Эссе на тему: «Лучший подарок, который мы можем сделать ребенку, - это не столько любить его, сколько научить его любить самого себя» Ж. Саломе»

Эссе на тему:

«Лучший подарок, который мы можем сделать ребенку, - это не столько любить его, сколько научить его любить самого себя» Ж. Саломе»

;

воспитатель 1 квалификационной категории

МБДОУ – детского сада № 000,

призер районного конкурса «Воспитатель года – 2015»

Я – воспитатель и горжусь этим! Эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. "Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию" (). Эти слова правильно описывают состояние души Воспитателя.

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Замечали ли Вы, что люди благополучные, довольные собой, наделены неотразимой привлекательностью?

Они как бы светятся изнутри.

Они обладают прекрасными качествами.

Они счастливы и довольны своей жизнью, семьей. И все приходит к ним легко, без усилий.

Они встают утром, предвкушая чудесный день!..

Почему эти люди умеют «возделывать свой садик», «играть на своем инструменте в сложном оркестре жизни»? Светофоры зажигают перед ними зеленые огни; с ними происходит только то, что делает жизнь прекрасной, - и в большом, и в малом?

За ответом на этот вопрос я обратилась к творчеству великого русского поэта :

«Кого ж любить? Кому же верить?

Кто не изменит нам один?

Кто все дела, все речи мерит

Услужливо на наш аршин?

Кто клеветы на нас не сеет?

Кто нас заботливо лелеет?

Кому порок наш не беда?

Кто не наскучит никогда?

Призрака суетный искатель,

Трудов напрасно не губя,

Любите самого себя,

Достопочтенный мой читатель.

Предмет достойный: ничего

Любезней в мире нет его».

Поразительно, насколько ярче становится жизнь людей, когда они начинают с каждым днем все больше и больше любить себя. У них улучшается самочувствие, их взаимоотношения с другими людьми налаживаются.

Это такое простое правило – любить себя, испытывать глубокую признательность за то, какие мы есть. Принимать в себе все и без всяких условий.

Очень важно в самом начале жизни маленького человека привить «любовь к самому себе». Это большая ответственность и в тоже время - это увлекательное занятие – это общение с ребенком.

Наше отношение к себе и жизни формируется в раннем детстве, под влиянием взрослых, окружающих нас. Стиль жизни, мышления, стиль решения проблем, образованность, культура – все берет начало в семье. И я задаю себе вопрос: «Почему в нашем мире царят гордыня, заносчивость, высокомерие, неуважение и презрение к другим людям?» И сама отвечаю на него: «Потому что мало кто прививает своим детям любовь к себе, самоуважение, самоуверенность, достоинство, адекватную самооценку и здоровое самолюбие.» Работа, домашние дела… Как и когда воспитывать у ребенка все эти прекрасные качества? А ведь все в наших руках.

Большую часть своей жизни дети находятся в детском саду, поэтому воспитатель имеет огромное влияние и на ребенка, и на родителей. Каждый день, общаясь с родителями и их детьми, я стараюсь подарить им частицу своего сердца, чтобы они поняли, что их любят, и могли доверять мне. Годы работы в детском саду научили меня принимать детей и родителей такими, какие они есть. А вместе мы учимся не бояться трудностей, преодолевать их, помогать друг другу.

Вечером мы проводим беседы за чашечкой чая. Дети рассказывают о своей семье, взрослые делятся своими впечатлениями, вспоминают своих мам, пап. Так мы учимся любить своих близких, уважать свою семью.

На занятия в детский сад приглашаем дедушек и бабушек. Они рассказывают о своей жизни, приносят с собой вещи сделанные своими руками.

Мы учимся любить свою Родину, узнаём её прошлое и настоящее, знакомимся с народными промыслами.

Вместе мы ходили на экскурсию к памятнику героя Советского Союза Бахчиванджи Григория Яковлевича. Мы познакомились с историей возникновения нашего поселка Кольцово.

Я везде пишу мы, потому что, готовясь к этим мероприятиям мне необходимо самосовершенствоваться, изучать литературу, искать новые методы, осваивать методики.

Рассказывая об элементарном, предлагая своим детям готовые истины, я стараюсь развить их творческие и мыслительные способности, побуждаю к поиску.

Но всё же…

По-моему, родители – главный образец для ребенка. Лишь они могут приучать его «к хорошим чувствам, наклонностям и манерам, основывая все преимущественно на привычке», - писал . Какие же хорошие привычки должны «усвоить» (по Платону) наши дети?

Во-первых, это привычка – быть всегда опрятным. Родители должны научить ребенка следить за своим внешним видом. Обязательная опрятность в одежде! С самого детства – никаких растянутых колготок, мятых футболок. Это будет залогом того, что человеку на ум не придет надеть рваные носки – не потому, что «в туфлях никто не увидит», а потому что он себя уважает.

Во-вторых, это привычка – уважать людей. Называйте положительные качества своих родных, знакомых, радуйтесь вместе с ребенком достижениям других людей.

В-третьих, это привычка чувствовать свою значимость в семье. Для этого устраивайте для ребенка маленькие праздники, отмечая разные события его жизни (пошел в детский сад, школу, получил «пятерку»).

В-четвертых, это привычка оценивать результаты (повесьте картинку на стене, поставьте поделку ребенка на видное место).

В-пятых, это привычка ребенка знать, что его любят. Необходимо говорить какой он хороший, смышленый, умелый. Не захваливать без причины, а отметить положительные качества.

Когда мы демонстрируем детям, что мы любим, что они, их чувства и желания важны, что мы ценим, уважаем и заботимся, мы тем самым повышаем их самооценку. Отсюда появляются уверенность в себе, чувство безопасности, которые нужны им, чтобы понять свои эмоции, управлять своим поведением, ладить с людьми, быть самостоятельными, просить о помощи, когда она нужна, справляться с ударами судьбы и несовершенством мира, а также, чтобы любить и любить самого себя.

Хочу закончить свое эссе словами Джона Пауэлла: «В самом начале своей жизни каждый из нас подобен цветочному бутону - так же закрыт. Только после того, как бутон получит тепло от солнечных лучей и питание из почвы, он раскроется и станет, видна вся красота таившегося в нем цветка. Точно так же человеческая личность с самого начала жизни нуждается в тепле человеческой любви и питании, то есть в родительской заботе, для того, чтобы раскрыться и обнаружить всю неповторимую красоту, какую Бог вложил в каждого человека. Все мы являемся произведениями тех, кто нас любит или отказывает нам в любви».

Если меня спросят - я счастливый воспитатель? Отвечу - конечно, да! Ведь лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, дает возможность быть «ребенком». Воспитатель – это патриот своей Родины, ведь страна доверяет мне самое дорогое – свое будущее. Я уверена, что каждый мой воспитанник станет Человеком с большой буквы, смело войдет в эпоху нового разума и займет достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальностью.