01.03.13
Учитель:
Дистанционное задание по русскому языку для 5В класса.
Тема: Правописание корней с чередованием и-е. Правописание корней с чередованием а/я – им/ин.
- Добрый день, пятиклассники. Сегодня продолжим разговор о чередовании гласных в корнях.
1. Рассмотрите внимательно таблицу, вставьте буквы. (выполняйте все задания на листе)
№ блока | Задание | Правило (при безударной гласной в корне) |
1. | Южное р..стение, нар..щение капитала, юный возр..ст, зар..сли трос..ника, подр..стающие саженцы, пора повзр..слеть, отр..сли хозяйства, мелкая пор..сль, зар..сло травой, многоотр..слевое хозяйство, дай подр..сти, воспитать недор..сля, выр..щенные котята, позар..стали тропинки | В корне – раст –/ращ/ - рос – перед ст и щ пишется А, перед с пишется О. Исключения: Ростов, Ростислав, росток, отрасль, ростовщик, вырост. Расту, выращивать, росли. |
2. | Лёгкий заг..р, слегка заг..реть, заг..реть на пляже, заг..релое лицо, газовая г..релка, сг..рание топлива, чуть приг..реть. | В корне с чередованием - гор - / гар / - в безударном положении пишется буква О. Подгореть, загар Исключение: выгарки |
3. | Утренние з..ри, увидеть з..рево, наблюдать з..рницы, встречать з..рю, оз..рёные луной. | В корне – зор - / зар / под ударением пишется О, без ударения А. Зорька, заря. Исключение: зоревать |
4. | Накл..ниться к ребёнку, скл..нить голову, сделать покл..н, скл..н горы, укл..няться от налогов. | В корне – клон - / клан/ - под ударением пишется А, без ударения только О. Поклон, кланяться, склонение, наклонить. |
5. | Изл..жить, изл..гать, предпол..гать, распол..гать, прик..саться, к..снуться, предпол..жить, к..сательная, изл..гать, к..сание. | В корнях – кос - / кас/, - лаг - /лож/ - в безударном положении пишется буква А, если после корня стоит суффикс – А - , и буква О, если этого суффикса нет. Касаться, коснуться /нет – а - /, полагать, положить /нет – а |
6. | Соб..раться в дорогу, наб..рать номер телефона, ум..рать от страха, уд..рать со всех ног, пот..рать руки, оп..реться на руку, бл..стает чистотой, наст..лать полы, ст..реть написанное, уп..раться руками. | В корнях с чередованием гласных Е – И пишется И, если после корня идёт суффикс – а -. В остальных случаях пишется – е -. - бер - - бир – а - пер - - пир – а - дер - - дир – а - тер - - тир – а - мер - - мир – а - стел - - стил – а - блест - - блист – а Блеснуть /нет – а -/, блистать |
7. | пожать – пож_мать, понять – пон_мать, начать – нач_нать, внять-вн_мать-вн_мание, поднять - подн_мать, нажать - наж_мать | В корнях с чередованием А(Я) – ИМ(ИН) пишутся сочетания ИМ, ИН, если после них следует суффикс –А-: помять – заминать |
8. | Соб..ру яблоки, бл..стать успехами, к..саться рукой, выт..реть доску, заж..гательный танец, лёгкое прик..сновение, подб..ру книгу, оп..раться на стену, изл..гать свои мысли, зам..рающие звуки, пол..жить в ящик, бл..стеть на солнце, прик..саться к цветам, сг..рели дотла, заг..рели на солнце, уг..рный газ, подобрали ог..рок, утренние з..ри, увидеть з..рево, встречать з..рю, наблюдать з..рницы, оз..рённые луной, кл..няться зрителям, съезжать со скл..на, лавка р..стовщика, отр..сль промышленности, подр..стать, р..сток пшеницы, снимать наг..р, расст..латься по равнине, высокая г..ра, длинная к..са, сн_мать, перем, нать, упом_нать. |
