Тема урока: «Как построить дом»
2 класс «Школа России»
Учитель:
Форма проведения: урок «открытия» нового знания
Цели урока: Образовательные:
- создать условия для формирования у детей представления о видах домов, строительных материалах, строительной технике и профессиях людей занятых в строительстве; создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;
Развивающие:- развивать познавательный интерес к окружающему миру путём привлечения занимательного материала, создания проблемных ситуаций; развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь.
Воспитательные: воспитывать интерес к окружающему миру;
- воспитывать желание учиться и делать открытия;
-воспитывать умение слушать других.
Задачи по достижению результатов:
Личностные:
формирование ценностного отношения к одноклассникам через признание иных мнений, повышение культуры речевого общения.
Метапредметные:
Регулятивные УУД – понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить, планировать пути достижения цели, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
Познавательные УУД – умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, анализировать информацию, строить рассуждения в форме простых суждений об объекте.
Коммуникативные УУД – умение работать в группе, слушать и слышать других, договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности
Предметные: научатся выявлять характерные особенности возведения многоэтажного деревянных, кирпичных и панельных домов, использования личных наблюдений в решении учебных задач.
Оборудование урока: учебник «Мир вокруг нас» , компьютер, мультимедиапроектор, слайдовая презентация, конверты и
карточки - задания для групповой работы, рабочая тетрадь.
Ход урока:
I. Организационный момент.
–Сегодня на уроке мы будем работать по группам. Выберите командира в каждой группе. Кто командир? Роль командира:
распределять роли в группе,
определять кто будет высказывать общегрупповое мнение,
оценить работу каждого ученика.
II Создание проблемной ситуации
- Иллюстрации каких сказок видите на экране?
(«Заюшкина избушка», «Три поросенка»)
- Что общего у этих сказок? Все герои строят дома. (доска)
- Из каких материалов строились эти дома?
- Что не учла лиса, когда построила ледяной дом?
Вывод: Дом должен быть не только красивым, но и прочным
- Ребята, определите тему нашего урока
III Поиск решения проблемы
На какие вопросы вам хотелось бы получить ответы на нашем уроке7 Перед вами вопросительные слова, с которых вы можете начать вопрос.
КАК..( строят дома)
ЧТО..(нужно для строительства дома)
КАКИЕ..(машины помогают на стройке)
КТО…(строит дома)
Это и будут цели нашего урока. Где можно найти информацию, чтобы получить ответы на уроке?
Сейчас мы будем искать информацию и работать с разными источниками.
Слайд Рисунки городских и сельских домов.Подумайте ГДЕ можно увидеть такие дома? В городе и деревне (селе) Как вы определили, какие в городе, а какие на селе?
А как вы думаете, есть ли что то одинаковое при строительстве всех этих домов? (Строители, материалы, машины)
Доска: МАШИНЫ, МАТЕРИАЛЫ, ПРОФЕССИИ
Возьмите зелёный конверт.
- Какие машины облегчают труд строителей?
Работа в группе. Задание для 1, 2 группы
1. Прочитайте текст с. 114 – 115 о землеройных машинах.
2. Из картинок выберите только землеройные машины.
3. Отгадайте загадку.
Там, где строят новый дом, Ходит воин со щитом. Где пройдет он станет гладко, Будет ровная площадка. (Бульдозер) | К нам во двор забрался крот, Роет землю у ворот. Тонна в рот земли войдет, Если крот откроет рот. (Экскаватор) |
Задание для 3, 4, 5 группы
1. Прочитайте текст с. 115 о машинах - грузчиках.
2. Из картинок выберите только машины - грузчики.
3. Отгадайте загадку.
Поднимает великан Груды груза к облакам. Там, где встанет он потом, Вырастает новый дом. (Подъемный кран) |
4.Расскажите об этой машине.
Какие ещё остались машины? Для чего их используют?
Бетономешалка применяется для приготовления растворов путем смешивания в определенных соотношениях песка, цемента и воды.
Что за чудо грузовик?
Нам песок привез и вмиг…
Кузов сам он поднимает,
Груз на землю высыпает.
(Самосвал)
Самосвалы используют для перевозки строительных материалов.
Физминутка
На уроке не грустили Мы водителями были Раз - два, раз – два Отдыхает детвора. | На уроке не скучали Мы машины изучали Раз - два, раз – два Отдыхает детвора. |
Какие перевозят строительные материалы, для постройки дома? Кто знает, для чего они служат?
Сейчас будем работать вместе.
Прочитайте зад. 3 на стр. 113 учебника.
Назовите строительные материалы. Для чего нужны?
1.Кирпич применяется для кладки стен при строительстве дома. Кирпич красный используется для изготовления фундамента и стен, кирпич белый - для изготовления стен домов.
2.Песок, цемент, гипс - вяжущие средства - применяют для приготовления раствора, используемого при кладке стен из кирпича и блоков.
3.Доски - используются для строительства стен домов, потолков, полов, крыш.
4.Шифер, металлическая черепица, листовое железо применяют для покрытия крыш домов. Это - кровельные материалы:
5. Бетонные плиты служат для потолочного перекрытия
6. Лесоматериалы - круглый лес хвойных и лиственных пород, строительные бревна, бруски используются для строительства стен домов.
В современном строительстве используются и другие материалы, придуманные человеком: стекло, металлы, пластмасса.
- Работа в парах
Назовите материалы необходимые для строительства
Сельского деревянного дома
Городского многоэтажного дома
2 человека у доски
Сверка с доской и экраном
КТО…(строит дома) Люди каких профессий работают на стройке?
Возьмите розовый конверт с заданием. Игра «Кто работает на стройке?»
Соедините стрелочками работу человека с профессией
Расчищает строительную площадку бульдозером — бульдозерист;
бетонирует фундамент — бетонщик;
Кладет стены (из камня, кирпича) — каменщик;
Поднимает грузы подъемным краном — крановщик;
Кроет крышу — кровельщик;
Белит и красит стены, двери... — маляр - штукатур;
Делает рамы, двери — плотник;
Подвозит строительный материал на тракторе — тракторист;
Подвозит строительные материалы на самосвале — шофер;
Сваривает металлические конструкции — электросварщик;
Роет яму под фундамент экскаватором — экскаваторщик.
Вывод: Чтобы построить хороший крепкий дом, нужна дружная слаженная работа людей разных профессий.
Слайд на экране.
Ведётся ли строительство в нашем городе? Слайд
Прежде чем начать строительство любого здания. Необходимо нарисовать его на бумаге или компьютере. При этом надо учесть всё; и почву, на которой будет возведён дом, и климат местности и другое.
Кто же это строит дом
За компьютерным столом?
Толковый словарь. АРХИТЕКТОР
В каком доме вам хотелось бы жить? Выставка рисунков.Рассказ Лешковой Ксении, Цветковой Тани
На все ли вопросы вы получили ответы на нашем уроке? (Нет. КАК построить дом вашей мечты?)
Возьмите жёлтый конверт. Составление плана, моделирование.
Разложите в какой последовательности нужно строить дом.
Составление плана, моделирование.
5 | установка крыши |
4 | возведение стен |
3 | устройство фундамента |
2 | рытьё котлована |
1 | создание проекта |
ПРОВЕРКА на доске.
Вывод - обобщение
У каждого дома (и то непременно)
Должны быть и крыша, и окна, и стены,
Должно быть уютно, тепло и светло,
Но главное – в доме должно быть добро.
Наш урок подошёл к концу.
VIII. Домашнее задание. Закрепить свои знания по теме на с.112 – 115, Р. т. стр. 72-73 № 1,2,3 Ольга Владимировна раздаст каждому задание
Подведём итог нашего урока. Рефлексия усвоения учебного материала. Закончите фразы:
я познакомился с...
было непросто...
я научился...
Предлагаю оценить свою активность на уроке.
Ладошка
Бригадиры оцените работу каждого ученика.
Приложение 1
«Кто работает на стройке?»
Соедините стрелочками работу человека с профессией
Расчищает строительную площадку бульдозером | крановщик; |
Бетонирует фундамент | бульдозерист; |
Кладет стены (из камня, кирпича) | каменщик; |
Поднимает грузы подъемным краном | бетонщик; |
«Кто работает на стройке?»
Соедините стрелочками работу человека с профессией
Кроет крышу | маляр - штукатур: |
Белит и красит стены, двери | кровельщик; |
Подвозит строительный материал на тракторе | плотник; |
Делает рамы, двери | тракторист; |
«Кто работает на стройке?»
Соедините стрелочками работу человека с профессией
Сваривает металлические конструкции | экскаваторщик; |
Роет яму под фундамент экскаватором | сварщик; |
Подвозит строительный материал на самосвале | шофёр; |
