КГБОУ НПО «Профессиональное училище №34»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Допуски и технические измерения |
код и название учебной дисциплины
по профессии среднего профессионального образования
15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) |
код и наименование профессии
2015 г
Рассмотрено на заседании М. К Протокол №____ Председатель МК_____________ «___»___________________2015 г. | УТВЕРЖДАЮ ____________ «___»____________2015 г |
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины ___Допуски и технические измерения__________,
наименование дисциплины
одобренной ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии
15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) |
код профессии наименование профессии
Организация-разработчик: КГБОУ НПО «Профессиональное училище №34»
Составитель:
- преподаватель |
Ф. И.О., ученая степень, звание, должность
СОДЕРЖАНИЕ
| ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
| СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
| условия реализации ПРОГРАММЫ учебной дисциплины | 9 |
| Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 10 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Допуски и технические измерения |
название учебной дисциплины
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии (профессиям) _15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)______
1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:
- дисциплина входит в общепрофессиональный цикл и относится к профессиональной подготовке.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
контролировать качество выполняемых работ;
знать:
системы допусков и посадок, точность обработки, квалитеты, классы точности;
допуски и отклонения формы и расположения поверхностей.
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося __48___часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося__32__ часов;
самостоятельной работы обучающегося __16__ часов;
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
в том числе: | |
- | |
практические занятия | 12 |
- | |
курсовая работа (проект) | - |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 16 |
в том числе: | |
тематика внеаудиторной самостоятельной работы | 16 |
Консультации | - |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ________Допуски и технические _измерения__________________________
наименование
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Тема 1 Основные понятия и определения стандартизации, сертификации. | Содержание учебного материала | 4 | |
Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ). Роль метрологии в формировании качества продукции. Государственная система стандартизации Российской Федерации. Взаимозаменяемость, её виды и принципы. Цели и задачи стандартизации. Основные определения в области сертификации. ИСО. Системы сертификации. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Изучить нормативные документы по сертификации. Подготовить краткий исторический обзор развития стандартизации, метрологии и сертификации. Найти в сети Интернете стандарты (один) | 4 | ||
Тема 2. Измерение и измерительный инструмент. | Содержание учебного материала | 8 | |
Основы теории измерений. Виды и методы измерения прямые и косвенные, абсолютные и относительные, Погрешности измерений, эталоны. Концевые меры длины. Гладкие калибры, скобы. Штангенинструменты, штангенциркуль, штангенглубомер, штангенрейсмус. Устройство нониуса. Правила измерения и чтения размера. Микрометрические инструменты: микрометр, микрометрический глубомер, микрометрический нутромер. Цена деления. Чтение показаний, правила измерений. Классификация рычажно-механических приборов. Устройство индикатора часового типа, индикаторного нутромера. Цена деления шкалы индикатора. Рычажные скобы и рычажные микрометры. Область применения приборов. Методы измерения углов. Инструменты для проверки углов: угловые плитки, шаблоны, угольники. Измерение с помощью синусной линейки. Универсальный угломер Симинова. Цена деления. Чтение показаний, правила измерений. | 2 | ||
Практическое занятие 1: Измерение параметров деталей с помощью штангенинструментов. | 2 | ||
Практическое занятие 2: Измерение параметров детали с помощью микрометра. | 2 | ||
Практическое занятие 3: Измерение деталей индикатором на штативе. | 2 | ||
Практическое занятие 4: Измерение углов детали угломером. | 2 | ||
Самостоятельная работа: Проанализировать основные положения Закона Российской Федерации об обеспечении единства измерений. Изучить щупы и их назначение. | 6 | ||
Тема 3. Допуски и посадки | Содержание учебного материала | 8 | |
Основные понятия о допусках и посадках: Размеры номинальные и действительные. Отклонения. Допуск и поле допуска. Условные обозначения полей допусков. Квалитеты. Посадки с зазором, натягом и переходные. Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений: Общие сведения о системе допусков и посадок гладких цилиндрических соединений. Посадки в системе отверстия и в системе вала графическое изображение полей допусков. Рекомендации по выбору допусков и посадок. Единая система допусков и посадок (ЕСДП). Подшипники качения и скольжения. Нормы геометрической точности: Отклонения формы поверхности или профиля и причины их возникновения. Отклонения формы цилиндрических поверхностей, отклонение формы плоских поверхностей. Обозначение на чертежах допусков формы и расположение поверхностей деталей согласно ГОСТ 2.308-79. Допуск угла конуса. Степени точности угловых размеров в зависимости значения. Допуски резьбовых соединений: Основные типы и параметры резьб. Общие принципы взаимозаменяемости цилиндрических резьб. Допуски метрических резьб. Стандарт СТСЭВ 640-77 - «Резьба метрическая». Шероховатость поверхностей размерные цепи: Параметры шероховатости, условные обозначения шероховатости поверхностей, размерные цепи. Виды размерных цепей. | 2 | ||
Практическое занятие 5,6 Решение задач на определение допусков и посадок. Изучить виды шпоночных и шлицевых соединений. Изучить условные обозначения резьбовых соединений на чертежах. Проанализировать стандарт резьбовых соединений | 4 | ||
Самостоятельная работа: Изучить виды шпоночных и шлицевых соединений. Изучить условные обозначения резьбовых соединений на чертежах. Проанализировать стандарт резьбовых соединений | 6 | ||
Самостоятельная работа обучающихся | 16 |
3. условия реализации ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины
.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного
кабинета _____Допуски и технические измерения______
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
|
|
|
|
|
|
Технические средства обучения и программное обеспечение:
Персональный компьютер, мультимедийный проектор. |
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
Основные источники:
1. Крылова стандартизации, сертификации и метрологии. М.: Юнити, 2007-671с.
2. Мишин стандартизации, метрологии и сертификации. М.; Юнити, 2007-447с.
3. , Герасимов , стандартизация и сертификация. М.; Инфа-М, 2008-356с.
4. «Основы стандартизации, допуски, посадки и технические измерения», М.: ВО Агропромиздат, 2005-176с.
5. «Основы стандартизации, метрологии и сертификации»
М.: Юрайт, 2006-286с.
Дополнительные источники:
1. , Моклинский и стандартизация в сертификации. М.: ИПК издательство стандартов, 2005-172с.
2. , Педко и посадки в машиностроении справочник Киев, Техника,2005- 292с.
3. , Полещенко по взаимозаменяемости,
стандартизации и техническим измерениям М.: Колос, 2005-256с.
4. Механизация и электрификация сельского хозяйства: научно-практический журнал, утвержденный МСХ РФ
5. Техника в сельском хозяйстве: научно-практический журнал, утвержденный
МСХ РФ
6. Изобретатель и рационализатор: научно-практический журнал,
утвержденный МСХ РФ
7. Электронные ресурсы «Метрология, стандартизация и подтверждение
качества ». Форма доступа: www. gumer. info; ru. wikipedia. org.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимся индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
уметь: контролировать качество выполняемых работ; знать: системы допусков и посадок, точность обработки, квалитеты, классы точности; допуски и отклонения формы и расположения поверхностей. | Контроль знаний через устный опрос. Контроль умений через выполнение практических работ. Контроль знаний через устный опрос. Контроль умений через выполнение практических работ. |
Составитель:
____ преподаватель_____ _________________ ___
(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
