Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт педагогики, психологии и социологии

Кафедра информационных технологий обучения

и непрерывного образования

Презентация индивидуального е-портфолио

по дисциплине «Е-портфолио в личностном и профессиональном развитии»

Преподаватель  ________ 

  подпись, дата  инициалы, фамилия

  Студент ПП16-12Б 091621772  ________ 

  номер группы, зачетной книжки  подпись, дата  инициалы, фамилия

Красноярск 2017



Представление себя:

Группа ПП16-12Б

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:

44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Тьютор»

Ссылка на е-портфолио на сайте ИППС http://ipps.sfu-kras.ru/node/14427


Моя жизненная позиция

Я человек-интроверт. Не люблю быть в центре внимания, предпочитаю побыть в стороне. Но несмотря на это, я часто участвовала в различных мероприятиях. Особенно мне нравились интеллектуальные марафоны. Чувствую себя комфортно и открыто в окружении близких людей. Не терплю в людях обмана, высокомерия, проявления невоспитанности.

Я считаю, что в жизни главное семья. Каким бы ты ни был успешным, богатым, знаменитым, тебе всегда будут необходимы близкие люди. Те, которые всегда поддержат, выслушают, дадут совет.

Я очень люблю помогать людям. Именно тем, кто в этом действительно нуждается.

Сильные стороны моего е-портфолио:
    Наполненность разделов портфолио; Подробная автобиография и множество фотографий; Наличие рефлексии первого года обучения; В разделе «Контакты» предоставлено 3 пути связи со мной (Электронная почта, номер мобильного телефона и ссылка на социальную сеть «Вконтакте».
Мои лучшие работы
    Результаты учебной практики за 1 семестр Индивидуальная образовательная траектория на 2-ой год обучения Рефлексия первого года обучения

Результаты прохождения практик за период обучения

В разделе «Достижения» моего портфолио можно увидеть результаты проделанной работы на практике в детском саду за 1 и 2 семестр моего обучения в ИППС.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

За период прохождения практики в детском саду я научилась продуктивно коммуницировать с воспитателями, детьми. Научилась видеть педагогические ситуации в реальной жизни. Много анализировала о поведение детей в различных ситуациях, опираясь на детскую возрастную психологию.

Мое хобби

Я люблю фотографировать мир вокруг. Видеть прекрасное в чем-то обыденном. Несколько моих фотографий вы сможете увидеть в моем портфолио в разделе «Личное».

Иногда, в свободное время от учебы, я люблю заниматься вязанием. Пока что мой навык стоит на начальном уровне, но я очень хочу усовершенствовать его. Мою первую связанную вещь вы так же сможете увидеть в разделе «Личное» моего портфолио.


       Моя индивидуальная образовательная траектория:         

Образовательные дефициты: Недостаточная информированность в некоторых областях, необходимых для успешного выполнения домашних заданий.

Постановка образовательной цели: Обогатить свой образовательный запас в различных сферах.

Сроки реализации: в течение года

Деятельность/ события для достижения цели, устранения образовательных дефицитов:

    Чтение дополнительной литературы, которую советую преподаватели Изучение сложных научных статей Просмотр документальных фильмов для формирования своей педагогической позиции
Самооценка профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО
    Готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования (ОПК-4) 7/10 Владение основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5) 8/10 Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6) 9/10 Способность проектировать траектории своего профессионального и личностного развития (ПК-10) 5/10
Мои планы на лето 2017
    Заняться чтением профессиональной литературы; Возможна подработка в детском лагере; Отдохнуть и набраться сил для будущего учебного года.