Рабочая программа элективного курса по теме «Использование электронных таблиц при решении нестандартных задач»
по предмету химия для 10 класса (2часа в неделю, 70 часов в год)
Составитель: (химия, высшая квалификационная категория)
Требования к уровню подготовки обучающихся
Знать/понимать
- Важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, масса атомов и молекул, моль, молярная масса, молярный объем, электролитическая диссоциация, гидролиз, электролиз, тепловой эффект реакции, энтальпия, теплота образования, химическое равновесие, константа равновесия, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, структурная и пространственная изомерия; Основные законы химии: закон сохранения массы веществ, периодический закон, закон постоянства состава, закон Авогадро, закон Гесса, закон действующих масс в кинетике и термодинамике; Классификацию и номенклатуру: неорганических и органических соединений;
Уметь
- Называть: изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатуре; Определять: валентность и степень окисления химических элементов, характер среды в водных растворах, окислитель и восстановитель, направление смещения равновесия под влиянием различных факторов, изомеры и гомологи, принадлежность веществ к различным классам органических соединений; Проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций с использованием электронных таблиц; Осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета). Содержание учебного предмета
Название раздела | Краткое содержание | Количество часов |
1.Введение. | Роль и место расчетных задач в системе обучения химии и практической жизни. Типы задач. Цели и задачи курса. | 2 |
Расчеты по химическим формулам. | Вычисление с использованием понятий «количество вещества», «число Авогадро», молярная масса, молярный объем в электронных таблицах. Вычисление массовой доли химического элемента в соединении и вывод формулы вещества по массовым долям элементов в нем в электронных таблицах. Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества в электронных таблицах. Вывод формулы вещества по относительной плотности и массе (объему или количеству) продуктов сгорания в электронных таблицах. Обобщения, систематизация умений. Урок-практикум по решению расчетных задач по формулам в электронных таблицах. | 20 |
Вычисления по уравнениям химических реакций. | Вычисления массы (количества, объема) вещества по известному количеству (массе, объему) одного из вступивших в реакцию или получившихся веществ в электронных таблицах. Расчеты теплового эффекта реакции по данным о количестве одного из участвующих в реакции веществ и количеству выделяющейся (поглощающейся) теплоты в электронных таблицах. Вычисление массы (объема или количества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке в электронных таблицах. Урок-практикум по решению расчетных задач по уравнениям реакции в электронных таблицах. ( Работа в группах и парах) Вычисление массы (объема) продукта реакции по известной массе (объему) исходного вещества, содержащего примеси в электронных таблицах. Вычисление массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного в электронных таблицах. Вычисление состава смеси веществ (%) вступившей в реакцию в электронных таблицах. Вывод молекулярной формулы вещества по закону сохранения массы вещества в электронных таблицах. Урок-практикум по решению расчетных задач по уравнениям химических реакций в электронных таблицах. | 22 |
Генетическая связь между классами органических соединений. | Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами: открытые, закрытые, смешанные. Урок-практикум по составлению схем превращений, отражающих генетическую связь между углеводородами.(Работа в группах и парах) Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами и кислородсодержащими органическими соединениями: открытые, закрытые, смешанные. Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами. Схемы превращений по теме « Азотсодержащие соединения». Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами, кислородсодержащими и азотсодержащими органическими веществами. Решение комбинированных задач в электронных таблицах. Обобщение, систематизация знаний по курсу органической химии в электронных таблицах. | 21 |
Резервное время. | Решение тестов по органической химии. | 3 |
Календарно-тематическое планирование элективных курсов
№п/п | Название разделов | Тема занятий | Количество часов | Основные виды учебной деятельности обучающихся | Дата проведения |
план | факт | ||||
1-2 | Введение -2 часа. | Роль и место расчетных задач в системе обучения химии и практической жизни. Типы задач. | 2 | Работа с текстами задач. Фронтальный опрос. | 05.09 05.09 |
3-5 (1-3) | Тема 1. Расчеты по химическим формулам-20 часов. | Вычисление с использованием понятий «количество вещества», «число Авогадро», молярная масса, молярный объем в электронных таблицах. | 3 | Решение задач по формулам. | 19.09 19.09 26.09 |
6-9 (4-7) | Вычисление массовой доли химического элемента в соединении и вывод формулы вещества по массовым долям элементов в нем в электронных таблицах. | 4 | Решение задач по формулам. | 26.09 03.10 03.10 10.10 | |
10-15 (8-13) | Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов с использованием абсолютной и относительной плотности вещества в электронных таблицах. | 6 | Решение задач по формулам. | 10.10 17.10 17.10 24.10 24.10 07.11 | |
16-19 (14-17) | Вывод формулы вещества по относительной плотности и массе (объему или количеству) продуктов сгорания в электронных таблицах. | 4 | Решение задач по формулам. | 07.11 14.11 14.11 21.11 | |
20 (18) | Обобщения, систематизация умений. | 1 | Решение задач по формулам. Фронтальный опрос. | 21.11 | |
21-22 (19-20) | Урок-практикум по решению расчетных задач по формулам в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по формулам. | 28.11 28.11 | |
23-24 (1-2) | Тема 2. Вычисления по уравнениям химических реакций -22 часа. | Вычисления массы (количества, объема) вещества по известному количеству (массе, объему) одного из вступивших в реакцию или получившихся веществ в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 05.12 05.12 |
25-26 (3-4) | Расчеты теплового эффекта реакции по данным о количестве одного из участвующих в реакции веществ и количеству выделяющейся (поглощающейся) теплоты в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 12.12 12.12 | |
27-28 (5-6) | Вычисление массы (объема или количества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 19.12 19.12 | |
29-30 (7-8) | Урок-практикум по решению расчетных задач по уравнениям реакции в электронных таблицах. ( Работа в группах и парах) | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 09.01 09.01 | |
31-32 (9-10) | Вычисление массы (объема) продукта реакции по известной массе (объему) исходного вещества, содержащего примеси в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 16.01 16.01 | |
33-34 (11-12) | Вычисление массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 23.01 23.01 | |
35-36 (13-14) | Вычисление состава смеси веществ (%) вступившей в реакцию в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 30.01 30.01 | |
37-42 (15-20) | Вывод молекулярной формулы вещества по закону сохранения массы вещества в электронных таблицах. | 6 | Решение задач по уравнениям реакций. | 06.02 06.02 13.02 13.02 20.02 20.02 | |
43-44 (21-22) | Урок-практикум по решению расчетных задач по уравнениям химических реакций в электронных таблицах. | 2 | Решение задач по уравнениям реакций. | 27.02 27.02 | |
45-50 (1-6) | Тема 3 Генетическая связь между классами органических соединений - 21 час. | Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами: открытые, закрытые, смешанные. | 6 | Составление уравнений реакций по схемам превращений. | 06.03 06.03 13.03 13.03 03.04 03.04 |
51-52 (7-8) | Урок-практикум по составлению схем превращений, отражающих генетическую связь между углеводородами.(Работа в группах и парах) | 2 | Составление уравнений реакций по схемам превращений. | 10.04 10.04 | |
53-56 (9-12) | Схемы превращений отражающих генетическую связь между углеводородами и кислородсодержащими органическими соединениями: открытые, закрытые, смешанные. | 4 | Составление уравнений реакций по схемам превращений. | 17.04 17.04 24.04 24.04 | |
57-58 (13-14) | Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими органическими веществами. | 2 | Составление уравнений реакций по схемам превращений. | 15.05 15.05 | |
59-60 (15-16) | Схемы превращений по теме « Азотсодержащие соединения». | 2 | Составление уравнений реакций по схемам превращений. | 22.05 22.05 | |
61-62 (17-18) | Урок-практикум по составлению схем превращений отражающих генетические связи между углеводородами, кислородсодержащими и азотсодержащими органическими веществами. | 2 | Составление уравнений реакций по схемам превращений. | 29.05 29.05 | |
63 (19) | Решение комбинированных задач в электронных таблицах. | 1 | Решение задач. | 29.05 | |
64-65 (20-21) | Обобщение, систематизация знаний по курсу органической химии в электронных таблицах. | 2 | Решение задач и упражнений. | 30.05 30.05 | |
66-68(1-3) | Резервное время-3 часа. | Решение тестов по органической химии. | 3 | Решение тестов. | 30.05 31.05 31.05 |
