошо»  -        допускается 1-2- ошибки «удовлетворительно»  -        3-4 ошибки «неудовлетворительно»  -        более 4-х ошибок при ответах

  Допускается  дифференцированный подход к оценке заданий.

Тест 1.

Покупательная способность денег:

а) увеличивается с ростом цен;

б) может расти и уменьшаться;

в) всегда остается постоянной;

г) уменьшается с ростом цен.

На стоимость золота влияет:

а) внешний вид золота (слиток, гранулы, песок и др.);

б) место добычи;

в) общее количество золота в мире;

г) структура  золотовалютных резервов

Закон денежного обращения определяет:

а) скорость оборота денег;

б) величину денежной массы;

в) покупательскую способность денег;

г) количество денег, необходимое для обращения.

Инфляция означает:

а) падение уровня цен;

б) повышение покупательской способности денег;

в) обесценивание бумажных денег;

г) рост цен.

Какое из следующих утверждений верно:

а) деньги – всеобщий товар-эквивалент;

б) деньги – продукт соглашения людей;

в) деньги – инструмент для инвестиций;

г) деньги – все вышесказанное.

Деньги являются:

а) средством платежа;

б) средством накопления

в) средством обращения;

г) всем вышеперечисленным.

Деньги могут выполнять следующие функции:

а) измерения стоимости других товаров;

б) обслуживания  обращения товаров и денег;

в) мировых денег;

г) все  вышеперечисленное.

Какой вид денежного агрегата включает в себя наличные деньги и средства на расчетных и текущих счетах, вклады до востребования:

а) М-0;