Постоянные магниты. Магнитное поле Земли

Тема: Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.

Цели урока:

Образовательные:

выяснить свойства постоянных магнитов и магнитных полей; формировать умение применять полученные знания для решения задач и выполнения практических заданий; расширить кругозор учащихся в области магнитных явлений.

Развивающие:

способствовать овладению методами научного исследования; развивать познавательный интерес к окружающим явлениям.

Воспитательные: Воспитание коллективизма, взаимовыручки, умения работать в группах.

Оборудование: постоянные магниты, магнитные стрелки на подставке, железные опилки, листы картона на каждом столе.

Эпиграф к уроку.

Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые.
Д. Хавеши.

Ход урока

1. Организация урока.

Бывает маленьким, большим.

Железо очень дружит с ним.

С ним и незрячий, непременно,

Найдёт иголку в куче сена.

(Магнит)

2. Вступительное слово учителя.

Каждый день мы получаем множество новых фактов, знаний и умений. Наша задача, связать эти знания воедино, выделить свойства и закономерности. Сегодня мы будем говорить о постоянных магнитах и их свойствах, о магнитном поле.

Знаете, что сказал вам Уильям Гильберт?

“Я препоручаю эти основания науки о магните … только вам, истинные философы, ищущие знания не только в книгах, но и в самих вещах”.

Таблица ЗХУ

ЗНАЮ	ХОЧУ УЗНАТЬ	УЗНАЛ

3. Сообщения учащимся.

Сообщение № 1.

История магнита насчитывает свыше 2,5 тыс. лет. Ещё в 7 веке до н. э. китайцы обнаружили природные минералы, способные притягивать к себе небольшие железные предметы. Древнегреческий драматург Евприд (5в до н. э.) описал свойства этого природного минерала и назвал его магнитом, что означало камень из Магнесии – местечка на Ближнем Востоке, где были найдены залежи этого минерала. Теперь мы знаем, что природные магниты представляют собой куски магнитного железняка (магнетика), хрупкого чёрного минерала.

Сообщение № 2. Изучение свойств магнита.

Действие магнита впервые описывается в поэме Лукреция Кара (около 99–55г. г до н. э.) “О природе вещей”. Лукреций Кар полагал, что из магнита вытекают потоки мельчайших частиц, в результате чего вокруг магнита образуются пустоты, куда и устремляется железо.

В 1279 году вышло сочинение Петра Перегрина “О магните, где приводилось много фактов, связанных с магнетизмом. Он впервые ввёл обозначение полюсов (северного и южного), описал взаимодействие (притяжение и отталкивание), указал на невозможность отделения полюсов, на потерю магнетизма при нагревании, установил факты намагничивания железа на расстоянии.

В 1600 году вышла в свет книга английского учёного Гильберта “О магните, магнитных телах и большом магните – Земле”, в ней автор описал уже известные свойства магнита, а так же собственные открытия. Гильберт предполагал, что Земля представляет собой большой магнит. Оказалось, что магнитные полюса Земли не совпадают с её географическими полюсами, более того, северный полюс земного магнита находится в Южном, а южный полюс – в Северном полушарии.

Сообщение № 3.

Впервые теорию магнетизма разработал французский физик Андре Мари Ампер. Согласно его теории намагниченность железа объясняется существованием электрических токов, которые циркулируют внутри вещества. Свои первые сообщения о результатах опытов Ампер сделал на заседании Парижской академии наук осенью 1820 года. Понятие “ магнитное поле” в физику ввёл английский физик Майкл Фарадей. Магниты взаимодействуют посредством магнитного поля, он же ввёл понятие магнитных силовых линий

Учитель. Вы хорошо поработали с научной литературой. Подведём итоги. Ответьте на вопросы.

Где и когда люди узнали о постоянных магнитах? Для каких целей стали применять магниты? Сколько полюсов у магнита?

Определение: Тела, длительное время сохраняющие намагниченность, называются постоянными магнитами.

В настоящее время создают искусственные магниты.

Искусственным магнитам придают специальную форму.

Проведём исследовательскую работу.

Нам необходимо выяснить свойства постоянных магнитов.

На столах находятся приборы, которые вам необходимы для работы и задания.

Задание. Изучение природных магнитов.

Цель: наблюдать действие магнита на разные материалы.
Оборудование: Магнит, Бруски из алюминия, железа, пластмассы, дерева.
Сделать вывод в тетради, как взаимодействует магнит с материалом.

Проведём исследовательскую работу.

Задание 2. Изучение природных магнитов.

Опыт 1

Пронаблюдать взаимодействие двух магнитов.

Вывод: одноимённые полюса отталкиваются друг от друга, разноимённые полюса притягиваются друг к другу, действие магнита с удалением ослабевает.

Опыт 2

Пронаблюдать действие магнита при приближении его к металлическому предмету и другим предметам.

Вывод: при приближении его к металлическому предмету магнит притягивает его и намагничивает, алюминия, железа, пластмассы, дерева магнит не взаимодействует.

-  Свойства магнитных линий

Магнитные линии не имеют ни начала ни конца.

Не пересекаются.

Где поле больше, там линии гуще.

- Задание: Магнитное поле постоянных магнитов

Как вы думаете какие полюса взаимодействуют между собой и почему?

  1  2  3

Как магнитные линии магнитного поля тока, так и магнитные линии магнитного поля магнита – замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный, замыкаясь внутри.

- Применение постоянных магнитов.

Сейчас трудно представить нашу жизнь без постоянных магнитов: они в телефонной трубке, магнитофоне, электроизмерительных приборах. Учёные полагают, что у мигрирующих животных – рыб, птиц имеется природный “компас”.

Проверим наши знания с помощью вопросов на слайдах.

Вопрос: Как вы думаете?  … 

Можно ли изготовить магнит, имеющий один полюс?

В природе нет магнитных зарядов

Ответ: Магнитные полюсы существуют только парами и отдельный магнитный полюс получить невозможно.

-  Компас, использование магнитов.

 

В многовековой истории мореплавания магнитный компас был и остается самым значительным изобретением. Большинство историков считают, что компас в виде плавающей в воде магнитной стрелки придумали в Китае, а в конце XII - начале XIII вв. арабские мореплаватели завезли его в Европу. Соединив магнитную стрелку с диском, итальянец Флавий Джой в 1302 г. сконструировал компактный компас.

- Магнитные полюсы Земли не совпадают с её географическими полюсами.

Южный магнитный полюс Земли удалён от Северного географического полюса примерно на 2100км.

Северный магнитный полюс  Земли находится вблизи Южного географического полюса, а именно на 66,5град. Ю. Ш. и 140град. Восточной долготы.

Вопросы

Какие тела называют постоянными магнитами? Какие виды постоянных магнитов знаете? Что называют магнитными полюсами магнита? Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов?

 

  Рис. 1  Рис. 2

5. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определенном направлении?

6. Где применяют постоянные магниты в быту?

Запомни:

- разноимённые магнитные полюсы притягиваются, одноимённые отталкиваются. - вокруг любого магнита имеется магнитное поле. - магнит имеет два полюса: северный (N) и южный (S), - которые различны по своим свойствам. - магнитное поле одного магнита действует на другой магнит, и, наоборот, магнитное поле второго магнита действует на первый. - магнитные линии магнитного поля тока, так и магнитные линии магнитного поля магнита – замкнутые линии.

  6.  - магнитные линии выходят из северного полюса и входят в южный, замыкаясь внутри магнита

Домашнее задание: §§ 52-53,  вопросы к параграфам.

Рефлексия:  Заполнение таблицы ЗХУ

Спасибо за работу и внимание!