|
|
|
|
| Томская Духовная семинария |
Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России
ОГБУ «Региональный центр развития образования»
РВЦИ МАОУ СОШ № 32 г. Томска
ПРОГРАММА
IV межрегиональных Открытых Пироговских педагогических чтений
ТОМСК 2017
ПРОГРАММНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
, директор МАОУ СОШ № 32, Почетный работник общего образования. , к. пед. н., заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 32, доцент кафедры социальной педагогики ИПиП ТГПУ, член Общественного совета ДОО Томской области. , начальник отдела маркетинга ОГБУ «РЦРО». , координатор работы с РВЦИ ОГБУ «РЦРО». , начальник отдела развития образования ОГБУ «РЦРО», магистр ТГУ. , д. пед. н., директор ИПиП ТГПУ, профессор кафедры социальной педагогики. , д. пед. н., профессор, зав. кафедрой Института развития образования, научный консультант РВЦИ МАОУ СОШ № 32 (Санкт – Петербург). , к. пед. н., декан ПФ ТГПУ, доцент. , к. пед. н., заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 36, доцент ИФФ ТГПУ. , заместитель директора по УВР НОО МАОУ СОШ № 32. , научный сотрудник музея «Сергиев Посад», финалист конкурса «За нравственный подвиг учителя» (Сергиев Посад, Московская область).
КОНТАКТНЫЕ ЛИЦА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЧТЕНИЙ
- , к. пед. н., заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 32, доцент кафедры социальной педагогики ИПиП ТГПУ, член Общественного совета ДОО Томской области, *****@***ru, 8(382-2) 46-78-01; , к. пед. н., доцент ТГПУ, координатор программы секций международной научно-практической конференции, партнер Чтений, *****@***edu. ru; , старший методист отдела маркетинга, координатор работы с РВЦИ ОГБУ «РЦРО»,8(382-2)515-912, *****@***tomsk. ru.
Содержательные направления ЧТЕНИЙ
- актуализация педагогических идей, взглядов, воззрений на образование и воспитание; инновационные формы, методы и технологии в образовательном процессе, воспитании и дополнительном образовании; организация работы с детьми с ОВЗ в условиях введения ФГОС; современные практики гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания детей и молодежи; формирование предпринимательских компетенций школьников; образовательная робототехника в условиях нового ФГОС основного общего образования и в развитии содержания подготовки бакалавров педагогического вуза; ресурсы наставничества в формировании (развитии) профессионального мастерства и компетенций; педагогическое проектирование в условиях ФГОС.
ПРОГРАММА
чтений IV межрегиональных Открытых Пироговских педагогических
19 апреля 2017 года
(Первый этап. Мероприятия на базе сетевых партнеров ИПиП, ПФ ТГПУ)
Место проведения: Томск, ТГПУ, корп. № 8, /1, подсекция – ауд.133.
Регистрация, работа подсекции международной конференции. 10.00 – 12.30.
Параллельная дискуссия по актуальным вопросам инновационных технологий в образовательном процессе, дополнительном образовании, формирования профессиональных компетенций в рамках секции «Актуальные вопросы педагогики и психологии» Международной конференции «Наука и образование», подсекции «Инновационные практики в воспитании и дополнительном образовании».
Председатель: , канд. пед. наук, доцент кафедры социальной педагогики ИПиП ТГПУ
Сопредседатель: , директор МАОУ СОШ № 32 города Томска, руководитель муниципального педагогического научного общества по воспитанию и дополнительному образованию, Почетный работник общего образования
Секретарь:
Регламент выступления – не более 5 минут
Работа секции организована в формате стажировочно-дискуссионной площадки для педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования
Первая содержательная линия дискуссии – педагогические идеи, взгляды, воззрения на образование и воспитание.
Современность идей, взглядов и воззрений в контексте инновационной образовательной политики. , к. п.н., доцент ТГПУ, заместитель директора по НМР, руководитель МСП и РВЦИ МАОУ СОШ № 32; , главный специалист отдела развития департамента образования администрации Города Томска. Выступление. как личность и педагог: духовно-нравственный аспект. студентка 621 гр., факультет Н и ДО ТГПУ. Выступление. Духовное воспитание детей и молодежи в трудах русских педагогов. , учитель физики МАОУ СОШ № 32, к. псих. н, доцент НИ ТГУ. Выступление + статья. Образовательный туризм как формат реализации педагогических идей К. Ушинского и об обучении и воспитании на близком материале. , учитель истории МАОУ СОШ № 32, магистрант ТГПУ. тезисы + статья. Православная педагогика как формат развития духовного воспитания в условиях воскресной школы. , учитель - методист средней школы им. г. Вильнюса (Литва). Видеофильм - презентация.Вторая содержательная линия дискуссии – инновационные формы, методы и технологии в образовательном процессе, воспитании и дополнительном образовании.
Кейс-метод в обучении школьников иностранному языку и внеурочной деятельности. , , учителя иностранного языка МАОУ СОШ № 32. Выступление. Организация образовательных событий в рамках предметной декады по русскому языку и литературе. , заместитель директора по НМР, , учитель русского языка и литературы, руководитель МО школы № 29 г. Витебска (Беларусь). Тезисы выступления. Краеведческий кинолекторий как инновационная форма работы по духовно-нравственному воспитанию школьников. , научный сотрудник музейного комплекса «Сергиев Посад», учитель гимназии г. Сергиев Посад Московской области. Тезисы выступления к публикации. Музейная педагогика в организации работы с детьми с ОВЗ: эффективные формы и методы работы в условиях ФГОС. , , СКОШИ № 22. Выступление. Программы по образовательной робототехнике в совершенствовании содержания подготовки бакалавров в педвузе. , аспирант ТГПУ. Научный руководитель: , д. п.н., профессор, директор ИПиП ТГПУ. Статья. Стажировочная площадка Томского Хобби-Центра как формат непрерывного образования педагогов. , педагог дополнительного образования МАОУ ДОД «Томский Хобби-Центр», преподаватель и магистр ТГПУ. Научный консультант: , к. п.н., доцент ТГПУ. Выступление. Совершенствование педагогической компетенции родителей в условиях общеобразовательной организации. студент ПФ ТГПУ, научный руководитель - , к. п.н., доцент кафедры социальной педагогики ИПиП ТГПУ. Выступление. Повышение профессиональной компетентности молодого педагога через педагогическое проектирование. , зам. директора по НМР, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 28 г. Томска. Выступление. Проекты как средство формирования ключевых компетенций начинающего учителя. , учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 36 г. Томска. Выступление. Наставничество как эффективный формат работы с молодыми учителями. , учитель английского языка, , учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32. Тезисы выступления к публикации. Повышение профессиональной компетентности молодого педагога в условиях школы: из практики наставника. , учитель английского языка, , учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32. Тезисы выступления к публикации. Творческая лаборатория как формат развития профессиональных компетенций молодых учителей в современной школе: технологии наставничества. , , учителя русского языка и литературы МАОУ гимназия № 26. Тезисы выступления к публикации. Влияние взаимодействия со стейкхолдерами в процессе разработки и реализации краткосрочных образовательных программ и проектов на образовательную среду учреждения дополнительного образования. , магистрант ТГПУ. Научный руководитель: , д. п.н., профессор, директор ИПиП ТГПУ. Статья.
Третья содержательная линия дискуссии – диалог с участниками стажировочной площадки. Выявление дефицитов, потребностей и интересов в развитии профессиональных компетенций и мастерства по направлению. Заполнение дневника стажировки.
Семинар – стажировка «Новые форматы сетевых образовательных событий в условиях введения ФГОС»
Руководитель: , Т. А., к. п.н., доцент ТГПУ, заместитель директора по НМР, руководитель МСП и РВЦИ МАОУ СОШ № 32.
Второй этап
IV межрегиональных Открытых Пироговских педагогических
чтений на базе РВЦИ МАОУ СОШ № 32
(22 апреля 2017 года)
Место проведения: Томск, ул. Пирогова, 2, МАОУ СОШ № 32.
09.30 – 10.00 – Регистрация.
Знакомство с музеем Боевой Славы 19 Гвардейской дивизии МАОУ СОШ № 32 (цокольный этаж), трек-сессией «: вчера и сегодня», трек-сессией (стендовыми докладами) участников Чтений.
Установочные задания для участников стажировочных площадок. Видеофильм партнеров г. Вильнюса (Литва).
Пленарная часть (холл 2 этажа)
Приветственные слова 11.30 – 11.40:
- , директор МАОУ СОШ № 32; ОГБУ РЦРО.
Установочные доклады. 11.40-12.20.
11.40. - 11.50. Новации и исследовательские практики школы № 32 в контексте Профессиональных стандартов: ориентиры и стратегия деятельности (, заместитель директора по НМР, доцент ТГПУ, к. пед. н.).
11.50 – 12.00. Педагогические идеи, взгляды, воззрения на образование и воспитание (, учитель физики МАОУ СОШ № 32, доцент НИ ТГУ).
12.00 – 12.10. Идеи сегодня: краеведческий кинолекторий как инновационная форма внеурочной деятельности в условиях ФГОС (, научный сотрудник музейного комплекса «Сергиев Посад», учитель гимназии г. Сергиев Посад Московской области, , заместитель директора по НМР, доцент ТГПУ, к. пед. н.
12.10 – 12.20. Обучение на близком материале: практика организации проектно-исследовательской деятельности с использованием архивных документов в условиях ФГОС (, учитель истории МБОУ "Кисловская СОШ", партнер проекта РВЦИ МАОУ СОШ № 32, участник ресурсной лаборатории).
12.20 – 12.25. Подведение итогов педагогического конкурса методических разработок в области духовно-нравственного воспитания на основе музейной педагогики. , директор МАОУ СОШ № 32.
12.25. – 12.30. Ориентиры содержания Чтений (, заместитель директора по НМР, доцент ТГПУ, к. пед. н.).
.
12.30 – 12.45. Кофе-пауза.
Стажировочные и экспертные площадки для педагогических работников, мастерские, педагогический клуб «Наставник», круглый стол, подиум-сессия:
12.45– 13.25. 1 линия (площадки 1-4) – современные образовательные технологии в условиях введения ФГОС:
Площадка № 1: технология «проектная задача» как средство формирования УУД в условиях введения ФГОС НОО
(руководители мастерской– , , учителя начальных классов МАОУ СОШ № 32; место проведения - кабинет № ).
Площадка № 2: технологии здоровьесбережения в образовательном процессе школы
(руководители мастерской– , учитель английского языка, , учитель технологии МАОУ СОШ № 32, эксперт – , преподаватель, аспирант ТГПУ; место проведения - кабинет № ).
Площадка № 3: кейс-технология на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности
(руководители мастерской – , , учителя английского языка МАОУ СОШ № 32; место проведения - кабинет № ).
Площадка № 4: кейс-технология в математическом образовании школьников (руководитель мастерской – , учителя математики МАОУ СОШ № 32, эксперт – , преподаватель, аспирант ПФ ТГПУ, каб.№ )
13.30– 14.10. 2 линия (площадки 5-7) – совершенствование профессиональных компетенций и мастерства в условиях введения Профессиональных стандартов
Площадка № 5: совершенствование профессиональных компетенций молодых учителей (педагогический клуб «Наставник», руководители – , молодой учитель английского языка, , наставник, , наставник, учителя английского языка МАОУ СОШ № 32; место проведения - кабинет №
Участники: молодые учителя, педагоги-наставники МАОУ СОШ № 32, школ Томска и Томской области:
1., молодой учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32;
2. , молодой учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32;
3. , молодой учитель английского языка МАОУ СОШ № 32;
4. , молодой учитель МАОУ гимназия № 26;
5. студенты выпускных курсов ТГПУ.
Площадка № 6 - круглый стол – рефлексия «Технологии сетевого образовательного события в образовательном процессе современной школы: школьное предпринимательство»
(для координаторов экономической игры «Старт в бизнес», руководитель – , руководитель ресурсной лаборатории по школьному предпринимательству, начальник отдела развития образования ОГБУ «РЦРО», каб.№ )
Площадка № 7: технологии организации работы с детьми с ОВЗ в условиях новых ФГОС
(руководители мастерской – , воспитатель, , учитель школы – интерната № 22, каб.№)
Трек-сессии «: вчера, сегодня, завтра» (холл 2 этажа): знакомство участников Пироговских чтений со стендовыми докладами.
14. 15– 15.00. 3 линия (площадка 8): совершенствование профессиональных компетенций и мастерства молодых учителей
Площадка № 8 – подиум - сессия: технологии наставничества в организации работы с молодыми педагогами
(координаторы – , учитель начальных классов МАОУ гимназии № 26, наставник, , к. п.н., заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 32, каб.№)
Регламент основного выступления – 10 мин., выступлений аппонентов – не более 3 мин.
Участники подиум - сессии:
1., учитель начальных классов МАОУ гимназии № 26, наставник.
2. , зам. директора по НМР, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 28, наставник.
3. , учитель английского языка МАОУ СОШ № 32, наставник.
4. , учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 26, наставник.
5., учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии № 26, наставник.
6. , учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32, наставник.
7. , учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32, наставник.
8., учитель английского языка МАОУ СОШ № 32, наставник.
9. , учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32, наставник.
10. Педагоги и наставники образовательных организаций Томска и Томской области.
4 линия – стажировочная экспертно-аналитическая площадка в рамках МСП и РВЦИ (15.00 – 15.30): круглый стол, заполнение дневника стажировки.
