Научные публикации

Научные публикации

Здоровый образ жизни как социальная ценность / // Современные тенденции и перспективы развития педагогического образования: сборник 55-й вузовской научно-практической конференции Карельской государственной педагогической академии с международным участием. – Петрозаводск: КГПА, 2013. - С. 82-85. Значение педагогики физической культуры и спорта в подготовке спортивных педагогов / // Непрерывное образование: опыт Петрозаводского государственного университета: Сб. науч. ст. – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. Формирование готовности школьников к самоорганизации здорового образа жизни / // Teoria єi Arta Educaюiei Fizice оn єcoalг. – Кишинев, 2013. –  № 3. – С. 13-16. Влияние занятий аэробной гимнастикой детей 7-8 лет в учреждениях дополнительного образования на физическую и эстетическую направленность/ // Єtiinюa Culturii Fizice (Наука о физической культуре). – Кишинев. 2012. – № 3. –  С.74-77 Вопросы формирования спортивного педагога с позиции компетентностного подхода / // Университеты в образовательном пространстве региона: опыт, традиции и инновации: матер. VI регион. научно-метод. конф. (22–23 ноября 2012 г.). – Петрозаводск,2012. Использование музыки как комплексного оздоровительного воздействия на организм и психику человека на занятиях ритмической гимнастикой / // Здоровье – в школы: сб. статей межд. конгресса учителей физкультуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни. – Петрозаводск: Изд-во КГПА, 2012. – С. 130-132. Использование музыки как комплексного оздоровительного воздействия на организм и психику человека [Текст] / // Здоровьесберегающее образование. –  2012. –  N 5. –  С. 75-77 . Применение фитнес-технологий в подготовке специалистов  по физической культуре и спорту / // Подготовка кадров для XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр: проблемы и перспективы: матер. V межд. научно-практ. конф., г. Сочи, 30 окт. – 2 нояб. 2012 г. –  Сочи, 2012. – С. 222-224. Специфические ценности физической культуры и спорта и их влияние на здоровье и образ жизни людей / // Социальные науки и общественное здоровье: теоретические подходы, эмпирические исследования, практические решения: матер. II межд. научно-практ. конф. 20–21 апр. 2012 г..–  Пенза, М., Витебск, 2012.–  С. 12-16. Духовно-нравственный аспект формирования культуры юного спортсмена / // Проблемы духовно-нравственного воспитания, развития, благополучия и профессионального становления человека в современном российским обществе: матер. всерос. науч.-практ. конф., Волгоград, 2011. – М.: , 2011. – С. 46-50. Здоровье человека и двигательная активность – главная проблема современности / // Материалы Второй Международной научно-практической конференции “Высокие технологии, фундаментальные и прикладные исследования в физиологии и медицине”. – СПб., 2011. – С. 46-47. Пропаганда физической культуры и спорта – один из элементов профессиональной подготовки спортивного педагога / // Актуальные проблемы физической культуры и спорта, физического воспитания и оздоровления учащейся молодежи : материалы научно-практ. конф., посвящ. 55-летию фак-та физической культуры. – Петрозаводск, 2011. – С. 49-53. Профессиональная творческая деятельность спортивного педагога / // Современные фундаментальные и прикладные исследования: Международное научное издание – №1 – 2011 г. – Кисловодск: Изд-во УЦ «МАГИСТР», 2011 г. – С. 12-14. Психологические особенности взаимодействия и взаимоотношений педагогов-тренеров и воспитанников в учебно-тренировочном и соревновательном процессах / // Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия / ред. , Дорошина II международной научно-практической конференции 15–16 мая 2011 года. – Пенза – Шадринск –Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – С. 100-103. Психолого-педагогические основы инновационных технологий обучения и воспитания в сфере физической культуры и спорта / // Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения: матер. Х межд. науч.-практ. конф., 18-19 нояб. 2011 г.,г. – Сургут. Сургут: Изд-во СурГУ, 2011. – С. 81-82. Физическая культура: учебно-метод. пособие для учителей физической культуры Республики Карелия / , и др. – Петрозаводск: VERSO, 2011. Духовно-нравственное развитие личности в условиях спортивной деятельности / // Физическая культура и здоровье школьников: матер. Всероссийской научно-практической конференции. – Великие Луки, 2010. –  С. 204-210. Целостное состояние всесторонней готовности спортсмена к достижению высоких спортивных результатов / // Здоровье – в школы: сб. статей II межд. конгресса учителей физкультуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни. – Петрозаводск: Изд-во КГПА, 2010. – С. Педагогическое творчество спортивного педагога / // Здоровье – в школы: сб. статей II межд. конгресса учителей физкультуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни. – Петрозаводск: Изд-во КГПА, 2010. – С. Формирование личности подростка средствами прикладных видов спорта / , // Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи в общем поликультурном информационном и кадровом пространстве: матер. Межд. научно-обществ. конгресса. – Петрозаводск, 2009. – С. 19-22. Спортивный стиль жизни – наивысшая польза для физического и психического здоровья человека в любом возрасте / // Здоровье – в школы: сб. статей межд. конгресса учителей физкультуры и специалистов, пропагандирующих здоровый образ жизни. – Петрозаводск: Изд-во КГПУ 2008г. – С.73-76. Педагогические условия формирования  профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту / // «Фитнес-2007» 14-16 ноября 2007 г.: сб. матер. межд. науч.-практ. конф. – М., 2007. Педагогические условия формирования  профессиональной компетенции специалиста по физической культуре и спорту / // Региональные особенности развития физической культуры и спорта в современных условиях: матер. Межд. научно-практ. конф., посвящённой 75-летию КГПУ и 50-летию ФФК. 2006 г. – Петрозаводск, 2006. С. 53-56. Психолого-педагогическое взаимодействие тренера с воспитанниками в процессе спортивной деятельности / // Учитель и ученик, проблемы общения в образовательном пространстве Карелии и Финляндии: сб. матер. межд. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2006. Формирование творческого подхода к профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта / // Региональные особенности развития физической культуры и спорта в современных условиях: матер. Межд. научно-практ. конф., посвящённой 75-летию КГПУ и 50-летию ФФК. 2006 г. – Петрозаводск, 2006. С. 53-56. Возможности овладения педагогической наукой студентами факультета физической культуры / // Здоровье молодежи – будущее России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2005. С. 48-52. Психолого-педагогические аспекты победы соревнующихся спортсменов / // Физическое и психическое здоровье молодежи Северо-Запада  России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2005. С. 81-85. Психофизиология здоровья, спорта и факторы, их определяющие / // Физическое и психическое здоровье молодежи изменяющейся  России: матер. всерос. науч.-практ. конф. 17-19 июня 2005 г. – Петрозаводск-Сортавала, 2005. – С.162-168. Физическое и психическое развитие детей раннего возраста / , // Физическое и психическое здоровье молодежи Северо-Запада  России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2005. С. 220-223. Формирование профессионально-педагогической позиции будущего специалиста по физической культуре и спорту в процессе обучения в вузе / // Преемственность разных ступеней системы образования: матер. регион. науч.-практ. конф. 30-31 марта 2004 г. Т. 3. – Мурманск, 2005. – С. 67-68. Актуальность дальнейшей разработки организационно-педагогических вопросов работы со школьниками спортивных классов общеобразовательной школы / // Проблемы педагогической деятельности в физической культуре и спорте и пути их решения в физкультурном образовании: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 2004. С. 15-16. Подготовка студентов-спортсменов к инструкторской деятельности в различных видах единоборств / , // Физическое и психическое здоровье молодежи Северо-Запада России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2003. Спортивный и профориентационный подход к процессу физического становления школьников спортивных классов общеобразовательной школы / // Физическое и психическое здоровье молодежи Северо-Запада  России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2003. – С. 52-55. Формирование культуры движения у будущих специалистов физической культуры и спорта / // Физическое и психическое здоровье молодежи Северо-Запада  России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2003. Развитие психомоторных способностей и культуры движений у старшеклассников на уроках ритмики / , // Проблемы физической культуры, спорта и туризма Северо-Запада России: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2000. Оздоровительный эффект двигательной культуры человека / // III Конференция Экология и образование. Региональные аспекты: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 2000. Ориентация школьников на педагогическую профессию в процессе учебной и спортивной деятельности (тезисы докл.) / // Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий: матер. Всерос. науч.-практ. конф.. Ч.1. – СПб.: 2000. – С. 43-44. Развитие силовых способностей юношей 16-18 лет как необходимый элемент физической подготовки  / , // Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий: матер. Всерос. науч.-практ. конф.. – Ч.1. – СПб.: 2000. –  С. 42-43. Гимнастика. Составление произвольных упражнений на бревне: метод. пособие / . –  Петрозаводск: КГПУ, 1999. – 8 с. Методические рекомендации к изучению курса «Массовые гимнастические выступления и праздники»: мет. рек. / . –  Петрозаводск: КГПУ, 1999. – 56 с. Интеграция эстетического и физического воспитания учащихся как способ реализации эстетической подготовки в образовательном процессе / // Теория и практика современного образования: сб. матер. межд. науч.-практ. конф., посвященной памяти , 8-10 августа 1997 г. – Тула, 1997. – С. 107-108. Применение индивидуального подхода при развитии двигательных способностей юных гимнасток / // Совершенствование методов и средств физического воспитания и спортивной тренировки: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1997. К вопросу о школьных программах по физической культуре / //Педагогическая позиция специалиста по физической культуре и спорту: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 1996. Методические особенности занятий по исправлению дефектов осанки у детей дошкольного возраста на Крайнем Севере / // Физкультурное образование: проблемы и перспективы: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 1996. – С. 46-48. Потенциальные возможности хореографии на занятиях ритмической гимнастикой / // Физкультурное образование: проблемы и перспективы: сб. матер. межвуз. науч.-практ. конф. – СПб., 1996. – С. 22-23. Пути формирования потребности в занятиях аэробной гимнастикой для профессиональных групп работниц умственного труда / // Физкультурное образование: проблемы и перспективы: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 1996. – С. 51-52. Уроки ритмики в школе как основа двигательной и эстетической подготовки подростка / : сб. матер. науч.-практ. конф. – Кишинев, 1996. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы квалифицированных гимнасток в период непосредственной подготовки к соревнованиям / // Физкультурное образование: проблемы и перспективы: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 1996. – С. 52-54. Формирование профессионально-педагогических умений на занятиях по музыкальной ритмике у будущих учителей / // Система подготовки специалистов физической культуры в новых условиях: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1996. Эстетическое развитие и физическое совершенствование личности будущих учителей средствами музыкальной ритмики / // Физкультурное образование: проблемы и перспективы: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 1996. – С. 24-25. Педагогический такт как форма функционирования педагогической морали / // Физическая культура и здоровье учащейся молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – СПб., 1995. Формирование нравственно-эстетических ценностей у будущих учителей физической культуры средствами ритмики и танца / // Педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1995. Анализ двигательной активности и состояния здоровья детей 7-10 лет  / // Новые аспекты подготовки специалистов физической культуры и спорта в педвузах: сб. матер. науч.-практ. конф. – Коломна, 1994. Методические основы занятий аэробной гимнастикой для женщин: мет. рек. / , ; Украинский гос. ун-т физ. воспитания и спорта; Карел. гос. пед. ин-т. – Киев – Петрозаводск, 1994. – 40 с. Методические основы занятий по аэробике для студентов вуза / // Организация и методика учебного процесса студенческой молодежи по физическому воспитанию: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1994. – С.24-25. Эстетический потенциал искусства в процессе занятий физической культурой и спортом / // Организация и методика учебного процесса студенческой молодежи по физическому воспитанию: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1994. – С. 7-8. Общие основы воспитательной работы с учащимися в процессе педагогической практики / // Современные проблемы  профессионально-педагогической  подготовки будущего учителя: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1993. – С. 73-74. Особенности воспитательной работы студентов в процессе педагогической практики / // Проблемы  повышения педагогической  подготовки будущих учителей: сб. матер. науч.-практ. конф. – Улан-Уде, 1993. Особенности эстетической подготовки будущих учителей физической культуры / // Современные проблемы  профессионально-педагогической  подготовки будущего учителя: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1993. – С. 50-52. Воспитание эстетических чувств у будущего учителя физической культуры / // Совместная работа школы и вуза по совершенствованию профессиональной подготовки будущего учителя: сб. матер. науч.-практ. конф. – Иркутск, 1992. – С. 36-38. Эстетические чувства как компонент педагогического мастерства / // Совместная работа школы и вуза по совершенствованию профессиональной подготовки будущего учителя: сб. матер. науч.-практ. конф. – Иркутск, 1992. – С.36-38. Воспитание эстетического поведения школьников-спортсменов в учебно-тренировочном процессе / // Физическое воспитание и спортивная подгтовка молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – Луцк, 1991. – С. 33-35. К вопросу о подготовке будущего учителя физической культуры к пропагандистской деятельности / // Совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студенческой молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1991. – С. 60-61. О некоторых педагогических аспектах активизации творческих качеств личности учителя физической культуры / , // Совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студенческой молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1991. – С. 57-58. Развитие способностей студентов к самоуправлению физическим состоянием / , // Совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студенческой молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1991. – С. 38. Состояние здоровья учителя – показатель продуктивности его профессиональной деятельности / // Физическая культура и здоровый образ жизни: тезисы докл. II Всесоюзной науч.-практ. конф. – Липецк, 1991. – С. 149-150. Вопросы нравственного формирования личности будущих специалистов по физкультуре и спорту / // Совершенствование форм и методов учебно-воспитательного процесса в школе и вузе: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1990. – С. 99-102. Изучение и развитие двигательных способностей с учетом индивидуальных различий в их состоянии как основа спортивной подготовки гимнастов / // Оптимизация процесса развития двигательных качеств и роста спортивного мастерства школьников: сб. матер. респуб. науч.-практ. конф. – Орхей, 1990. – С. 50-51. Вопросы воспитания коллективизма и дисциплинированности на уроках физической культуры в школе / // Педагогическое наследие и проблемы современной школы: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1989. Исследование единства эстетического и этического воспитания будущего учителя физической культуры / // Теоретические основы физической культуры: сб. матер. науч.-практ. конф. – Казань, 1989. – С. 51-53. Содержание и организация подготовки студентов к воспитательной работе с учащимися / // Проблемы совершенствования подготовки учительских кадров в университетах: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1989. Организаторская деятельность как средство развития у будущих учителей физического воспитания личностных качеств педагога / // Наследие Макаренко и совершенствование форм и методов коммунистического воспитания учащейся молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1988. Организация самостоятельной работы будущих учителей физкультуры при изучении курса «Педагогические основы спортивной этики» / : сб. матер. науч.-практ. конф. – Новгород, 1988. Развитие творческой активности у студентов факультета физического воспитанияв ходе преподаваня спортивно-педагогических дисциплин (на примере музыкально-ритмического воспитания) / : сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1988. Подготовка будущих учителей физкультуры к нравственному просвещению учащихся / , // Основные проблемы нравственного и эстетического воспитания специалистов по физической культуре и спорту: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1987. Методическое пособие по воспитательной работе в детско-юношеских спортивных школах: метод. пособие / , . – Петрозаводск, 1986. – 32 с. Вопросы нравственного и эстетического воспитания в процессе самовоспитания юных спортсменов / // Физическая культура и спорт – один из важнейших факторов гармонического развития личности в свете решений июньского (1983) Пленума ЦК КПСС: сб. матер. науч.-практ. конф. – Оренбург, 1985. Особенности поведения юных борцов в процессе учебно-тренировочных занятий / , // Нравственное воспитание в условиях занятий спортом: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1985. Особенности художественной выразительности движений в спорте / // Художественная деятельность, эстетические, психологические и методические проблемы: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1985. Гимнастика. Методические рекомендации для старшеклассников лагеря «Юный педагог», а также для самостоятельной подготовки абитуриентов, желающих поступить на факультет физвоспитания. Ч. 1. (для мужчин) / . – Петрозаводск: КГПИ, 1984. – 16 с. Гимнастика. Методические рекомендации для старшеклассников лагеря «Юный педагог», а также для самостоятельной подготовки абитуриентов, желающих поступить на факультет физвоспитания. Ч. 2. (для женщин) / . – Петрозаводск: КГПИ, 1984. – 16 с. Идейно-воспитательная работа с юными спортсменами. Методические рекомендации в помощь учителям физической культуры, тренерам ДЮСШ, руководителям детских клубов по месту жительства и общественному физкультурному активу / , , и др.: мет. рек. – Петрозаводск: КГПИ, 1984. Организация и методика отбора в школьные секции художественной гимнастики / // Совершенствование процесса обучения будущих учителей физического воспитания: сб. матер. науч.-практ. конф. – Пермь, 1984. Вопросы нравственного и эстетического воспитания в процессе самовоспитания юных спортсменов / // Эстетические категории формирования гармоничного человека: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1983. Нравственное воспитание юных спортсменов с позиций комплексного подхода / , // Нравственное воспитание делей и молодежи в процессе занятий физической культурой и спортом: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1983. – С. 43-46. К вопросу формирования у студентов навыков научно-исследовательской работы по физическому воспитанию / // Проблемы формирования профессиональных навыков и умений в процессе обучения студентов в педвузе: сб. матер. науч.-практ. конф. – Архангельск, 1982. Развитие двигательных способностей юных гимнасток с учетом индивидуальных различий при начальной подготовке / // Активизация двигательной деятельности с учетом региональных особенностей: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1982. Эстетическое воспитание юных спортсменов / , , . – Петрозаводск, 1982. – 21 с. Дифференциация условий двигательной адаптации в процессе подготовки юных гимнасток / // Физиологические и клинические проблемы адаптации человека к гипоксии, гиподинамии и гипертермии: сб. матер. науч.-практ. конф. – М., 1981. Индивидуальный подход при развитии двигательных способностей у юных гимнасток : автореф. дис. ... канд. пед. наук / ; ГДОИФК им. . –  Л., 1981. –  23с. : ил. Комплексный подход к подготовке юных гимнасток в учебно-тренировочном процессе / // Электроника и спорт: сб. матер. науч.-практ. конф. – М., 1981. О возможностях комплексного подхода к воспитанию юных спортсменов / // Совершенствование научных основ физического воспитания: сб. матер. науч.-практ. конф. – М., 1981. Эстетический аспект современного спорта и его отражение в искусстве / // Искусство и эстетическое воспитание молодежи: сб. матер. науч.-практ. конф. – Петрозаводск, 1981. –  С.68-70. Некоторые пути повышения качества внеклассной работы студентов по гимнастике в период педпрактики / // Совершенствование процесса обучения будущих учителей физического воспитания: сб. матер. науч.-практ. конф. – Пермь, 1980. Нравственное воспитание юных спортсменов: метод. рекомендации/ . – Петрозаводск: КГПИ, 1980. – 40 с. О методике комплексной оценки соматических вестибулярных реакций у гимнасток / // Стандартизация измерений в спорте: сб. матер. науч.-практ. конф. – М., 1980. Изучение и развитие двигательных способностей у юных гимнасток / // Научные основы разработки совершенствования средств обучения и спортивной тренировки: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1979. Методологические вопросы комплексной оценки координации юных гимнасток / // Система комплексной оценки подготовленности спортсменов высшей квалификации: сб. матер. науч.-практ. конф. – М., 1979. Индивидуальный подход в учебно-тренировочном процессе с юными гимнастками / // Совершенствование научных основ физического воспитания по материалам  медико-биологических и социально-психологических исследований: сб. матер. науч.-практ. конф. – Л., 1978. – С. 161-162. Исследование двигательных способностей гимнасток / // Герценовские чтения: «Физическое воспитание»: науч. доклады. – Л., 1977. Структура двигательных способностей гимнасток / // Научные основы физического воспитания студентов пединститутов: сб. матер. науч.-практ. конф. – Вып. 5. – Л., 1977.