Руководитель
г. Саратов, МАОУ «Лицей № 62»
ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ФОРМУЛ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА
С раннего детства мы учимся разговаривать, общаться друг с другом. Это, несомненно, целое искусство, которому нужно долго учиться. При этом необходимо помнить, что речевое общение должно опираться на правила речевого этикета. К сожалению, в последнее время многие традиционные формулы вежливости в русском языке часто заменяются сленговыми выражениями. Особенно четко эта тенденция прослеживается у подростков и в раннем юношеском возрасте. При этом необходимо отметить наличие гендерных различий в речевом этикете. В связи с этим считаем, что избранная тема исследовательского проекта является актуальной.
Гипотезой данного исследования является то, что употребление формул речевого этикета различается по гендерному признаку.
Цель исследования – выявить гендерные особенности употребления формул вежливости у обучающихся средней школы и студентов начальных курсов обучения.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
изучить теоретические аспекты русского речевого этикета; выявить особенности речевого поведения школьников и студентов со своими сверстниками и людьми старшего возраста в различных ситуациях; проследить гендерно-возрастные изменения в употреблении формул вежливости; проанализировать, насколько вежливы школьники и студенты при Интернет-общении.Для проведения данного исследования были составлены анкеты. Анкеты были разработаны для трех возрастных групп. Это ребята в возрасте 10-11 лет, 13 лет, а также юноши и девушки в возрасте около 20 лет. С помощью анкетирования были опрошены учащиеся 5 «А» и 7 «Б» классов МАОУ «Лицей № 62» г. Саратова, студенты 2 и 3 курсов Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. . Всего было опрошено 107 человек.
Для проведения анализа данных, полученных в ходе анкетирования, было отобрано по 25 анкет из каждой возрастной группы. Каждая группа включает в себя 11 мальчиков (юношей) и 14 девочек (девушек).
В работе были проанализированы этикетные ситуации приветствия и прощания в школе (институте), дома и при Интернет-общении. В результате проведенного исследования можно сделать следующие выводы:
Мальчики (юноши) чаще здороваются со всеми своими одноклассниками (одногруппниками), чем девочки (девушки). Наиболее популярной формулой приветствия с одноклассниками (одногруппниками) и с родителями у всех респондентов является слово «Привет!». Использование других формул вежливости отличается как по возрасту, так и по гендерному признаку. При встрече с учителем девочки (девушки) во всех возрастных группах используют формулы «Здравствуйте!» и «Здрасьте!». У мальчиков (юношей) формулы приветствия учителя (преподавателя) зависят от возраста. Не все респонденты считают необходимым прощаться со своими одноклассниками (одногруппниками). Наиболее ярко это выражено у мальчиков (юношей) в возрасте 13 и 20 лет. У мальчиков (юношей) во всех возрастных группах встречается традиционная формула вежливости «До свидания!», и только 9% девочек в возрасте 13 лет употребляют в своем общении эту формулу. При общении с учителем (преподавателем) большинство респондентов использует формулу прощания «До свидания!». У мальчиков 13 лет и юношей встречается использование стилистически высокой этикетной формулы «Позвольте откланяться!». При прощании с родителями и родственниками чаще всего используется неформальная формула «Пока!». Другими фразами, наиболее характерными для девочек (девушек), являются: «Пока-пока!» и «Увидимся!», для мальчиков (юношей) – «До встречи!» и «Давай!». Наиболее вежливыми при Интернет-общении являются мальчики (юноши). При Интернет-общении используется большее количество сленговых форм привычных для нас формул вежливости, чем при личном общении. При общении с помощью Интернета мальчики (юноши) используют меньшее количество форм приветствия, чем девочки (женщины). Есть приветствия, которые используют только девочки (женщины): «Приветик», «Здрасте» и др. И есть приветствия, которые используют только мальчики (юноши): «Здоров», «Как дела?», «Чокак» и др. Наиболее распространенной формулой прощания при Интернет-общении является «Пока!». При прощании, как и при приветствии, используется много сленговых форм. Однако студенты их употребляют гораздо меньше, чем школьники. 73% юношей считают, что они с возрастом стали более вежливыми, у девушек – только 21%. Среди девушек есть такие, которые не придают особого значения вежливому общению. Большинство девушек считают, что они всегда были вежливыми.